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運籌帷幄-中高層管理者領(lǐng)導力提升

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運籌帷幄-中高層管理者領(lǐng)導力提升內(nèi)訓基本信息:
徐伯達
徐伯達
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓時長:1天

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內(nèi)訓課程大綱

運籌帷幄-中高層管理者領(lǐng)導力提升

【課程背景】

中高層管理干部作為企業(yè)的中流砥柱和中堅力量,起著承上啟下的作用,其日常管理包含兩個對象,一個是事,一個是人,而所有的事都是人做出來的,所以,關(guān)鍵在于管理好人。

企業(yè)的快速發(fā)展,而企業(yè)不可能給員工太多時間讓其慢慢成長。作為領(lǐng)導如何快速復制優(yōu)秀骨干的工作能力的方法之一。面對團隊,面對員工你想在工作上,您想要帶領(lǐng)你的團隊產(chǎn)生更大的績效嗎?你如何做好一名教練有效引導輔導團隊成員?團隊發(fā)展處在不同階段,面臨不同的挑戰(zhàn)和突破,如何突破?

多數(shù)優(yōu)秀骨干將本職工作完成得很出色,一旦教人,便不知從何教起。在沒有接受過系統(tǒng)的帶教方面的培訓時,很多時候都是想到哪里就教到哪里,想到什么就教什么,教學隨機性強,沒有固定的教學方法。這就導致了教學時間長,效率低,甚至還有知識技能遺漏的問題。

【課程收益】

u  角色定位清晰,有效提升管理者領(lǐng)導力

u  掌握與員工溝通技巧,迅速打開被輔導者心扉

u  掌握領(lǐng)導的五項修煉能力,提升領(lǐng)導能力

u  根據(jù)4種類型員工有效區(qū)分,做到因人而異特點輔導

【課程時間】

1-2天,6小時/天

【課程對象】

企業(yè)中高層干部和管理人員

【培訓形式】

互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、視頻教學、行動學習、輔導點評

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)化:基于學習者為導向,合理設(shè)計課程內(nèi)容,做到學完即用。

教學案例化:豐富的案例,真實的案例,通過案例教學有效啟發(fā)學員。

訓練多樣化:注重學習效果,推動學員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。

服務(wù)專業(yè)化:課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù),沉浸式學習體驗。

 

課程大綱

第一部分:角色定位與帶教策略

案例:從某公司副總被炒魷魚看干部的正確定位

1、從“我是誰”看管理者的角色定位

1)     領(lǐng)導者的職能描述

2)     華為領(lǐng)導者的要求

3)     領(lǐng)導者的三層定位

4)     領(lǐng)導者的四個角色

5)     領(lǐng)導者的五項管理

6)     管理者的六層遞進

7)     管理者的七項行為

2、職場角色風格

1)我的領(lǐng)導力風格

案例:四種領(lǐng)導力風格

實踐檢查:檢查自己的領(lǐng)導風格

2)員工風格分析

小組討論:你心目中理想的員工

工具:優(yōu)秀員工特質(zhì)提煉

 

第二部分:領(lǐng)導者修為提升

1、領(lǐng)導者的素質(zhì)特征

1)領(lǐng)導者的素質(zhì)要求

2)領(lǐng)導者的素質(zhì)評分

3)領(lǐng)導者的角色轉(zhuǎn)變

4)跟員工相處5大基礎(chǔ)

2、領(lǐng)導干部的能力要求

1)綜合能力

一大根本能力/兩大超越能力/三大樞紐能力/四大黃金能力/九大鉆石能力

2)專業(yè)能力

創(chuàng)新能力/戰(zhàn)略規(guī)劃能力/資源整合能力/學習教導能力/授權(quán)監(jiān)控能力

3、領(lǐng)導者的基本修為

1) 領(lǐng)導者的四個原則

案例:蒙牛的牛根生靠什么獲得第一桶金創(chuàng)業(yè)

2)領(lǐng)導者的多重格局

案例:神州通集團ASD容納一個貓頭鷹牛人翻番上市

 

第三部分:領(lǐng)導力覺醒與特質(zhì)

1、領(lǐng)導與管理

1)什么是領(lǐng)導

2)領(lǐng)導與管理的區(qū)別

思考:你是在管理下屬還是領(lǐng)導下屬

3)領(lǐng)導者與管理者的區(qū)別

思考:你是領(lǐng)導者還是管理者

4)領(lǐng)導VS管理工作側(cè)重點

2、領(lǐng)導者的行為

1)主動性為:以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵他人

2)被動行為:領(lǐng)導者X組織環(huán)境X被領(lǐng)導者=領(lǐng)導行為

3、領(lǐng)導者的特質(zhì)

1)領(lǐng)導者的九大品質(zhì)

2)領(lǐng)導者的八大罪過

領(lǐng)導測評分析:DISC測試與分析

你的風格/你的硬傷/如何糾偏/組團啟示

 

第四部分:領(lǐng)導藝術(shù)實踐提升

1、演說的藝術(shù)

1)     外部演講

2)     內(nèi)部演講

2、故事表達的藝術(shù)

1)     故事表達的技巧

2)     故事如何解決問題

3、六維領(lǐng)導力修煉

1)一言勝萬的感召力

2)多謀善斷的決策力

3)整合資源的組織力

4)高瞻遠矚的規(guī)劃力

5)帶隊育人的教導力

4、啟迪心智的激勵力

1)激勵體系

2)軟性激勵

3)機制激勵

4)PK激勵

5)自我激勵

6)文化激勵

 

第五部分:管理與溝通藝術(shù)升華

1、管理者溝通藝術(shù)

1)溝通的目的

2)批評下屬的七個禁忌

3)對待難纏的下屬

工具:問題及關(guān)系模擬

2、跨部門溝通的藝術(shù)

1)跨部門溝通存在的主要問題

2)把問題暴露并解決在會議之前

3)流程績效考核時利器是法寶

4)多用非正式溝通互動往來

3、員工心態(tài)調(diào)整的藝術(shù)

1)職場員工的主要心態(tài)問題

2)處理好跟明星員工的關(guān)系

3)處理好跟問題員工的關(guān)系

4、管理者的授權(quán)藝術(shù)

1)授權(quán)的基本原則

2)劃清授權(quán)的范圍

3)有效授權(quán)的步驟

4)有效授權(quán)注意事項

5)授權(quán)監(jiān)控重在過程檢查

 

第六部分:王牌團隊建設(shè)與管理

1、團隊建設(shè)要以人為

1)企業(yè)是什么

2)企業(yè)為什么

3)企業(yè)發(fā)展靠什么

4)戰(zhàn)場之外的必勝之道

2、完美的個人不如完美的團隊

1)為什么要組建團隊

2)團隊的特征

3)DISC模型團隊

工具:DISC模型團隊

3、團隊成員的管理技巧

1)木桶理論的啟示

2)X理論與Y理論

3)A/B角管理模式

 

 


講師 徐伯達 介紹

實戰(zhàn)派管理講師-徐伯達       


【專業(yè)資質(zhì)】

?資深企業(yè)培訓管理導師

?企業(yè)組織賦能行動學習教練

?企業(yè)知識資產(chǎn)管理導師

?DISC溝通技術(shù)認證導師

?結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程授權(quán)導師

?香港大成教練版權(quán)課程授權(quán)導師

?崗位經(jīng)驗內(nèi)化版權(quán)課程授權(quán)導師

?《五講六訓》版權(quán)課程研發(fā)創(chuàng)課人

?《超越-賦能更優(yōu)秀的自己》合著作者

【任職榮譽】

曾任:廣東省企業(yè)培訓研究企業(yè)培訓研究院常務(wù)理事、羊城培訓師俱樂部理事

曾任:華南理工大學創(chuàng)業(yè)導師、廣東紡織學校經(jīng)濟管理教學部特邀專家

榮譽:廣東省卓越人力資源協(xié)會評選優(yōu)秀講師

榮譽:榮獲中國培訓雜志05期封面人物

特邀:受邀中國培訓雜志分享《如何快速成為領(lǐng)域?qū)<摇?/span>

特邀:受邀千聊平臺DISC男神系列課程分享,共計13W+收聽學習

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓經(jīng)理、世界500強公司平安普惠集團部門主任

十幾年大型集團企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷,十余年企業(yè)培訓經(jīng)驗,使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時,更是閱人無數(shù),對管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解;讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ),還有豐富的實踐經(jīng)驗,將現(xiàn)代心理學教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合,針對中國本土企業(yè)的心理特性實際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)的課程,易學易懂易會的課程模式。同時,他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中,在促進企業(yè)和諧發(fā)展的同時,倡導社會公民素養(yǎng)的提升,為中華民族每一個人都優(yōu)雅起來做出自己的貢獻。

【TTT課程】

《匠心創(chuàng)課--企業(yè)內(nèi)訓師課程開發(fā)與設(shè)計培訓》              

《人課合一--企業(yè)內(nèi)訓師課程演繹與授課技巧》              

《講臺之光--企業(yè)內(nèi)訓師課堂表達與呈現(xiàn)技巧》              

《經(jīng)驗內(nèi)化--學習型企業(yè)組織經(jīng)驗萃取工作坊》                

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓》

【主講課程】

v  綜合管理

《拆掉思維的墻-跨部門溝通技巧》  《從心開始-高品質(zhì)溝通與沖突管理》

《做事有章法-卓越管理七項修煉》  《互賴共贏--中層管理者積極沉穩(wěn)強執(zhí)行》 

《點石成金-個人時間與精力管理》  《傾注全力-高成效目標管理與計劃落實》

《齊心合力-高績效團隊管理與凝聚力建設(shè)》《高效會議管理落地三步法》

《運籌帷幄-中高層管理者領(lǐng)導力提升》

v  思維表達

《閃耀職場--結(jié)構(gòu)化思維與全腦表達技巧訓練》

《結(jié)構(gòu)性思維-思考更有效,表達更清晰》

《左思維右表達-讓你的工作匯報合情合理》

《結(jié)構(gòu)演講-公眾演講與高效表達》

《演說力-公眾演講與大賽輔導》

v  辦公寫作

《武裝大腦--結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報呈現(xiàn)培訓》

《精彩演繹--基于價值呈現(xiàn)美化PPT技巧培訓》

《武裝大腦-思維導圖在工作中應用》

《Office辦公軟件在職場中的高效應用技巧》

《WPS在職場中的高效應用技巧》

《簡報制作與呈現(xiàn)技巧》  

v  職業(yè)素養(yǎng)

《職業(yè)化素養(yǎng)訓練-小白到高手》               

《與情共舞-職場情緒與壓力管理》     

《職場加速器-塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個好習慣》

《使命必達-提升團隊執(zhí)行力7大心法》

《職場賦能-塑造陽光心態(tài)三把鑰匙》

【授課風格】

徐老師在咨詢理論方面觀點新穎,以拓展性思維循循善誘為特色;實務(wù)方面富有活力,以極具感染之案例演繹,貼近企業(yè)實際需要之特色。

徐老師在基于了解企業(yè)需求基礎(chǔ)上的咨詢式培訓是其另一特點,無論在教材編寫,幻燈片制作,課堂氣氛,授課風格,知識內(nèi)涵等評估方面始終深得客戶的好評。課程通過積極有效的反饋與指導,以大量豐富生動有趣的事例來講解,每次授課后的問卷調(diào)查均有很高的學員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓:用全身心精力獻給培訓事業(yè)!

專業(yè)才能專注,實戰(zhàn)才能實效,而我只專注于擅長的領(lǐng)域和課程,我用我的人格做出保證,做我所講,講我所做,保證每堂課的教學質(zhì)量!

——徐伯達

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