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有效問題解決(EPS)

內(nèi)訓(xùn)講師:朱躍進(jìn) 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
有效問題解決(EPS)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
朱躍進(jìn)
朱躍進(jìn)
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:有效問題解決CQI-10概述
—相關(guān)的文化、過程、工具
—EPS的由來
—簡單有效的幾個(gè)問題
—解決問題是一種文化
—有效解決問題的三個(gè)主要方面:期望行為、解決問題的過程、技能和工具
—五類期望行為詳述
 
 
第二部分:有效解決問題的流程
 
1.問題通知
  —問題的來源
  —解決問題的流程
  —解決問題的必要條件
 
2.問題識別
-如何通過AUDIT識別現(xiàn)有和潛在問題
-如何通過FTQ識別現(xiàn)有和潛在問題
-如何選用問題識別工具:排列圖,能力指數(shù),檢查表,分層分析,量規(guī)R&R,過程呼聲,顧客呼聲
 
3.圍堵
  —圍堵流程輸入輸出
  —圍堵處置詳細(xì)內(nèi)容
 
4.失效模式分析
-FMEA更新活動(dòng)
 
5. 根本原因分析
-分析工具的選用指南
 
6.選擇和實(shí)施糾正措施  
-減少變差的技術(shù)
-8種工具的選用指南
 
7.控制
-控制計(jì)劃更新   流程圖更新    作業(yè)指導(dǎo)書更新
-持續(xù)改進(jìn)跟蹤報(bào)告
 
8.標(biāo)準(zhǔn)化
 
9.有效問題解決差距識別及改進(jìn)
-文化差距  過程差距  實(shí)施差距  有效性差距
 
10.有效問題解決培訓(xùn)和能力建設(shè)
 
第三部分:問題解決知識拓展
1.EPS與其他解決問題方法的區(qū)別于聯(lián)系
—EPS與QCC的關(guān)系
—EPS與GP-8的關(guān)系
—EPS與8D關(guān)系
—EPS與六西格瑪(DMAIC)的關(guān)系

講師 朱躍進(jìn) 介紹
天津大學(xué)研究畢業(yè)生,機(jī)械制造專業(yè)、工業(yè)企業(yè)管理專業(yè),高級工程師。
朱導(dǎo)師有近20年上市公司大型外企,國企(世界五百強(qiáng))中高層管理工作經(jīng)驗(yàn),
精益六西格瑪黑帶大師,質(zhì)量管理專家。
北京市公安局技防辦特聘講師,
北京中質(zhì)環(huán)宇認(rèn)證咨詢中心質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系高級咨詢師、培訓(xùn)師。

工作背景:
    世界五百強(qiáng)--大型知名國企首鋼集團(tuán)(40萬人)技術(shù)質(zhì)量部部長  9年
    臺(tái)灣知名上市公司研華科技集團(tuán)(行業(yè)全球第一)質(zhì)量管理部部長  7年
    朱導(dǎo)師長期從事質(zhì)量管理(品質(zhì)管理)工作將近二十年(其中兼管生產(chǎn)管理4年多),對質(zhì)量管理, 精益六西格瑪及精益TPM設(shè)備管理有系統(tǒng)地研究,能同時(shí)為企業(yè)提供質(zhì)量管理,精益六西格瑪,精益TPM設(shè)備管理等培訓(xùn)和咨詢解決方案。最近十年一直潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)中的應(yīng)用,是國內(nèi)為數(shù)不多的精通質(zhì)量管理的高端導(dǎo)師。

朱躍進(jìn)導(dǎo)師授課風(fēng)格
    近二十年企業(yè)的制造管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),精辟的案例講解及深刻的觀點(diǎn)闡釋,讓朱導(dǎo)師講堂上游刃有余。因其授課內(nèi)容的實(shí)用性強(qiáng),被學(xué)員們譽(yù)為“所見過的最實(shí)在、最切合實(shí)際的培訓(xùn)師”!

朱躍進(jìn)導(dǎo)師溫馨提示
    質(zhì)量,是一門技術(shù)含量極高,專業(yè)度極強(qiáng)的一門學(xué)科,不是在企業(yè)里呆了幾年,就能弄得懂,學(xué)得透的(請慎重選擇質(zhì)量老師以免誤入歧途)。像QC七工具,QCC,PDCA這樣的課程,工作幾年就差不多能掌握,但如SPC/MSA/FAME/PPAP/APQP等質(zhì)量五大工具相對來說就要難得多,要是再高端些的課程如DOE,QFD,六西格瑪?shù)?,可能要?jīng)過十幾二十年的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),你才能真正掌握。
    質(zhì)量管理學(xué)的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)用質(zhì)量工具解決企業(yè)存在的質(zhì)量問題,關(guān)鍵是長期存在的質(zhì)量問題,降低質(zhì)量成本,提高企業(yè)效益,而不是僅僅理論講解。
    衡量高水平質(zhì)量管理老師的準(zhǔn)則在于:您提供企業(yè)質(zhì)量管理運(yùn)行的真實(shí)數(shù)據(jù)SPC\MSA\基礎(chǔ)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)等,老師根據(jù)您的數(shù)據(jù)找出您企業(yè)質(zhì)量運(yùn)行存在的問題,并依照問題給出解決方案。
注:質(zhì)量工具的課,朱導(dǎo)師是用MINITAB軟件進(jìn)行講解,同時(shí)教會(huì)學(xué)員軟件處理數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),學(xué)員們可以帶著自己企業(yè)的數(shù)據(jù),讓朱導(dǎo)師當(dāng)場幫你分析解決。

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