領(lǐng)導(dǎo)力
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《積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻》
《積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
積極領(lǐng)導(dǎo)力的五個關(guān)鍵時刻
【課程背景】
課程是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域經(jīng)典的經(jīng)營模擬游戲課程:課程中,每個小組扮演一家公司 的7個業(yè)務(wù)單元,學(xué)員被要求在規(guī)定時間內(nèi),完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標(biāo),在這個過程 中,學(xué)員要學(xué)習(xí)如何召幵會議、如何控制場面、如何準(zhǔn)確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務(wù) 難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。
【課程收益】
通過一天的模擬課程,全面發(fā)展管理者的5項領(lǐng)導(dǎo)才能
【課程時間】1-2天,6小時/天
【課程對象】企業(yè)中層管理人員,一線經(jīng)理,儲備干部,追求進步的業(yè)務(wù)骨干精英
【課程大綱】
第一講:積極領(lǐng)導(dǎo)力的定義
1. 管理者的獨特價值和意義
抽身事外,跳出具體事物,了解問題的真相,確保卓有成效,成為思考型管理者
2. 理解“積極”的核心定義
1)影響關(guān)注
2)做出選擇
3)獨立意志
3. 什么是積極領(lǐng)導(dǎo)力
案例:行由不得 反求諸己
4. 積極領(lǐng)導(dǎo)力的鉆石模型
第二講、情景模擬沙盤推演——玩具大亨
一、準(zhǔn)確定位——明確管理者的身份使命
DB集團是一家兒童玩具開發(fā)公司,在接下來的1年中,您將擔(dān)任DB公司的管理者。DB公司共有7個業(yè)務(wù)團隊,業(yè)務(wù)團隊之間既有競爭關(guān)系也有合作關(guān)系。在未來的一年中,你的決策能力、計劃統(tǒng)籌能力、資源整合能力、產(chǎn)品設(shè)計及創(chuàng)新能力將決定你們的最終績效,那么哪個團隊能夠脫穎而出,在這場經(jīng)營模擬游戲中勝出呢?此刻就是考驗?zāi)銈兊慕?jīng)營管理智慧的時刻了。
第三講:關(guān)鍵時刻1——掌控全局,準(zhǔn)確決策
一、掌控局面——是個核心的領(lǐng)導(dǎo)行為
思考時刻:要在游戲的一開始,就能夠做到掌控局面,需要具備哪些條件?
1、掌控全局是一種領(lǐng)導(dǎo)力更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
從烏合之眾,到凝聚團隊,必須有人挺身而出,控制場面,促動大家達成一致,這本身就是一種領(lǐng)導(dǎo)力
2、掌控全局四個步驟
1)身份
2)提議
3)監(jiān)督
4)反饋
二、準(zhǔn)確決策——關(guān)鍵時刻管理者的核心能力和重要意義
1、心智模式
做出準(zhǔn)確決策要有完好心智模式——謀定而后動
2、全局思維
1)點線面體的思維方式
2)全局思維的思考邏輯
3)360o的視角看待問題
4)全局思維的兩個本質(zhì)
3、信息溝通
充分溝通,信息保障
1)復(fù)盤經(jīng)營模擬沙盤中遇到的溝通障礙
2)工作中充分溝通常見障礙和應(yīng)對技巧
4、決策風(fēng)格
民主還是集中
第四講:關(guān)鍵時刻2——全面規(guī)劃,人事匹配
思考時刻——你理解的運籌帷幄
你對全局有了充分的了解,知悉在什么時候做什么事情,并能夠讓“事” 與 “人”之間高度匹配。
積極領(lǐng)導(dǎo)力全面規(guī)劃的四個核心步驟
1、目標(biāo)意識,方向意識
1)目標(biāo)意識至關(guān)重要
2)達成目標(biāo)路徑的思考
2、將目標(biāo)拆解為任務(wù)
全面規(guī)劃是任務(wù)分解的過程,而不是簡單的目標(biāo)分解的過程
3、結(jié)構(gòu)化確定任務(wù)順序
用結(jié)構(gòu)性思維確定優(yōu)先順序
4、做好合理的人事匹配
1)人事匹配常用的工具和方法
2)學(xué)會用人的第一原則
第五講:關(guān)鍵時刻3——資源整合,促動合作
思考時刻——團隊合作最大的意義是什么
1、合作的目的
1)要讓自己和團隊成為孤島
2)讓資源和信息能充分共享
2、中臺戰(zhàn)略
合作機制的思維方式和技術(shù)支持
3、促動合作的三項原則
1)合作必贏
2)創(chuàng)造合作
3)探尋方案
4)
第六講:關(guān)鍵時刻4——正念引導(dǎo),創(chuàng)新解難
思考時刻——回顧沙盤與思考成功拼出圖形1-6的核心條件?
1、容錯文化
2、發(fā)現(xiàn)差異
3、信息共享
4、善于傾聽
第起講:關(guān)鍵時刻5——復(fù)盤結(jié)果,優(yōu)化流程
思考時刻——重新設(shè)計DB集團的業(yè)務(wù)流程,你會怎樣設(shè)計?
1、DB集團業(yè)務(wù)流程優(yōu)化——簡易世界咖啡
2、DB集團整體運營流程圖
3、DB集團1-6組內(nèi)部運營流程設(shè)計
趙猛 老師
——實戰(zhàn)型沙盤應(yīng)用管理專家
? 原大通集團(天津民企前十)培訓(xùn)經(jīng)理
? 原天恒泰(曾為財富管理領(lǐng)域天津前十)培訓(xùn)總監(jiān)
? 華潤,中環(huán),蒙牛,寶潔等著名企業(yè)培訓(xùn)顧問
? 國家二級心理咨詢師、心智成長認(rèn)證指導(dǎo)師
? 積極領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、高級情景沙盤認(rèn)證講師
? 前瞻思維認(rèn)證培訓(xùn)師、中管院認(rèn)證直播培訓(xùn)師
【個人簡介】
趙老師從新設(shè)計規(guī)劃大通集團金融板塊的培訓(xùn)體系,建立各個階段的培訓(xùn)流程,建立了BTC(新員工)培訓(xùn)班體系,累計50余場,1000多人次,使新員工合格率提升了80%,首單時間平均提前了25天。趙老師開設(shè)未來領(lǐng)袖訓(xùn)練營,全部中層干部及儲備干部參訓(xùn),持續(xù)半年,完善金谷講師訓(xùn)練營,把占員工10%的精英人士,培養(yǎng)為新晉內(nèi)訓(xùn)師。
作為天恒泰公司的培訓(xùn)總監(jiān),幫助天恒泰優(yōu)化完善開發(fā)客戶管理及培訓(xùn)體系,提升市場人員的業(yè)務(wù)開發(fā)及客戶管理能力,是當(dāng)年的業(yè)績提升了20%。
趙猛老師是一位實戰(zhàn)派講師,歷任企業(yè)管理層崗位,擁有多年的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗,堅持“從企業(yè)中來,到企業(yè)中去” 的理念,熟悉成人學(xué)習(xí)心理學(xué),教學(xué)設(shè)計原理。推崇且擅長體驗式培訓(xùn)、教練式和引導(dǎo)式培訓(xùn),善于把所學(xué)所想與理論知識融為一體,針對企業(yè)現(xiàn)存的痛點難點應(yīng)用沙盤推演建構(gòu)共創(chuàng)等形式,逐一擊破。
【學(xué)員評價】
趙老師的課堂永遠是充滿了參與和緊張的課堂,無論是引據(jù)經(jīng)典案例、還是笑談生活點滴,無不直逼人心,趙老師直面我們的問題,讓人緊張,但又能解決問題。
——中環(huán)股份 江蘇大區(qū)總 徐強
趙老師的課程非常棒,老師在課前會充分了解我們存在的問題,在課程當(dāng)中針對性的一一擊破,課程內(nèi)容生動有趣,老師本人也很幽默,課堂氛圍極好,在整個課堂中老師的控場能力非常強,思路一直跟著老師走,期待下次還能聽到老師的授課。
——國信證券天津分公司 黨委書記 HRD 朱虹
趙老師的邏輯很棒,復(fù)雜的問題在趙老師這里很清晰的就呈現(xiàn)出來,這是課堂之外的收獲,他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點,重點突出,理論和實際相結(jié)合,通過案例使知識更條理化。
——山西日報傳媒 張總
這是鬼才老師,現(xiàn)場控場能力極強,再大的團隊在趙老師手里都掌控的很好,授課功底不一般,教學(xué)內(nèi)容豐富有效,教學(xué)過程中尊重學(xué)員,很受學(xué)員歡迎。
——華潤電力華北大區(qū) 人力資源總監(jiān) 郭總
趙猛老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)知識儲備豐富,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。課程結(jié)構(gòu)設(shè)置合理,邏輯清晰,層層遞進;課程內(nèi)容安排,理論聯(lián)系實際,具有極強的指導(dǎo)意義和實操性;授課風(fēng)格輕松詼諧,親和力極強,能有效的互動交流,妙語連珠;案例生動鮮活,通俗易懂,深入淺出的詮釋了課程的核心價值,能帶動并激發(fā)學(xué)員思考,啟發(fā)性教學(xué)模式受到企業(yè)一致好評。
——大通集團 創(chuàng)新金融 人力行政總監(jiān) 殷曉春
課程理論和實踐都非常豐富,條理清晰,具備很強的實戰(zhàn)性!
——中芯國際七廠廠長 Pete
趙老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。
——陜西襄陽商會主席 北京老胡同烤鴨董事長 張大中
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