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卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力

內(nèi)訓講師:張維豐 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力內(nèi)訓基本信息:
張維豐
張維豐
(擅長:管理技能 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力

 

課程背景:

這是一個充滿變化和不確定的時代,市場競爭激烈,產(chǎn)業(yè)快速升級,企業(yè)不斷創(chuàng)新。企業(yè)所面臨的最大挑戰(zhàn),不是可持續(xù)的目標增長能力,而是能夠不斷為企業(yè)創(chuàng)造高品質(zhì)成果的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。

企業(yè)只有擁有卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,才能在他的帶領(lǐng)下,逢山開路,遇水搭橋;沖出重圍,邁向成功。中國著名企業(yè)家柳傳志也深有體會的說過:“除了需要敏銳的洞察力和戰(zhàn)略判斷力之外,培養(yǎng)人才,選好接替自己的人,恐怕是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最重要的任務(wù)了。”

卓越的領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)的豐厚的利潤和發(fā)展的根本,《麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)力》一書指出:卓越的人才擁有高達8倍以上的生產(chǎn)力,因此,卓越領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)量越多,企業(yè)越是能夠創(chuàng)造高品質(zhì)成果。

卓越領(lǐng)導(dǎo)力不是一種與生俱來的天賦,而是一種可以通過學習掌握的能力。領(lǐng)導(dǎo)者一旦了解其中的秘訣,就能很快擁有卓越領(lǐng)導(dǎo)力。

本課程以古今中外至圣先師的哲學智慧為根本,以約翰·麥克斯維爾等領(lǐng)導(dǎo)力大師的核心理論為前提,以前沿管理領(lǐng)域先進模型工具為內(nèi)容,經(jīng)過長期系統(tǒng)研究和自身企業(yè)實踐應(yīng)用而生成。課程分為五個部分:向內(nèi)扎根、向上管理、向下領(lǐng)導(dǎo)、橫向溝通、組織變革,360度全方位修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力,學員易學易懂易運用。

 

課程收益:

◆ 自主走向卓越——通過掌握認清管理者角色及定位的工具方法,明確自己的發(fā)展?jié)摿?,自主邁進卓越。

◆ 團隊自動自發(fā)——通過掌握團隊管理實戰(zhàn)方法和技巧,讓團隊從消極抱怨到主動擔責,全員自動自發(fā)。

◆ 提升績效成果——通過掌握有效管理的工作方法、工具和技巧,讓工作進展更順暢,工作成果更加顯著。

◆ 人才不斷復(fù)制——通過掌握人才培育的步驟、工具以及技巧,激發(fā)團隊成員潛能,從單打獨斗到強將如云。

◆ 全員齊心合力——通過掌握以人心為根本的團隊建設(shè)方法,建立生死與共的同志關(guān)系,從一個人努力到一群人奮斗,讓一個小團隊激活大組織。

 

課程特色:

? 易學易懂:本課程分為五個部分,結(jié)構(gòu)簡單、層層遞進、易學易用?!跋騼?nèi)扎根”是領(lǐng)導(dǎo)自己走向卓越,“向上管理”是與你的領(lǐng)導(dǎo)互相成就,“向下領(lǐng)導(dǎo)”是領(lǐng)導(dǎo)團隊走向卓越,“橫向溝通”是構(gòu)建人際關(guān)系網(wǎng),“組織變革”是成為組織變革的關(guān)鍵力量。

? 落地工具:大量課堂訓練方法及工具,可以隨時應(yīng)用到實際工作中去,再加上強大的工具包,幫助管理者填補經(jīng)驗盲區(qū),讓管理者在工作中持續(xù)地提升領(lǐng)導(dǎo)力。

 

課程時間:3天,6小時/天

課程對象:中層管理者

課程形式:場景引發(fā)+案例分析+交互訓練+教練輔導(dǎo)+實戰(zhàn)PK

 

 

課程大綱

前言:火焰、雪球、面具、和電影,您能否看懂這四個隱喻?

第一講:向內(nèi)扎根——領(lǐng)導(dǎo)自己走向卓越

場景互聯(lián):成功實踐——通過回顧討論自己領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實踐,探尋自己的領(lǐng)導(dǎo)風格及優(yōu)勢

一、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢——領(lǐng)導(dǎo)者角色認知及定位

1. 將者=智+信+仁+勇+嚴

2. 優(yōu)勢=天賦+知識+經(jīng)驗

工具:發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢的SWOT分析法

3. 個人優(yōu)勢速寫六步法:找出自身領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)勢領(lǐng)域

5. 領(lǐng)導(dǎo)力的四種風格

1)參與型

2)委任型

3)整合型

4)指示型

交互反饋練習:進行學員領(lǐng)導(dǎo)力風格測試,并分享自身測試結(jié)果,聽取對方建設(shè)性反饋。

二、發(fā)揮優(yōu)勢——明確自身潛力并加以利用

1. 高效法則:帕累托20/80法則與優(yōu)先次序

2. 番茄工作法:集中精力聚焦關(guān)鍵任務(wù)

3. 三種決策類型

1)不常見高風險的決策

2)可委托的重復(fù)決策

3)重復(fù)的交叉的決策

4. 高效決策五步法

分辨問題→邊界條件→正確決策→有效執(zhí)行→執(zhí)行反饋

5. 發(fā)揮優(yōu)勢并實現(xiàn)良好管理

6. COACH高品質(zhì)溝通狀態(tài):讓心與心連接成為紐帶

交互反饋練習:通過聽取對方學員自身的現(xiàn)狀,給予對方在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮方面的建設(shè)性反饋。

三、走向卓越——持續(xù)修煉并走向卓越

1. 垂直攀登:卓越領(lǐng)導(dǎo)者的志向

模型:拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)力階梯

2. 領(lǐng)導(dǎo)力的攀登要素

1)職位  2)認可  3)績效  4)人才培養(yǎng)  5)人格魅力

3. 麥肯錫領(lǐng)導(dǎo)能力學習法

1)創(chuàng)造價值  2)確認定位  3)做自己的領(lǐng)導(dǎo)  4)展現(xiàn)魅力

4. 卓越領(lǐng)導(dǎo)力的品格修煉

工具:運用5A方法論持續(xù)修煉

交互反饋練習:通過討論分享自身領(lǐng)導(dǎo)力的修煉方向,聽取對方建設(shè)性反饋。

 

第二講:向上管理——與你的領(lǐng)導(dǎo)互相成就

場景互聯(lián):創(chuàng)造價值——討論在與上級領(lǐng)導(dǎo)共事相處方面,在哪些角度能創(chuàng)造價值?

一、明確策略——讀懂你的領(lǐng)導(dǎo)找準定位

1. 踏準領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)拍:深度認知你的領(lǐng)導(dǎo)

2. 參透領(lǐng)導(dǎo)風格

1)告知型  2)推銷型  3)參與型  4)授權(quán)型

工具:九型人格分析-把握領(lǐng)導(dǎo)的性格

3. 挖掘領(lǐng)導(dǎo)隱藏的深意——互動性默契的建立

4. 找準與領(lǐng)導(dǎo)溝通的定位

1)擺正位置不越界

2)建立情感深度連接

3)把握進與退的智慧

交互反饋練習:討論分享自己與領(lǐng)導(dǎo)相處時的最大困惑,并聽取對方的建設(shè)性反饋。

二、管理領(lǐng)導(dǎo)——苦練內(nèi)功并借力打力

1. 另辟蹊徑:將困境變?yōu)闄C遇

2. 讓自己無可或缺的四個關(guān)鍵

1)展示工作成績

2)站在上級立場

3)讓領(lǐng)導(dǎo)了解你

4)及時匯報成果

3. 人際關(guān)系投資的八大技巧:深度連接你的領(lǐng)導(dǎo)

4. 借力打力的三個維度:讓領(lǐng)導(dǎo)成為你的資源

維度一:向領(lǐng)導(dǎo)學習

維度二:打開人脈圈

維度三:擴大影響力

交互反饋練習:通過分享自己與領(lǐng)導(dǎo)溝通的方式,聽取對方的建設(shè)性反饋。

三、成就領(lǐng)導(dǎo)——互增價值與不斷進步

1. 為領(lǐng)導(dǎo)減負

2. 信任領(lǐng)導(dǎo)

3. 忠誠領(lǐng)導(dǎo)

4. 成就領(lǐng)導(dǎo)

5. 不斷進步

交互反饋練習:在與領(lǐng)導(dǎo)相處方面,“我還能做些什么?”,“什么時候行動?”

 

第三講:向下領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)團隊走向卓越

場景互聯(lián):成功團隊——播放《亮劍》視頻片段,提煉成功團隊的關(guān)鍵是什么?

一、絕對聚焦——確保團隊聚焦到重要目標上

1. 部門優(yōu)勢SWOT分析:聚焦在只有我們部門能做好的事情上

2. 部門目標設(shè)定的SMART原則:制定清晰的關(guān)鍵目標

3. 目標優(yōu)先次序3R法則

4. 制定計劃的五個步驟

明確目標→掌握事實→深度思考→制定計劃方案→決定計劃

5. PDCA循環(huán)管理:掌握管理的流程及關(guān)鍵動作

交互反饋練習:分享部門關(guān)鍵目標及優(yōu)先次序,聽取對方建設(shè)性反饋。

二、團隊執(zhí)行——一群人一條心一起拼一定贏

1. 核心圈法則:領(lǐng)導(dǎo)者的潛力由最接近他的人決定

2. 三個維度打造高效執(zhí)行團隊

維度一:方向一致

維度二:溝通良好

維度三:更新意識

3. 高效執(zhí)行的五個修煉

修煉一:互相信任

修煉二:高度投入

修煉三:無懼沖突

修煉四:無懼沖突

修煉五:聚焦成果

4. 領(lǐng)導(dǎo)者的四個基本行為

1)明確目標  2)持續(xù)跟進  3)賞罰分明  4)問題及改善

課堂測評:《團隊五大障礙》測評并分享測評情況,聽取對方贊賞性與建設(shè)性的反饋。

三、培育人才——讓團隊人才濟濟強將如云

1. 爆炸性倍增法則:培育潛在領(lǐng)導(dǎo)者實現(xiàn)績效倍增

2. 培育潛在領(lǐng)導(dǎo)者四步驟

甄別人才→培育人才→補給資源→發(fā)展人才

模型:培育人才的能力模型

3. 培育人才的四種方式

1)師徒方式

2)培訓教育

3)教練輔導(dǎo)

4)員工的自我啟發(fā)

交互反饋練習:分享自己培育潛在領(lǐng)導(dǎo)者方面的計劃,聽取對方建設(shè)性反饋。

 

第四講:橫向溝通——構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的人際關(guān)系網(wǎng)

場景互聯(lián):人脈圈——分享戴爾卡耐基的成功故事,探索成功的人生還有哪些秘訣?

一、通力合作——團結(jié)同事并通力合作

1. 平衡競爭與合作

2. 領(lǐng)導(dǎo)力修煉的核心邏輯

3. 與同事溝通的七個技巧

1)關(guān)懷  2)了解  3)欣賞  4)貢獻  5)表達  6)影響  7)利人利己

4. 成為朋友,避免辦公室政治

交互反饋練習:通過分享跨部門溝通的成功實踐,聽取對方贊賞性和建設(shè)性的反饋。

二、提升創(chuàng)意——讓閃光的創(chuàng)意脫穎而出

1. 創(chuàng)意是企業(yè)的生命線

2. 讓閃光創(chuàng)意脫穎而出的六個技巧

1)聽取一切創(chuàng)意

2)不滿足單個創(chuàng)意

3)不尋常處發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意

4)不以性格牽絆創(chuàng)意

5)保持創(chuàng)造型人才及創(chuàng)意

6)不因他人拒絕自己創(chuàng)意而視為私人恩怨

3. 創(chuàng)造性思考的四階段

1)儲備期  2)孵化期  3)啟發(fā)期  4)驗證期

4. GE-群策群力方法

交互反饋練習:通過現(xiàn)場群策群力練習,分享提升創(chuàng)意方面還有哪些方法?我如何行動?

三、擴大人脈圈——與舍得來的正能量建立關(guān)系

1. 提升自己的利用價值

2. 80/20法則:聚焦核心圈擴展人脈圈

3. 擴展人脈圈的方法

1)突破核心人際圈

2)超越自己專長

3)超越自己優(yōu)勢

4)超越個人偏見

5)超越常規(guī)活動

4. 擴展人脈圈的六個要點

 

第五講:組織激活——影響組織走向卓越

場景互聯(lián):組織能力——分析《豐田F1賽事》視頻,討論什么是組織能力?

一、組織變革——成為組織變革的關(guān)鍵力量

1. 系統(tǒng)增長:打造落地戰(zhàn)略的敏捷組織

2. 組織架構(gòu)類型:直線組織、功能組織、直線參謀組織

3. 小團隊激活大組織

案例分享1:華為鐵三角

案例分享2:海爾創(chuàng)客模式

案例分享3:韓都衣舍三人小組

交互反饋練習:討論如何通過自身行使職能實現(xiàn)組織資源增效?

二、文化變革——成為文化變革的先鋒

1. 心即理也:以心為本的管理之道

2. 人的行動模式:刺激、需求、行動、目標

模型1:馬斯洛需求層次與KITA激勵法

模型2:韋爾奇用人模型與人事管理三張臉

3. 建立一致的文化:理念、愿景、使命、價值觀

4. 稻盛流“空巴”:建立坦誠開放的對話

課堂練習:通過分享與團隊深度溝通方面的現(xiàn)狀,聽取對方贊賞性與建設(shè)性的反饋。

三、自我變革——從成就自己到成就他人的學習過程

1. 自我變革:從EGO(自我)到ECO(生態(tài))的進化

2. 修煉卓越領(lǐng)導(dǎo)力:領(lǐng)導(dǎo)者之間的相生相長

3. 知行合一:制定卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升計劃


講師 張維豐 介紹

張維豐老師  中層管理實戰(zhàn)專家

20企業(yè)組織管理、培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗

中國科技大學EDP

美國NLP認證專業(yè)執(zhí)行師

中國NLP認證團隊教練導(dǎo)師

日產(chǎn)訓(中國)MTP-TTT(6單元版)認證講師

曾任:廣東皮阿諾家居(上市企業(yè)) | 企業(yè)商學院院長

曾任:歐派家居集團(上市企業(yè)) | 商學院營銷項目負責人

曾任:廣州王老吉藥業(yè)(全國醫(yī)藥50強) | IT經(jīng)理、共青團委書記

擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力/團隊建設(shè)與管理/溝通管理/目標制定與計劃管理

@ 3000+期授課場次:曾為王老吉、歐派家居七彩云南上千家企業(yè)提供培訓咨詢服務(wù),足跡遍布全國32省100多個城市,學員累計達50000+人。

@ 10余家企業(yè)長期合作講師:廣州王老吉藥業(yè)(6年)、神鋼機械(中國)有限公司(3年)、歐派家居集團(6年)、皮阿諾家居(5年)……

 

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

張老師在多家上市企業(yè)積累了豐富的團隊管理和人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗,潛心鉆研團隊領(lǐng)導(dǎo)、時間管理、計劃管理、人際關(guān)系等方面在工作中的運用與實踐,為企業(yè)培養(yǎng)能夠發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的管理人才,注重理論與實踐的融合貫通、知行合一,是中層管理訓練的實戰(zhàn)型專家。

@ 廣州王老吉-IT中心經(jīng)理,負責IT項目管理,因高效的計劃管理和執(zhí)行力,3個月內(nèi)便完成ERP項目前期信息化建設(shè),提前4個月完成項目導(dǎo)入工作,帶領(lǐng)團隊為公司實現(xiàn)信息化從0到1、1到N的突破,榮獲“優(yōu)秀經(jīng)理”稱號,且?guī)ьI(lǐng)部門被評為“年度優(yōu)秀團隊”。

@ 歐派家居集團-營銷研究室負責人、金牌講師負責集團內(nèi)所有營銷培訓師(100+人)管理和經(jīng)銷商管理體系搭建,曾企業(yè)從50億突破100營業(yè)額的《鑄鼎計劃》中為企業(yè)人才培育做出重要工作,采取“內(nèi)部培養(yǎng)+商場實習”的方式,使得培訓師培養(yǎng)周期減少1/3,培訓效果顯著;并組織全國開展14場大型專項培訓,全國1400名參訓店長帶動門店銷售額超過往年同期,5內(nèi)培訓學員超過10000+,獲得“集團追求卓越金獎”榮譽。

@ 廣東皮阿諾家居-企業(yè)商學院院長,根據(jù)企業(yè)發(fā)展的人才戰(zhàn)略,制定人才發(fā)展規(guī)劃,重點關(guān)注中層管理能力再塑和銷售能力提升。定制開發(fā)了30個中層管理類課程,并編寫企業(yè)第一本營銷教材書籍,廣泛運用于營銷體系培訓,2年內(nèi)通過全國巡講、區(qū)域培訓等形式組織培訓超過300+,收到全國500+終端商場的高度認可。

 

部分授課案例:

【企業(yè)返聘次數(shù)多】

歐派家居集團(250+期)

《組織構(gòu)建與團隊熔煉》《目標制定與計劃管理》《精英店長領(lǐng)導(dǎo)力訓練營》等

廣東皮阿諾家居(100+期)

《團隊與機制》《3321店面管理模式》

神鋼機械(30+期)

《打造團隊凝聚力》《教練式管理——批量復(fù)制金牌員工》

歐普照明(16+期)

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力》《團隊建設(shè)與管理》

皇派門窗(10+期)

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力——新時代下的終端管理變革》《高效執(zhí)行力》等

【課程復(fù)購數(shù)據(jù)高】

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力(26期)

廣州王老吉神鋼機械、歐派家居、歐普照明大東鞋業(yè)、華滿堂、月星集團、德邦物流

團隊建設(shè)與管理(38期)

歐派家居索菲亞、神鋼機械、荷蘭帝斯曼

《高效執(zhí)行力打造超強戰(zhàn)斗力的團隊》(30+期)

歐派家居、索菲亞、皮阿諾、科天控股、艾依格、深圳歐盛達家居、南都物業(yè)

高品質(zhì)溝通(36+期)

神鋼機械、歐派家居皇派門窗、荷蘭帝斯曼

人才培養(yǎng)(28+期)

廣州王老吉歐派家居、皮阿諾家居、七彩云南

目標制定與計劃管理(29+期)

歐派家居索菲亞、七彩云南、皮阿諾

《領(lǐng)導(dǎo)力變革——從管人理事到全員經(jīng)營》(48+期)

公開課、七彩云南、簡一大理石、華潤萬家

 

主講課程:

《卓越領(lǐng)導(dǎo)力成就非凡影響力》

《高品質(zhì)溝通——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的武器》

《人才培養(yǎng)——打造一條人才生成線》

《教練式管理——批量復(fù)制金牌員工》

《高效執(zhí)行力——打造超強戰(zhàn)斗力的彪悍團隊》

《目標制定與計劃管理——目標達成的行動秘訣》

《MTP綜合管理——成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實學》

《團隊建設(shè)與管理——打造一支高績效的彪悍團隊》

 

授課風格:

@ 幽默性:授課富有激情,見解獨到、深入淺出,善于運用多種培訓方法,快速調(diào)動學員的參與性和積極性。

@ 創(chuàng)造性:以提升管理者卓越領(lǐng)導(dǎo)力為核心原則,以認知提升、模型導(dǎo)入、工具演練、體驗感悟、行動學習為系統(tǒng)學習模式。

@ 實戰(zhàn)性:通過模擬訓練、實戰(zhàn)PK、心態(tài)激勵、團隊建設(shè)等多元培訓方式的結(jié)合,貫穿“聞見知行、知行合一”的培訓模式。

 

部分客戶評價:

維豐老師課程的效果遠遠超出預(yù)期,課程有高度有方法,而且講課很生動,大家都很活躍。同時,他的每一句話都能擊中我們的問題,讓我們不斷的反省自己的管理問題,不斷探尋如何對自己負責對別人負責,學到了很多領(lǐng)導(dǎo)力的提升方法,這樣的課程我們要繼續(xù)做下去,今天的課受益良多。

——七彩云南集團公司田總

維豐老師,非常感謝你,以前一直不知道如何帶領(lǐng)團隊,也不知道如何領(lǐng)導(dǎo)下屬,聽了您的課程后,按您說的方法“定目標、建組織、煉團隊、育人才、修自己”,我認識到領(lǐng)導(dǎo)力是一個系統(tǒng)思維能力,培訓回來第二天就重新梳理部門和下屬的工作目標,現(xiàn)在我對帶團隊很有信心,最近部門員工的盡頭十足,業(yè)績也好了很多,董事長在會上表揚我好多次了,謝謝老師給我領(lǐng)導(dǎo)團隊的方法和信心。

——神鋼機械(中國)公司鄭部長

維豐老師的課程很容易聽懂,也很有參與感,大家都覺得這次課程的互動性很強,能夠啟發(fā)我們?nèi)ふ医鉀Q問題的方法,而且學完了馬上就能結(jié)合自身的情況做改變,而且,維豐老師善于做拓展性練習,我們都很愿意參與進去,體驗感受特別深刻??梢钥偨Y(jié)為:有趣、有料、有用,很實戰(zhàn),很實際。

——荷蘭帝斯曼大中華區(qū)JOAN

我聽維豐老師課程已經(jīng)5年多了,只要有維豐老師的課我每次都會來,從銷售技巧到店長管理培訓,再到團隊打造和哲學精進課程,我是系統(tǒng)聽下來的,跟著維豐老師學習提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力,我自己也一步步從一線員工到店長到經(jīng)理再到營銷總監(jiān)!以前是自己聽,現(xiàn)在是組織團隊來聽張老師的課程,因為能落地、接地氣!

——歐派家居集團楊總

本來這次總部培訓我是不過來的,但是昨天臨時知道是請維豐老師來講課,所以立馬安排好手頭的工作,連夜開車過來,因為我之前聽過一次維豐老師的課,太精彩了、太有用了!今天我凌晨3點多趕到酒店,一整天聽下來,覺得來得太對了,很多困擾我的問題都找到了答案!

——索菲亞譚總

維豐老師上課生動、有趣,講的東西很貼近我們終端經(jīng)銷商的實際情況,尤其是他講的“3331”系統(tǒng)經(jīng)營管理方法,大家學到了很多以前不了解的知識,兩天課聽下來一點也不覺得無聊,希望下次還能請到維豐老師為我們更多的管理人員做培訓,特別感謝!

——簡一大理石陽總

維豐老師講課非常好,有激情有干貨,生動接地氣,非常實戰(zhàn),跟我們的中高層管理人員的現(xiàn)狀結(jié)合非常緊密,大家學完回去馬上就能用,我們的管理人員都非常喜歡上維豐老師的課程!

——廣東皇派家居陽總

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培訓現(xiàn)場