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財(cái)務(wù)部門價(jià)值創(chuàng)造的最優(yōu)路徑 ——搭建管理會(huì)計(jì)體系

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財(cái)務(wù)部門價(jià)值創(chuàng)造的最優(yōu)路徑 ——搭建管理會(huì)計(jì)體系內(nèi)訓(xùn)基本信息:
田凈靈
田凈靈
(擅長:財(cái)務(wù)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

財(cái)務(wù)部門價(jià)值創(chuàng)造的最優(yōu)路徑

 ——搭建管理會(huì)計(jì)體系

主講:田凈靈老師

 

【課程背景】

隨著市場競爭的不斷加劇,企業(yè)面臨收入下滑、成本費(fèi)用不斷攀升的雙重壓力。企業(yè)想保基業(yè)長青,就必須加強(qiáng)內(nèi)部管理,轉(zhuǎn)換管理工具,應(yīng)用管理會(huì)計(jì),促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。管理會(huì)計(jì)能夠搭建一個(gè)信息的平臺(tái),對信息進(jìn)行分析,預(yù)測企業(yè)未來的發(fā)展方向,指導(dǎo)決策,控制成本,對業(yè)績作出評價(jià),從而提高管理效能和企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造力。

當(dāng)下,許多企業(yè)都開始建設(shè)自己的管理會(huì)計(jì)體系,以期為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。但是,由于我國引入和推廣管理會(huì)計(jì)的時(shí)間不長,企業(yè)在摸索的過程中,普遍缺乏系統(tǒng)性和全面性,導(dǎo)致了管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用效果也是參差不齊。首先,在一些企業(yè)的工作中,很多財(cái)務(wù)人員把管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)混為一談,對待管理會(huì)計(jì)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)。另外,很多企業(yè)的管理會(huì)計(jì)還是局限于財(cái)務(wù)部門內(nèi)部,與業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系相當(dāng)薄弱,這表明管理會(huì)計(jì)建設(shè)的水平處于淺層狀態(tài)。第三,專業(yè)化的管理會(huì)計(jì)人才較少,對于人才的培養(yǎng)更多企業(yè)重視高層、輕視中層、忽略基層,使得完美的管理會(huì)計(jì)制度推行不下去,工具很難得到運(yùn)用,業(yè)財(cái)融合也非常困難。

為此,如何能夠更好的進(jìn)行管理會(huì)計(jì)體系的建設(shè)和應(yīng)用已經(jīng)成為眾多企業(yè)亟待解決的問題之一。課程對建設(shè)管理會(huì)計(jì)過程中的困難和問題進(jìn)行了分析,為學(xué)員系統(tǒng)梳理管理會(huì)計(jì)的內(nèi)涵、工具、方法,以及如何培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才,為企業(yè)在管理會(huì)計(jì)的道路上指明方向。

 

【課程收益】

?  了解管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的3大不同

?  了解管理會(huì)計(jì)體系的4大循環(huán)

?  掌握管理會(huì)計(jì)在戰(zhàn)略規(guī)劃環(huán)節(jié)的5個(gè)模型

?  掌握管理會(huì)計(jì)在企業(yè)運(yùn)營中的的8個(gè)工具

?  掌握5大預(yù)算編制方法

?  掌握4大成本管理方法

?  掌握3大績效管理方法

 

【課程特色】講解深入淺出,案例生動(dòng)形象,從理論到實(shí)踐,全面掌握管理會(huì)計(jì)

 

【課程對象】公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、經(jīng)營分析負(fù)責(zé)人、預(yù)算管理負(fù)責(zé)人、成本管理負(fù)責(zé)人

 

【課程時(shí)間】12 小時(shí)

 

【課程大綱】

一、為什么需要管理會(huì)計(jì)?

1、企業(yè)需要做的幾件事

2、管理會(huì)計(jì)可以做的幾件事

3、管理會(huì)計(jì)體系講解

 

二、哪些管理會(huì)計(jì)工具可以應(yīng)用于企業(yè)活動(dòng)中?

1、戰(zhàn)略規(guī)劃模塊管理會(huì)計(jì)工具的選擇

工具:SWOT、PEST、平衡計(jì)分卡、戰(zhàn)略地圖、波特五力模型

案例:快餐店的戰(zhàn)略規(guī)劃

2、運(yùn)營模塊管理會(huì)計(jì)工具的選擇

工具:本量利分析,盈虧平衡點(diǎn)、客戶盈利性分析,產(chǎn)品盈利性分析、標(biāo)桿管理、敏感性分析、全面質(zhì)量管理、價(jià)值鏈管理

案例:管理會(huì)計(jì)在J企業(yè)運(yùn)營管理中的應(yīng)用

3、預(yù)算管理模塊管理會(huì)計(jì)工具的選擇

工具:滾動(dòng)預(yù)算法、零基預(yù)算法、增量預(yù)算法、項(xiàng)目預(yù)算法、作業(yè)基礎(chǔ)預(yù)算法

案例:J集團(tuán)年度預(yù)算編制

4、成本管理模塊管理會(huì)計(jì)工具的選擇

工具:目標(biāo)成本法、作業(yè)成本法、生命周期成本法、質(zhì)量成本法

5、投融資管理模塊管理會(huì)計(jì)工具的選擇

6、績效管理模塊

工具:平衡計(jì)分卡、KPI、績效棱柱模型

案例:海底撈你學(xué)不會(huì)

7、風(fēng)險(xiǎn)管理模塊

工具:風(fēng)險(xiǎn)矩陣

 

三、如何搭建管理會(huì)計(jì)體系?

1、理論建設(shè)為基礎(chǔ)

2、拓展和開發(fā)管理會(huì)計(jì)工具方法

3、人才培養(yǎng)是關(guān)鍵

4、信息化建設(shè)是保障

 

四、如何培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人才?

1、管理會(huì)計(jì)部門的組織結(jié)構(gòu)

2、什么人適合做管理會(huì)計(jì)?

3、管理會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容和成果

 

五、不同生命周期的企業(yè)如何利用管理會(huì)計(jì)?

1、初創(chuàng)期的管理會(huì)計(jì)模式

2、成長期的管理會(huì)計(jì)模式

3、成熟期的管理會(huì)計(jì)模式

4、轉(zhuǎn)型期的管理會(huì)計(jì)模式

5、衰退期的管理會(huì)計(jì)模式

 

六、不同類型的企業(yè)如何利用管理會(huì)計(jì)?

1、管理會(huì)計(jì)在中小企業(yè)的應(yīng)用

2、管理會(huì)計(jì)在高新技術(shù)企業(yè)的應(yīng)用

 

 


講師 田凈靈 介紹
田凈靈 老師

——管理會(huì)計(jì)領(lǐng)先實(shí)踐者和傳播者

?  原慈銘體檢(中國體檢行業(yè)A股上市企業(yè))財(cái)務(wù)經(jīng)理

?  原雍禾醫(yī)療(中國規(guī)模最大的植發(fā)醫(yī)院)財(cái)務(wù)經(jīng)理

?  原中博教育CMA、CIMA高級講師

?  CMA(美國注冊管理會(huì)計(jì)師)

?  CIMA(全球特許管理會(huì)計(jì)師)

?  德國柏林洪堡大學(xué)碩士

 

【個(gè)人簡介】

田老師曾擔(dān)任大型企業(yè)的財(cái)務(wù)管理人員,參與IPO上市及公司投融資項(xiàng)目的評價(jià)、資金管理與全面預(yù)算管理等工作。尤其擅長企業(yè)經(jīng)營分析、預(yù)算與控制、資金管理等領(lǐng)域的工作。在財(cái)政部將CMA(美國注冊管理會(huì)計(jì)師)引入中國不久,田老師便成為了CMA的會(huì)員, 率先將管理會(huì)計(jì)的方法和工具廣泛應(yīng)用于企業(yè)中,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

田老師深知企業(yè)在不同發(fā)展階段下會(huì)存在不同的財(cái)務(wù)問題,2014年開始改革慈銘集團(tuán)的年度預(yù)算編制工作,讓預(yù)算真正成為日常管理的有力抓手,牽引集團(tuán)轉(zhuǎn)變思路,擴(kuò)寬銷售渠道,增加收入來源。同時(shí),田老師首創(chuàng)了經(jīng)營日報(bào)體系,重塑了企業(yè)的經(jīng)營分析框架,從原來的單純展示數(shù)據(jù)到挖掘企業(yè)經(jīng)營中的問題,促進(jìn)企業(yè)不斷變革成長,使得營業(yè)收入大幅提高,成本大幅下降,利潤由4000萬上升到1個(gè)億,助力了企業(yè)順利上市。

2017年,田老師以預(yù)算和經(jīng)營分析為切入口,打通了整個(gè)雍禾醫(yī)療集團(tuán),讓企業(yè)所有的經(jīng)營活動(dòng)變得有序、高效、合規(guī)。田老師從零開始,在集團(tuán)建立了全面預(yù)算管理體系、經(jīng)營分析體系、探索了全新的資金管理體系,統(tǒng)籌規(guī)劃了公司近200個(gè)企業(yè)賬戶,建立了司庫管理制度,即提高了內(nèi)部資金的使用效率,還節(jié)約了財(cái)務(wù)工作人員一半的工作時(shí)間,得到了戰(zhàn)略投資人(中信產(chǎn)業(yè)基金)的好評。

田老師樂于傳播、積極分享,做為中博教育的CMA、CIMA高級講師,連續(xù)三年好評率100%,學(xué)員的通過率達(dá)90%。

 

【授課風(fēng)格】

邏輯清晰、復(fù)雜的內(nèi)容簡單化、抽象的內(nèi)容具體化,能在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)員們的積極性,啟發(fā)大家思考。課程設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)密,堅(jiān)持在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,個(gè)性化為客戶設(shè)計(jì)課程。思維深刻,擅長結(jié)構(gòu)化思考,有很多獨(dú)到的觀點(diǎn)和分析框架。案例選擇精煉合理,注重案例教學(xué),而非“舉例”教學(xué)。

【主講課程】

《非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)課程》

《企業(yè)戰(zhàn)略落地的“神器”-全面預(yù)算管理與控制》

《財(cái)務(wù)經(jīng)理人的戰(zhàn)略思維-戰(zhàn)略思維的提升與培養(yǎng)》

《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的財(cái)務(wù)思維》

《財(cái)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值的“捷徑”-搭建管理會(huì)計(jì)體系》

《戰(zhàn)略思維的提升與培養(yǎng)-財(cái)務(wù)經(jīng)理人的進(jìn)階之路》

 

【學(xué)員評價(jià)】

田老師在課堂上組織的討論是最為激烈和過癮的,在老師的引導(dǎo)下,大家觀點(diǎn)碰撞,火花四濺,每次都能切身體驗(yàn)到酣暢淋漓的智慧交流與分享,真是一場完美的視覺和聽覺的盛宴。

——北京鑰途冷運(yùn)物流有限公司總經(jīng)理  孫博謙

離開課堂很久了,田老師重新激發(fā)了我對知識(shí)的渴望。就像老師說的,只要走上管理崗,都會(huì)接觸到全面預(yù)算管理和經(jīng)營分析的內(nèi)容。作為公司的管理人員,要兼容并包,與時(shí)俱進(jìn),不斷接收新思路、新知識(shí)的洗禮。          ——北京希埃希建筑設(shè)計(jì)院合伙人  張宸業(yè)

田老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。讓我對財(cái)務(wù)管理有了系統(tǒng)地了解,更加理解財(cái)務(wù)工作的重要性,為在工作中的溝通和配合奠定了基礎(chǔ)。

    ——費(fèi)森尤斯卡比華瑞制藥有限公司高級產(chǎn)品經(jīng)理 趙衛(wèi)國

課程安排井然有序,老師授課邏輯清晰。        ——北京股權(quán)交易中心副總經(jīng)理 黃振雷

感覺老師專業(yè)性很強(qiáng),此次學(xué)習(xí)讓我耳目一新,非常有助于在公司推廣和實(shí)踐。

——北京海步醫(yī)藥科技股份有限公司CFO劉曉飛

老師講的預(yù)算管理和經(jīng)營分析的理念別具一格,顛覆了我長久以來的認(rèn)知,很受啟發(fā)。

——華誼嘉信(SZ:300071)財(cái)務(wù)經(jīng)理 董慧

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