卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力

卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力

課程背景：

這是一個充滿變化和不確定的時代，市場競爭激烈，產(chǎn)業(yè)快速升級，企業(yè)不斷創(chuàng)新。企業(yè)所面臨的最大挑戰(zhàn)，不是可持續(xù)的目標增長能力，而是能夠不斷為企業(yè)創(chuàng)造高品質(zhì)成果的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。

企業(yè)只有擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，才能在他的帶領(lǐng)下，逢山開路，遇水搭橋；沖出重圍，邁向成功。中國著名企業(yè)家柳傳志也深有體會的說過：“除了需要敏銳的洞察力和戰(zhàn)略判斷力之外，培養(yǎng)人才，選好接替自己的人，恐怕是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最重要的任務(wù)了。”

卓越的領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)的豐厚的利潤和發(fā)展的根本，《麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)力》一書指出：卓越的人才擁有高達8倍以上的生產(chǎn)力，因此，卓越領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)量越多，企業(yè)越是能夠創(chuàng)造高品質(zhì)成果。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力不是一種與生俱來的天賦，而是一種可以通過學習掌握的能力。領(lǐng)導(dǎo)者一旦了解其中的秘訣，就能很快擁有卓越領(lǐng)導(dǎo)力。

本課程以古今中外至圣先師的哲學智慧為根本，以約翰·麥克斯維爾等領(lǐng)導(dǎo)力大師的核心理論為前提，以前沿管理領(lǐng)域先進模型工具為內(nèi)容，經(jīng)過長期系統(tǒng)研究和自身企業(yè)實踐應(yīng)用而生成。課程分為五個部分：向內(nèi)扎根、向上管理、向下領(lǐng)導(dǎo)、橫向溝通、組織變革，360度全方位修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力，學員易學易懂易運用。

課程收益：

◆ 自主走向卓越——通過掌握認清管理者角色及定位的工具方法，明確自己的發(fā)展?jié)摿?，自主邁進卓越。

◆ 團隊自動自發(fā)——通過掌握團隊管理實戰(zhàn)方法和技巧，讓團隊從消極抱怨到主動擔責，全員自動自發(fā)。

◆ 提升績效成果——通過掌握有效管理的工作方法、工具和技巧，讓工作進展更順暢，工作成果更加顯著。

◆ 人才不斷復(fù)制——通過掌握人才培育的步驟、工具以及技巧，激發(fā)團隊成員潛能，從單打獨斗到強將如云。

◆ 全員齊心合力——通過掌握以人心為根本的團隊建設(shè)方法，建立生死與共的同志關(guān)系，從一個人努力到一群人奮斗，讓一個小團隊激活大組織。

課程特色：

? 易學易懂：本課程分為五個部分，結(jié)構(gòu)簡單、層層遞進、易學易用?！跋騼?nèi)扎根”是領(lǐng)導(dǎo)自己走向卓越，“向上管理”是與你的領(lǐng)導(dǎo)互相成就，“向下領(lǐng)導(dǎo)”是領(lǐng)導(dǎo)團隊走向卓越，“橫向溝通”是構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng)，“組織變革”是成為組織變革的關(guān)鍵力量。

? 落地工具：大量課堂訓練方法及工具，可以隨時應(yīng)用到實際工作中去，再加上強大的工具包，幫助管理者填補經(jīng)驗盲區(qū)，讓管理者在工作中持續(xù)地提升領(lǐng)導(dǎo)力。

課程時間：3天，6小時/天

課程對象：中層管理者

課程形式：場景引發(fā)+案例分析+交互訓練+教練輔導(dǎo)+實戰(zhàn)PK

課程大綱

前言：火焰、雪球、面具、和電影，您能否看懂這四個隱喻？

第一講：向內(nèi)扎根——領(lǐng)導(dǎo)自己走向卓越

場景互聯(lián)：成功實踐——通過回顧討論自己領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實踐，探尋自己的領(lǐng)導(dǎo)風格及優(yōu)勢

一、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢——領(lǐng)導(dǎo)者角色認知及定位

1. 將者＝智+信+仁+勇+嚴

2. 優(yōu)勢=天賦+知識+經(jīng)驗

工具：發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的SWOT分析法

3. 個人優(yōu)勢速寫六步法：找出自身領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢領(lǐng)域

5. 領(lǐng)導(dǎo)力的四種風格

1）參與型

2）委任型

3）整合型

4）指示型

交互反饋練習：進行學員領(lǐng)導(dǎo)力風格測試，并分享自身測試結(jié)果，聽取對方建設(shè)性反饋。

二、發(fā)揮優(yōu)勢——明確自身潛力并加以利用

1. 高效法則：帕累托20/80法則與優(yōu)先次序

2. 番茄工作法：集中精力聚焦關(guān)鍵任務(wù)

3. 三種決策類型

1）不常見高風險的決策

2）可委托的重復(fù)決策

3）重復(fù)的交叉的決策

4. 高效決策五步法

分辨問題→邊界條件→正確決策→有效執(zhí)行→執(zhí)行反饋

5. 發(fā)揮優(yōu)勢并實現(xiàn)良好管理

6. COACH高品質(zhì)溝通狀態(tài)：讓心與心連接成為紐帶

交互反饋練習：通過聽取對方學員自身的現(xiàn)狀，給予對方在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮方面的建設(shè)性反饋。

三、走向卓越——持續(xù)修煉并走向卓越

1. 垂直攀登：卓越領(lǐng)導(dǎo)者的志向

模型：拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)力階梯

2. 領(lǐng)導(dǎo)力的攀登要素

1）職位  2）認可  3）績效  4）人才培養(yǎng)  5）人格魅力

3. 麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)能力學習法

1）創(chuàng)造價值  2）確認定位  3）做自己的領(lǐng)導(dǎo)  4）展現(xiàn)魅力

4. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的品格修煉

工具：運用5A方法論持續(xù)修煉

交互反饋練習：通過討論分享自身領(lǐng)導(dǎo)力的修煉方向，聽取對方建設(shè)性反饋。

第二講：向上管理——與你的領(lǐng)導(dǎo)互相成就

場景互聯(lián)：創(chuàng)造價值——討論在與上級領(lǐng)導(dǎo)共事相處方面，在哪些角度能創(chuàng)造價值？

一、明確策略——讀懂你的領(lǐng)導(dǎo)找準定位

1. 踏準領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)拍：深度認知你的領(lǐng)導(dǎo)

2. 參透領(lǐng)導(dǎo)風格

1）告知型  2）推銷型  3）參與型  4）授權(quán)型

工具：九型人格分析-把握領(lǐng)導(dǎo)的性格

3. 挖掘領(lǐng)導(dǎo)隱藏的深意——互動性默契的建立

4. 找準與領(lǐng)導(dǎo)溝通的定位

1）擺正位置不越界

2）建立情感深度連接

3）把握進與退的智慧

交互反饋練習：討論分享自己與領(lǐng)導(dǎo)相處時的最大困惑，并聽取對方的建設(shè)性反饋。

二、管理領(lǐng)導(dǎo)——苦練內(nèi)功并借力打力

1. 另辟蹊徑：將困境變?yōu)闄C遇

2. 讓自己無可或缺的四個關(guān)鍵

1）展示工作成績

2）站在上級立場

3）讓領(lǐng)導(dǎo)了解你

4）及時匯報成果

3. 人際關(guān)系投資的八大技巧：深度連接你的領(lǐng)導(dǎo)

4. 借力打力的三個維度：讓領(lǐng)導(dǎo)成為你的資源

維度一：向領(lǐng)導(dǎo)學習

維度二：打開人脈圈

維度三：擴大影響力

交互反饋練習：通過分享自己與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式，聽取對方的建設(shè)性反饋。

三、成就領(lǐng)導(dǎo)——互增價值與不斷進步

1. 為領(lǐng)導(dǎo)減負

2. 信任領(lǐng)導(dǎo)

3. 忠誠領(lǐng)導(dǎo)

4. 成就領(lǐng)導(dǎo)

5. 不斷進步

交互反饋練習：在與領(lǐng)導(dǎo)相處方面，“我還能做些什么？”，“什么時候行動？”

第三講：向下領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)團隊走向卓越

場景互聯(lián)：成功團隊——播放《亮劍》視頻片段，提煉成功團隊的關(guān)鍵是什么？

一、絕對聚焦——確保團隊聚焦到重要目標上

1. 部門優(yōu)勢SWOT分析：聚焦在只有我們部門能做好的事情上

2. 部門目標設(shè)定的SMART原則：制定清晰的關(guān)鍵目標

3. 目標優(yōu)先次序3R法則

4. 制定計劃的五個步驟

明確目標→掌握事實→深度思考→制定計劃方案→決定計劃

5. PDCA循環(huán)管理：掌握管理的流程及關(guān)鍵動作

交互反饋練習：分享部門關(guān)鍵目標及優(yōu)先次序，聽取對方建設(shè)性反饋。

二、團隊執(zhí)行——一群人一條心一起拼一定贏

1. 核心圈法則：領(lǐng)導(dǎo)者的潛力由最接近他的人決定

2. 三個維度打造高效執(zhí)行團隊

維度一：方向一致

維度二：溝通良好

維度三：更新意識

3. 高效執(zhí)行的五個修煉

修煉一：互相信任

修煉二：高度投入

修煉三：無懼沖突

修煉四：無懼沖突

修煉五：聚焦成果

4. 領(lǐng)導(dǎo)者的四個基本行為

1）明確目標  2）持續(xù)跟進  3）賞罰分明  4）問題及改善

課堂測評：《團隊五大障礙》測評并分享測評情況，聽取對方贊賞性與建設(shè)性的反饋。

三、培育人才——讓團隊人才濟濟強將如云

1. 爆炸性倍增法則：培育潛在領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)績效倍增

2. 培育潛在領(lǐng)導(dǎo)者四步驟

甄別人才→培育人才→補給資源→發(fā)展人才

模型：培育人才的能力模型

3. 培育人才的四種方式

1）師徒方式

2）培訓教育

3）教練輔導(dǎo)

4）員工的自我啟發(fā)

交互反饋練習：分享自己培育潛在領(lǐng)導(dǎo)者方面的計劃，聽取對方建設(shè)性反饋。

第四講：橫向溝通——構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人際關(guān)系網(wǎng)

場景互聯(lián)：人脈圈——分享戴爾卡耐基的成功故事，探索成功的人生還有哪些秘訣？

一、通力合作——團結(jié)同事并通力合作

1. 平衡競爭與合作

2. 領(lǐng)導(dǎo)力修煉的核心邏輯

3. 與同事溝通的七個技巧

1）關(guān)懷  2）了解  3）欣賞  4）貢獻  5）表達  6）影響  7）利人利己

4. 成為朋友，避免辦公室政治

交互反饋練習：通過分享跨部門溝通的成功實踐，聽取對方贊賞性和建設(shè)性的反饋。

二、提升創(chuàng)意——讓閃光的創(chuàng)意脫穎而出

1. 創(chuàng)意是企業(yè)的生命線

2. 讓閃光創(chuàng)意脫穎而出的六個技巧

1）聽取一切創(chuàng)意

2）不滿足單個創(chuàng)意

3）不尋常處發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意

4）不以性格牽絆創(chuàng)意

5）保持創(chuàng)造型人才及創(chuàng)意

6）不因他人拒絕自己創(chuàng)意而視為私人恩怨

3. 創(chuàng)造性思考的四階段

1）儲備期  2）孵化期  3）啟發(fā)期  4）驗證期

4. GE-群策群力方法

交互反饋練習：通過現(xiàn)場群策群力練習，分享提升創(chuàng)意方面還有哪些方法？我如何行動？

三、擴大人脈圈——與舍得來的正能量建立關(guān)系

1. 提升自己的利用價值

2. 80/20法則：聚焦核心圈擴展人脈圈

3. 擴展人脈圈的方法

1）突破核心人際圈

2）超越自己專長

3）超越自己優(yōu)勢

4）超越個人偏見

5）超越常規(guī)活動

4. 擴展人脈圈的六個要點

第五講：組織激活——影響組織走向卓越

場景互聯(lián)：組織能力——分析《豐田F1賽事》視頻，討論什么是組織能力？

一、組織變革——成為組織變革的關(guān)鍵力量

1. 系統(tǒng)增長：打造落地戰(zhàn)略的敏捷組織

2. 組織架構(gòu)類型：直線組織、功能組織、直線參謀組織

3. 小團隊激活大組織

案例分享1：華為鐵三角

案例分享2：海爾創(chuàng)客模式

案例分享3：韓都衣舍三人小組

交互反饋練習：討論如何通過自身行使職能實現(xiàn)組織資源增效？

二、文化變革——成為文化變革的先鋒

1. 心即理也：以心為本的管理之道

2. 人的行動模式：刺激、需求、行動、目標

模型1：馬斯洛需求層次與KITA激勵法

模型2：韋爾奇用人模型與人事管理三張臉

3. 建立一致的文化：理念、愿景、使命、價值觀

4. 稻盛流“空巴”：建立坦誠開放的對話

課堂練習：通過分享與團隊深度溝通方面的現(xiàn)狀，聽取對方贊賞性與建設(shè)性的反饋。

三、自我變革——從成就自己到成就他人的學習過程

1. 自我變革：從EGO（自我）到ECO（生態(tài)）的進化

2. 修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者之間的相生相長

3. 知行合一：制定卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升計劃

張維豐老師  中層管理實戰(zhàn)專家

20年企業(yè)組織管理、培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗

中國科技大學EDP

美國NLP認證專業(yè)執(zhí)行師

中國NLP認證團隊教練導(dǎo)師

日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師

曾任：廣東皮阿諾家居（上市企業(yè)） | 企業(yè)商學院院長

曾任：歐派家居集團（上市企業(yè)） | 商學院營銷項目負責人

曾任：廣州王老吉藥業(yè)（全國醫(yī)藥50強） | IT經(jīng)理、共青團委書記

擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力/團隊建設(shè)與管理/溝通管理/目標制定與計劃管理

＠ 3000+期授課場次：曾為王老吉、歐派家居、七彩云南等上千家企業(yè)提供培訓咨詢服務(wù)，足跡遍布全國32個省100多個城市，學員累計達50000+人。

＠ 10余家企業(yè)長期合作講師：廣州王老吉藥業(yè)（6年）、神鋼機械（中國）有限公司（3年）、歐派家居集團（6年）、皮阿諾家居（5年）……

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

張老師在多家上市企業(yè)積累了豐富的團隊管理和人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗，潛心鉆研團隊領(lǐng)導(dǎo)、時間管理、計劃管理、人際關(guān)系等方面在工作中的運用與實踐，為企業(yè)培養(yǎng)能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的管理人才，注重理論與實踐的融合貫通、知行合一，是中層管理訓練的實戰(zhàn)型專家。

＠ 廣州王老吉-IT中心經(jīng)理，負責IT項目管理，因高效的計劃管理和執(zhí)行力，3個月內(nèi)便完成ERP項目前期信息化建設(shè)，提前4個月完成項目導(dǎo)入工作，帶領(lǐng)團隊為公司實現(xiàn)信息化從0到1、1到N的突破，榮獲“優(yōu)秀經(jīng)理”稱號，且?guī)ьI(lǐng)部門被評為“年度優(yōu)秀團隊”。

＠ 歐派家居集團-營銷研究室負責人、金牌講師，負責集團內(nèi)所有營銷培訓師（100+人）管理和經(jīng)銷商管理體系搭建，曾在企業(yè)從50億突破100億營業(yè)額的《鑄鼎計劃》中為企業(yè)人才培育做出重要工作，采取“內(nèi)部培養(yǎng)+商場實習”的方式，使得培訓師培養(yǎng)周期減少1/3，培訓效果顯著；并組織全國開展14場大型專項培訓，全國1400名參訓店長帶動門店銷售額超過往年同期，5年內(nèi)培訓學員超過10000+人，獲得“集團追求卓越金獎”榮譽。

＠ 廣東皮阿諾家居-企業(yè)商學院院長，根據(jù)企業(yè)發(fā)展的人才戰(zhàn)略，制定人才發(fā)展規(guī)劃，重點關(guān)注中層管理能力再塑和銷售能力提升。定制開發(fā)了30個中層管理類課程，并編寫企業(yè)第一本營銷教材書籍，廣泛運用于營銷體系培訓，2年內(nèi)通過全國巡講、區(qū)域培訓等形式組織培訓超過300+場，收到全國500+終端商場的高度認可。

部分授課案例：

主講課程：

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力》

《高品質(zhì)溝通——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的武器》

《人才培養(yǎng)——打造一條人才生成線》

《教練式管理——批量復(fù)制金牌員工》

《高效執(zhí)行力——打造超強戰(zhàn)斗力的彪悍團隊》

《目標制定與計劃管理——目標達成的行動秘訣》

《MTP綜合管理——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實學》

《團隊建設(shè)與管理——打造一支高績效的彪悍團隊》

授課風格：

＠ 幽默性：授課富有激情，見解獨到、深入淺出，善于運用多種培訓方法，快速調(diào)動學員的參與性和積極性。

＠ 創(chuàng)造性：以提升管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力為核心原則，以認知提升、模型導(dǎo)入、工具演練、體驗感悟、行動學習為系統(tǒng)學習模式。

＠ 實戰(zhàn)性：通過模擬訓練、實戰(zhàn)PK、心態(tài)激勵、團隊建設(shè)等多元培訓方式的結(jié)合，貫穿“聞見知行、知行合一”的培訓模式。

部分客戶評價：

維豐老師課程的效果遠遠超出預(yù)期，課程有高度有方法，而且講課很生動，大家都很活躍。同時，他的每一句話都能擊中我們的問題，讓我們不斷的反省自己的管理問題，不斷探尋如何對自己負責對別人負責，學到了很多領(lǐng)導(dǎo)力的提升方法，這樣的課程我們要繼續(xù)做下去，今天的課受益良多。

——七彩云南集團公司田總

維豐老師，非常感謝你，以前一直不知道如何帶領(lǐng)團隊，也不知道如何領(lǐng)導(dǎo)下屬，聽了您的課程后，按您說的方法“定目標、建組織、煉團隊、育人才、修自己”，我認識到領(lǐng)導(dǎo)力是一個系統(tǒng)思維能力，培訓回來第二天就重新梳理部門和下屬的工作目標，現(xiàn)在我對帶團隊很有信心，最近部門員工的盡頭十足，業(yè)績也好了很多，董事長在會上表揚我好多次了，謝謝老師給我領(lǐng)導(dǎo)團隊的方法和信心。

——神鋼機械（中國）公司鄭部長

維豐老師的課程很容易聽懂，也很有參與感，大家都覺得這次課程的互動性很強，能夠啟發(fā)我們?nèi)ふ医鉀Q問題的方法，而且學完了馬上就能結(jié)合自身的情況做改變，而且，維豐老師善于做拓展性練習，我們都很愿意參與進去，體驗感受特別深刻?？梢钥偨Y(jié)為：有趣、有料、有用，很實戰(zhàn)，很實際。

——荷蘭帝斯曼大中華區(qū)JOAN

我聽維豐老師課程已經(jīng)5年多了，只要有維豐老師的課我每次都會來，從銷售技巧到店長管理培訓，再到團隊打造和哲學精進課程，我是系統(tǒng)聽下來的，跟著維豐老師學習提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，我自己也一步步從一線員工到店長到經(jīng)理再到營銷總監(jiān)！以前是自己聽，現(xiàn)在是組織團隊來聽張老師的課程，因為能落地、接地氣！

——歐派家居集團楊總

本來這次總部培訓我是不過來的，但是昨天臨時知道是請維豐老師來講課，所以立馬安排好手頭的工作，連夜開車過來，因為我之前聽過一次維豐老師的課，太精彩了、太有用了！今天我凌晨3點多趕到酒店，一整天聽下來，覺得來得太對了，很多困擾我的問題都找到了答案！

——索菲亞譚總

維豐老師上課生動、有趣，講的東西很貼近我們終端經(jīng)銷商的實際情況，尤其是他講的“3331”系統(tǒng)經(jīng)營管理方法，大家學到了很多以前不了解的知識，兩天課聽下來一點也不覺得無聊，希望下次還能請到維豐老師為我們更多的管理人員做培訓，特別感謝！

——簡一大理石陽總

維豐老師講課非常好，有激情有干貨，生動接地氣，非常實戰(zhàn)，跟我們的中高層管理人員的現(xiàn)狀結(jié)合非常緊密，大家學完回去馬上就能用，我們的管理人員都非常喜歡上維豐老師的課程！

——廣東皇派家居陽總