創(chuàng)新思維
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
郭音
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 商業(yè)模式 思維創(chuàng)新 )內(nèi)訓(xùn)時長:2天
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》
主講:郭音
【課程背景】:
通過對不同行業(yè)、不同區(qū)域、不同時期企業(yè)的對比分析與勝敗研究,結(jié)合老師自身多年創(chuàng)業(yè)實踐與投資并購業(yè)務(wù)經(jīng)驗與心得,深入洞察中國企業(yè)當(dāng)下面臨最嚴(yán)峻的內(nèi)外部挑戰(zhàn)、最重大的企業(yè)管理與經(jīng)營風(fēng)險,企業(yè)該如何應(yīng)對?如何快速做出調(diào)整?如何高質(zhì)量解決問題?基于此,郭音老師針對性地開發(fā)并講授本課程;本專題課程講授以后,深受學(xué)員的歡迎和高度評價;課程關(guān)鍵特點:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。課程實戰(zhàn)性強:所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈共鳴,并能給學(xué)員帶來務(wù)實落地的工作啟發(fā)和方法指導(dǎo);課程案例豐富:課程講授會采用大量的實景案例,尤其失敗企業(yè)案例的剖析與復(fù)盤,讓學(xué)員的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟更加深入透徹;課程邏輯性強:基于科學(xué)的管理技術(shù),課程形成了邏輯清晰的理論模型,更簡單、更系統(tǒng)、更高效地指導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容與實踐緊密融合。
【課程對象】: 企業(yè)內(nèi)部團隊
【授課方式】: 案例剖析+系統(tǒng)方法+工具應(yīng)用
【課程時長】: 2天,6小時/天
【課程大綱】
l 為什么要創(chuàng)新?
ü 疫情、地緣政治等帶來的外部環(huán)境的不確定性
ü 數(shù)字化時代的加速到來
ü 國家對企業(yè)創(chuàng)新改革的整體性要求
l 什么是創(chuàng)新?
ü 創(chuàng)新:用新的方式、創(chuàng)造新價值
ü 新的價值:降低成本、提高效率、規(guī)模增長
ü 新的方式:從老方式走向新方式的核心路徑
l 創(chuàng)新的重要啟示
ü 企業(yè)經(jīng)營危機的12大規(guī)諫
ü 企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險的15個危機識別信號
ü 國有企業(yè)創(chuàng)新改革的案例啟示
l 創(chuàng)新管理的底層邏輯
ü 認(rèn)知障礙:打破團隊認(rèn)知的局限性
ü 思維障礙:打破固有的、落后的團隊思維
ü 行為障礙:破除經(jīng)營管理行為上的關(guān)鍵障礙
l 創(chuàng)新管理的路徑
ü 破:打破產(chǎn)品思維
ü 立:建立客戶中心化思維,從外而內(nèi)重塑定義企業(yè)
ü 融:建立平臺思維,如何組合更多資源創(chuàng)造新價值
l 創(chuàng)新管理的策略
l 創(chuàng)新策略一:營造創(chuàng)新文化和機制
l 創(chuàng)新策略二:標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)法
l 創(chuàng)新策略三:創(chuàng)新課題法
案例解析:多行業(yè)/失敗成功/規(guī)模小大/多個經(jīng)典案例深度解析
創(chuàng)新能力測評
課程總結(jié)
?老師背景
郭音/Kevin
? 投資人/資深企業(yè)變革專家
? 加速工廠 創(chuàng)始人
? 源創(chuàng)國際研究院 副院長
? 清華大學(xué)/北京大學(xué)/上海交大/中國人大等總裁班授課專家
?專業(yè)實踐
? 實踐領(lǐng)域:企業(yè)轉(zhuǎn)型、并購重組、產(chǎn)業(yè)升級
? 十年產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與投資并購
? 2021年受聘于河海大學(xué)專業(yè)學(xué)位兼職教師
? 2017年受聘于南京師范大學(xué) 產(chǎn)業(yè)教授
? 2014年在美國硅谷設(shè)立“硅谷10°C創(chuàng)新基地”,為中國企業(yè)搭建一個國際性戰(zhàn)略資
源配置共享平臺(技術(shù)、人才、資本、項目)
?授課特點
郭音老師的課程深受學(xué)員的歡迎和高度評價,郭老師所講的課程最顯著的特點有三個:“課程實戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強”。 郭老師因其豐厚的實戰(zhàn)背景和工作閱歷,課程實戰(zhàn)性強,所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強烈的共鳴,并能讓學(xué)員對企業(yè)發(fā)展中所面臨的關(guān)鍵問題進行深入思考。郭老師在講課時會剖析大量的實戰(zhàn)案例,尤其是失敗的企業(yè)案例,通過案例的剖析,讓學(xué)員從另外一個視角,更加深層次地思考企業(yè)的問題及相應(yīng)的解決方案。同時,郭音老師的課程在實踐的基礎(chǔ)上,提煉出一套極具價值的操作體系,課程邏輯性強,學(xué)員在課后的實踐中,更加容易操作和更具指導(dǎo)性。
?客戶反饋
“歡迎郭老師來清華大學(xué)授課,本次為太原重工集團高管專題班講授《新形勢下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》,課程生動實戰(zhàn),深入淺出,贏得了全體學(xué)員的熱烈反響和高度認(rèn)可,期待郭老師再次來清華授課?!?/span>
—— 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人中心 王光宇主任
“感謝郭老師來南京師范大學(xué)商學(xué)院給第38期總裁研修班授課,兩天的課程,學(xué)員反饋非常精彩,一致認(rèn)為課程實戰(zhàn)接地氣,我們商學(xué)院每年都會邀請很多專家教授來南師大給總裁班授課,兩天課程結(jié)束學(xué)員離開教室時,主動排隊一一跟老師握手的場面,這還是第一次出現(xiàn)?!?
—— 南京師范大學(xué)商學(xué)院 王欣老師
“感謝郭老師一整天的授課,郭老師的課程非常生動實戰(zhàn),今天一整天下來,我個人收獲非常大,現(xiàn)在正是我們集團制定戰(zhàn)略的時候,郭老師今天的課程給我們教授了非常寶貴的方法和工具,回去我們要好好消化、接下來應(yīng)用到實踐中去,高質(zhì)量的做好集團的這次中長期戰(zhàn)略規(guī)劃?!?/span>
—— 江蘇金陵交運集團 孔維才董事長
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