國學思想與領導干部的修養(yǎng)

國學思想與領導干部的修養(yǎng)

當代中國的經濟發(fā)展已經進入新時期，改革創(chuàng)新到了攻堅階段。對于企業(yè)來說，完成這一艱巨而光榮的歷史使命需要發(fā)自內心的責任與擔當，作為企業(yè)的領導干部，提高自己的素質和修養(yǎng)，就非常重要。學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立文化自信，知行合一，才能夠擔當起這一光榮的歷史使命。習近平總書記說：“堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量?！睆膬?yōu)秀傳統(tǒng)文化當中，我們可以汲取巨大的智慧和力量。

中華文明是世界四大古老文明中唯一的從未中斷過的文明，其在發(fā)展過程中顯示了巨大的凝聚力。中華文明體現了中華民族的智慧，展現著中華民族容納百川、日新又新的奮進精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚營養(yǎng)，是中國特色社會主義植根的沃土，是當代中國發(fā)展的突出優(yōu)勢。領導干部學習和掌握、身體力行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時俱進的精神，是我們當今企業(yè)管理的必然需要，是實現習總書記提出的中華民族偉大復興的中國夢的重要保障。我們領導干部學習國學、提高修養(yǎng)，要＂志于道，據于德，依于仁，游于藝。＂   

志于道，即堅定理想，正確方向，重在立志。 

據于德，即為政以德，正心修身，知行合一。

依于仁，即以＂人民為中心＂，講仁愛，重民本。 

游于藝，即培養(yǎng)自己高尚的情操，博雅的品味，美好的人生趣味。腹有詩書氣自華，琴棋書畫養(yǎng)身心。                                                             

一、      領導干部要全面了解中華智慧的思想內涵，學習中華優(yōu)秀的民族精神

1、中華智慧所講陰陽調和乃是對宇宙秩序的認識和追求。這是在直接表現事物發(fā)展的韻律。（舉例）

2、中和之境?！抖Y記.中庸》“中也者，天下之大本也，和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！鳖I導干部在工作中要追求公平、公正、平衡與和諧，恰到好處的卓越追求，這些都是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的準則。（舉例）

3、整體思維。中國“天人合一”的思維對世界文明的啟示已經引起廣泛的注意?？茖W的分析方法和細密的分工曾經促使科學和經濟長足發(fā)展，但是，現在的交叉學科、邊緣學科受到重視，中華智慧的整體思維對企業(yè)的發(fā)展和管理有著越來越重要的意義。思維方式要注重整體性、系統(tǒng)性和長久性。（舉例）

4、以人民為中心的人文精神?！皠側峤诲e，天文也；文明以止，人文也?！保ā吨芤住罚?。中華文明是以人為中心的文明，蘊含著以人為本的智慧。企業(yè)在成長和發(fā)展過程中，應把人的資源放在首位，企業(yè)最大的資本是“人”。人才的組合得當，一加一會變成三、五或更多。

5、崇德尚群，公心公德的團結合作精神。《周易》講“崇德”可以“廣業(yè)”。企業(yè)的社會責任和道德標準越大越高，企業(yè)的發(fā)展就會越好、越長遠?！抖Y記》講“大道之行也，天下為公”。這種為公尚群的精神是企業(yè)管理的目標之一。（舉例）

6、自強不息的奮斗精神和厚德載物的博大包容精神

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有易于樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，其孕育了中華民族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價值追求，滋養(yǎng)著中華民族生生不息。

二、      中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的智慧與其帶來的文化自信對領導干部修養(yǎng)的提升作用

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，即國學，傳承的文獻分為四部：即經、史、子、集。

讀經典則根柢深，明大義，辨是非。

讀歷史則智慧明，通古今，知得失。

學諸子則見識廣，視野大，得本源。                                                

    品詩文則才華富，情志美，身心健康。

1、孔子、孟子的儒家思想智慧與其對領導干部修養(yǎng)的提升

（1）“仁者愛人”——企業(yè)管理從根本上要建立以人為本的思想。

（2）“道之以德”、“為政以德”——在企業(yè)管理中樹立正確的價值觀。

（3）“義”“利”之辯——處理好企業(yè)管理中利潤增長與社會責任的關系。

（4）“智、仁、勇”三達德——搞好企業(yè)戰(zhàn)略設計、人才培養(yǎng)和創(chuàng)新的信心與能力。

（5）“與時偕行”——企業(yè)要與時俱進、轉型升級。

（6）“修己以立人”——率先垂范與團隊建設。

2、老子、莊子的道家思想智慧與其對領導干部修養(yǎng)的提升

（1）“道”的本義是路，引申為規(guī)律之意?！稘h書》說道家理論是“君人南面之術”，是管理智慧。

（2）“道法自然”——道家思想以人為核心，順應自然為指向的“軟性管理”與西方以科技和制度為核心的“硬性管理”相互補，正適合于知識經濟時代的企業(yè)管理。

（3）老子思想增加了人的認識事物的維度，使中華文化增加了廣度、深度和韌性，可以應用多發(fā)。能處順境，也能處逆境，“可大可久”，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了智慧支持。

（4）莊子不僅有“天人一體”尊重自然的思想，還提供了讓人的心靈自然呼吸的空間，極大地擴展了人的想象力，對人的創(chuàng)新能力有重要啟示。

（5）老莊道家思想智慧與企業(yè)管理。

3、墨家的思想智慧與其對領導干部修養(yǎng)的提升

（1）墨子的兼愛、非攻思想。

（2）墨子的尚賢、節(jié)用思想智慧與企業(yè)管理。

4、法家的思想智慧與其對領導干部修養(yǎng)的提升

（1）“法、術、勢”的智慧與企業(yè)生產效率的提高。

（2）“禮”的精神在于“別”，“法”的精神在于“同”，不別親疏、不殊貴賤，一斷于法——企業(yè)的制度建設。

（3）“勢為勝眾之資”——建設企業(yè)的品牌、威信，形成優(yōu)勢的企業(yè)形象。

5、兵家的思想智慧與其對領導干部修養(yǎng)的提升

“智、信、仁、勇、嚴?！?/p>

7、《大學》中的三綱領、六過程、修身、齊家、治國、平天下的思想與其對領導干部修養(yǎng)的提升。

8、《詩經》的詩教與企業(yè)家的情商和企業(yè)美學。

9、《尚書》—七經之冠冕，其中的管理智慧，系統(tǒng)地從人——到人生——到社會——到觀念——到制度——到管理。

10、《周易》：邊易（變化）、不易（規(guī)律）、簡易（總結為智慧），三義、六十四卦。

11、《春秋》寓褒貶與企業(yè)管理的激勵機制。

三、中國歷史體現的中華智慧與其對領導干部修養(yǎng)的提升

    1、學習歷史智慧，鑒往以知來。

2、王陽明心學的時代解析。（附議曾國藩家書）

四、輝煌燦爛的文物證明了中華民族創(chuàng)造美好生活的能力

1、獨特的中國科技發(fā)展史。

2、世界獨一無二而又豐富多彩的中國古建筑、雕塑、服飾、家具、玉器－ － －

3、獨具風采的中國書法、中國繪畫、中國音樂、中國戲劇歌舞－ － －

4、遠遠流長的中國醫(yī)藥學、養(yǎng)生學和古代體育。

5、我們的企業(yè)是要繼承民族文化，發(fā)展現代科技，為人民創(chuàng)造新的美好生活。

——會通的學者，德藝雙馨的藝術家

?  著名國學學者、歷史學者、書畫家

?  中央電視臺書畫藝術主講人

?  中央編譯出版社首席出版專家

?  北京人文大學中國書畫藝術學院教授

【個人簡介】

任老師曾設計責編《十三經標點本》，獲北京優(yōu)秀圖書一等獎；在中央電視臺書畫頻道主講“藍珊瑚藝術大講堂”《中國書法》一書和64集教學節(jié)目電子出版物被評定為“十二五”時期國家級重點項目。
主編《中國通史》，得到季羨林先生題詞：普及中國史，提倡大國學。這套書暢銷于世。

著有《中國書法》、《中國繪畫》（高等教育出版社出版）；主持編撰《新華大字典》、《成語大詞典》（商務印書館國際有限公司出版）；主編《康熙字典》（九州出版社出版）；主編《論語全解》、《莊子精解》、《孟子精解》、《詩經精解》、《史記精解》、《孫子兵法全解》，以上由人民文學出版社出版；主編并撰寫專家圖解版《品國學》、《學國畫》、《學書法》、《周易從入門到精通》、《說文解字入門》，以上由萬卷出版社出版。

任老師6歲拜一代武術宗師王培生門下習彈腿門功夫，習吳式太極拳； 14歲向大學問家王力教授（字了一）求學古代漢語和中國古典詩詞的詩律學；15歲師從版畫家張欽祖先生學西洋畫；19歲師從吳傳麟先生學花鳥，并得到中國畫大師李苦禪先生諄諄教誨；40歲師從國畫大師、炎黃藝術館館長黃胄先生。

【主講課程】

《國學思想與領導干部的修養(yǎng)》

《國學思想與領導干部的修養(yǎng)》

《國學總論》

《講座題目與框架》

《經學—極高明的人生智慧學》

《老子與道德經》

《論語的智慧》

《西方哲學與商業(yè)倫理》

《心學大智慧－千古無缺王陽明》

《學習“國畫”的門徑》

《以文化自信促企業(yè)成長》

《中國書法－理解中國美學的捷徑，學習中華文化的殿堂》

《中國書畫藝術鑒賞》

《中華智慧與企業(yè)管理》

《中西方哲學與商業(yè)倫理》

《資治通鑒與現代管理》

《中西文化與管理哲學》