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不忘初心,百年黨史——中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心與使命
不忘初心,百年黨史——中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心與使命內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
不忘初心,百年黨史——中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心與使命
課程背景:
黨的十八大以來(lái),黨中央陸續(xù)開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這五次主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)由實(shí)向虛、逐次遞進(jìn)、一脈相承,而黨史學(xué)習(xí)教育,無(wú)疑是中國(guó)共產(chǎn)黨理論的發(fā)端、實(shí)踐的源頭。馬克思主義為什么行、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、社會(huì)主義為什么好,在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史長(zhǎng)河里,都會(huì)找到你要的答案。
學(xué)習(xí)黨史,與中國(guó)共產(chǎn)黨有關(guān)的任何一個(gè)人、任何一件事、任何一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),都是很好的切入點(diǎn),但無(wú)疑,那些人們耳熟能詳?shù)闹卮笫录?、危急關(guān)頭,是開(kāi)始黨史學(xué)習(xí)之旅、溯本求源的最佳選擇。而遵義會(huì)議,就是這樣的高光時(shí)刻。
遵義,是茅臺(tái)酒的故鄉(xiāng),更是一座英雄的城市,這里山清水秀、人杰地靈、歷史悠久。86年前,在這片灑滿英雄獻(xiàn)血的土地上,發(fā)生了一件徹底改變中華民族和中國(guó)人民命運(yùn)的偉大事件——遵義會(huì)議。在遵義會(huì)議上,毛澤東同志被選為中央政治局常委,開(kāi)始躋身中國(guó)共產(chǎn)黨最高決策層。接下來(lái),在中央政治局常委進(jìn)行分工時(shí),決定毛澤東為周恩來(lái)在軍事指揮上的協(xié)助者,毛澤東由此開(kāi)始重新指揮紅軍。
在毛澤東運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)指揮下,紅軍四渡赤水、成功越過(guò)長(zhǎng)江天險(xiǎn),踏上了北上抗日、徹底改變中華民族和中國(guó)人民命運(yùn)的新征程。也是從遵義會(huì)議開(kāi)始,毛澤東在中央領(lǐng)導(dǎo)層的核心地位開(kāi)始凸顯,然后一步步最終成為黨中央的核心、全黨的核心、中國(guó)人民的核心。
讓我們從遵義會(huì)議開(kāi)始,追尋毛澤東的足跡,一起去領(lǐng)略中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的波瀾壯闊、恢宏盛敞的瑰麗畫(huà)卷吧!
課程目的:
● 幫助黨員干部理解和把握為什么會(huì)出現(xiàn)遵義會(huì)議的歷史脈絡(luò);
● 幫助黨員干部理解和把握中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民為什么選擇了毛澤東而不是其他任何人;
● 幫助黨員干部理解和把握學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的時(shí)代意義;
● 幫助黨員干部理解和把握黨的建設(shè)必須堅(jiān)持政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性的深刻內(nèi)涵。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨員干部
課程方式:集中講授、案例分享、互動(dòng)交流
課程大綱
第一講:共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)共產(chǎn)黨
一、共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織
1. 馬克思主義的傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織
2. 維經(jīng)斯基與馬林
3. 中共一大
案例:陳獨(dú)秀、李大釗沒(méi)有出席一大?
案例:張?zhí)?、瞿秋白、鄧中夏都在做什么?br /> 二、中國(guó)共產(chǎn)黨——共產(chǎn)國(guó)際中國(guó)支部
1. 陳獨(dú)秀與馬林的爭(zhēng)論
2. 陳獨(dú)秀被捕與馬林的積極營(yíng)救
3. 中共二大
討論:共產(chǎn)黨員能夠做到不要報(bào)酬干革命嗎?
三、第一次國(guó)共合作
1. 醞釀期
1)斯內(nèi)夫列特戰(zhàn)略
2)第一次西湖會(huì)議
3)共產(chǎn)國(guó)際的三道金牌
2. 準(zhǔn)備期
1)合作方式之爭(zhēng)
2)第二次西湖會(huì)議
3)孫文越飛聯(lián)合宣言
3)中共三大,毛澤東進(jìn)入中央領(lǐng)導(dǎo)層
案例:中共中央駐地為什么會(huì)多次改變?
3. 合作期
討論:毛澤東擔(dān)任國(guó)民黨中央代理宣傳部長(zhǎng)是由誰(shuí)提名的?
4. 相持期
案例:國(guó)民黨內(nèi)派別劃分對(duì)國(guó)共合作的影響
5. 破裂期
案例:為什么北京、廣州的共產(chǎn)黨組織遭破壞那么嚴(yán)重?
四、共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的資金援助
小結(jié)
1. 國(guó)共合作的局中人
1)共產(chǎn)國(guó)際
2)蘇俄與蘇聯(lián)
3)國(guó)民黨
4)中國(guó)共產(chǎn)黨
2. 國(guó)共合作的明線與暗線
3. 國(guó)共合作對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的意義
第二講:共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東局對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
一、第一個(gè)共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東局的成立與解散
1. 共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式
2. 第一個(gè)遠(yuǎn)東局的使命:遠(yuǎn)東局與鮑羅廷的分歧
3. 第一個(gè)遠(yuǎn)東局的解散:第一次北伐的結(jié)果決定了遠(yuǎn)東局的命運(yùn)
二、中共五大與八七會(huì)議
1. 中共五大
2. 羅明納茲
3. 八七會(huì)議
4. 南昌起義、秋收起義、廣州起義
三、第二個(gè)遠(yuǎn)東局的第一階段
1. 中共六大:毛澤東當(dāng)選中央委員
2. 第二個(gè)遠(yuǎn)東局成立
3. “左”傾冒險(xiǎn)錯(cuò)誤與六屆三中全會(huì)
4. 六屆四中全會(huì)與黨內(nèi)斗爭(zhēng):毛澤東當(dāng)選后補(bǔ)政治局委員
5. 富田事變與第二個(gè)遠(yuǎn)東局第一階段的終結(jié)
四、第二個(gè)遠(yuǎn)東局的第二階段
1. 臨時(shí)中央與上海中央局
2. 第二個(gè)遠(yuǎn)東局的解散
3. 毛澤東與共產(chǎn)國(guó)際和遠(yuǎn)東局的淵源
小結(jié):
1. 槍桿子里面出政權(quán)
2. 黨指揮槍成為鐵律
3. 遠(yuǎn)東局的作用
第三講:左傾機(jī)會(huì)主義在中央的統(tǒng)治
一、冒險(xiǎn)主義與關(guān)門(mén)主義
1. 冒險(xiǎn)主義
2. 關(guān)門(mén)主義
3. 察哈爾民眾抗日同盟軍
案例分享:劉少奇《肅清關(guān)門(mén)主義與冒險(xiǎn)主義》
二、中央根據(jù)地第四次反圍剿的勝利
1. 冒險(xiǎn)主義在中央蘇區(qū)的危害
2. 第四次反圍剿的勝利
案例分享:三個(gè)軍事家與四個(gè)服從
三、第五次反圍剿的失敗
1. 恢復(fù)紅一方面軍建制
2. 李德
3. 中華共和國(guó)人民革命政府
4. 六屆五中全會(huì):毛澤東當(dāng)選中央政治局委員
5. 廣昌戰(zhàn)役
四、紅軍撤離中央根據(jù)地的軍事準(zhǔn)備
1. 北上抗日先遣隊(duì)
2. 紅六軍團(tuán)西進(jìn)
3. 北上抗日第二先遣隊(duì)
小結(jié):
1. 陣地戰(zhàn)、進(jìn)攻戰(zhàn)的失敗
2. 御敵于國(guó)門(mén)之外的戰(zhàn)略錯(cuò)誤:存地失人,人地皆失;存人失地,人地皆得
3. 統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性:富農(nóng)路線與根據(jù)地財(cái)政
第四講:中央紅軍長(zhǎng)征
一、中央紅軍大搬家
1. 成立秘密領(lǐng)導(dǎo)小組
2. 秘密處決監(jiān)禁人犯
3. 與陳濟(jì)棠建立秘密聯(lián)盟
4. 中共中央、中革軍委開(kāi)始長(zhǎng)征
二、突破前三道封鎖線
1. 紅軍經(jīng)粵軍讓出的封鎖缺口,通過(guò)第一道封鎖線
2. 紅軍趁湘軍南進(jìn)遲緩,沿粵軍防線北側(cè)通過(guò)第二道封鎖線
3. 銜尾追擊的李漢魂放棄接火,紅軍僥幸通過(guò)第三道封鎖線
四、血戰(zhàn)湘江
1. 蔣介石封鎖湘江的兩扇大門(mén)
2. 防蔣重于防共,正在關(guān)閉的大門(mén)突然悄悄敞開(kāi)了
3. 血戰(zhàn)的紅軍與蹣跚的中央縱隊(duì)
4. 長(zhǎng)留在桂北湘水的英魂
五、遵義會(huì)議與四渡赤水
1. 通道轉(zhuǎn)兵:毛澤東的聲音重新響起
討論:如何在上級(jí)決定和實(shí)際情況之間做出取舍
2. 黎平會(huì)議:橘林擔(dān)架上的對(duì)話
3. 猴場(chǎng)會(huì)議:限制博古、李德指揮權(quán)
4. 遵義會(huì)議:毛澤東進(jìn)入中央決策層
案例分享:張聞天與毛澤東的因緣際會(huì)
5. 扎西會(huì)議:常委分工,中央紅軍整編
6. 茍壩會(huì)議:軍事民主化的危害與新三人團(tuán)成立
案例分享:毛澤東的性格變化
案例分享:民主與集中的辯證關(guān)系
六、北上還是南下——紅一、四方面軍會(huì)師
會(huì)理會(huì)議:來(lái)自林彪的挑戰(zhàn)
1. 懋功會(huì)師與張國(guó)燾同中央的戰(zhàn)略分歧——建立抗日的前進(jìn)基地
2. 兩河口會(huì)議與蘆花會(huì)議——張國(guó)燾的緊逼與中央的忍讓
3. 右路軍和左路軍混編——夏(河)洮(河)戰(zhàn)役計(jì)劃
4. 沙窩會(huì)議——加強(qiáng)黨對(duì)紅軍的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),毛澤東負(fù)責(zé)軍事工作
5. 張國(guó)燾另立中央分裂紅軍——徐向前:紅軍不能打紅軍
七、陜甘支隊(duì)
1. 與紅十五軍團(tuán)會(huì)師陜北——成立中國(guó)工農(nóng)紅軍西北革命軍事委員會(huì)
2. 制止陜北肅反——穩(wěn)定了陜北局勢(shì),中央紅軍主力有了立足的組織基礎(chǔ)
3. 恢復(fù)紅一方面軍建制——紅十五軍團(tuán)編入
八、紅一方面軍
1. 紅一方面軍東征——中國(guó)人民紅軍抗日先鋒軍,爭(zhēng)取迅速對(duì)日作戰(zhàn)
2. 紅一方面軍西征——鞏固和發(fā)展陜甘根據(jù)地,擴(kuò)大紅軍
九、紅一、二、四方面軍會(huì)師
總結(jié):
1. 空窗期的重要性
2. 毛澤東的政治擔(dān)當(dāng)
課程背景:
黨的十八大以來(lái),黨中央陸續(xù)開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。這五次主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)由實(shí)向虛、逐次遞進(jìn)、一脈相承,而黨史學(xué)習(xí)教育,無(wú)疑是中國(guó)共產(chǎn)黨理論的發(fā)端、實(shí)踐的源頭。馬克思主義為什么行、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、社會(huì)主義為什么好,在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史長(zhǎng)河里,都會(huì)找到你要的答案。
學(xué)習(xí)黨史,與中國(guó)共產(chǎn)黨有關(guān)的任何一個(gè)人、任何一件事、任何一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),都是很好的切入點(diǎn),但無(wú)疑,那些人們耳熟能詳?shù)闹卮笫录?、危急關(guān)頭,是開(kāi)始黨史學(xué)習(xí)之旅、溯本求源的最佳選擇。而遵義會(huì)議,就是這樣的高光時(shí)刻。
遵義,是茅臺(tái)酒的故鄉(xiāng),更是一座英雄的城市,這里山清水秀、人杰地靈、歷史悠久。86年前,在這片灑滿英雄獻(xiàn)血的土地上,發(fā)生了一件徹底改變中華民族和中國(guó)人民命運(yùn)的偉大事件——遵義會(huì)議。在遵義會(huì)議上,毛澤東同志被選為中央政治局常委,開(kāi)始躋身中國(guó)共產(chǎn)黨最高決策層。接下來(lái),在中央政治局常委進(jìn)行分工時(shí),決定毛澤東為周恩來(lái)在軍事指揮上的協(xié)助者,毛澤東由此開(kāi)始重新指揮紅軍。
在毛澤東運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)指揮下,紅軍四渡赤水、成功越過(guò)長(zhǎng)江天險(xiǎn),踏上了北上抗日、徹底改變中華民族和中國(guó)人民命運(yùn)的新征程。也是從遵義會(huì)議開(kāi)始,毛澤東在中央領(lǐng)導(dǎo)層的核心地位開(kāi)始凸顯,然后一步步最終成為黨中央的核心、全黨的核心、中國(guó)人民的核心。
讓我們從遵義會(huì)議開(kāi)始,追尋毛澤東的足跡,一起去領(lǐng)略中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的波瀾壯闊、恢宏盛敞的瑰麗畫(huà)卷吧!
課程目的:
● 幫助黨員干部理解和把握為什么會(huì)出現(xiàn)遵義會(huì)議的歷史脈絡(luò);
● 幫助黨員干部理解和把握中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民為什么選擇了毛澤東而不是其他任何人;
● 幫助黨員干部理解和把握學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的時(shí)代意義;
● 幫助黨員干部理解和把握黨的建設(shè)必須堅(jiān)持政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性的深刻內(nèi)涵。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨員干部
課程方式:集中講授、案例分享、互動(dòng)交流
課程大綱
第一講:共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)共產(chǎn)黨
一、共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織
1. 馬克思主義的傳播與中國(guó)共產(chǎn)黨早期組織
2. 維經(jīng)斯基與馬林
3. 中共一大
案例:陳獨(dú)秀、李大釗沒(méi)有出席一大?
案例:張?zhí)?、瞿秋白、鄧中夏都在做什么?br /> 二、中國(guó)共產(chǎn)黨——共產(chǎn)國(guó)際中國(guó)支部
1. 陳獨(dú)秀與馬林的爭(zhēng)論
2. 陳獨(dú)秀被捕與馬林的積極營(yíng)救
3. 中共二大
討論:共產(chǎn)黨員能夠做到不要報(bào)酬干革命嗎?
三、第一次國(guó)共合作
1. 醞釀期
1)斯內(nèi)夫列特戰(zhàn)略
2)第一次西湖會(huì)議
3)共產(chǎn)國(guó)際的三道金牌
2. 準(zhǔn)備期
1)合作方式之爭(zhēng)
2)第二次西湖會(huì)議
3)孫文越飛聯(lián)合宣言
3)中共三大,毛澤東進(jìn)入中央領(lǐng)導(dǎo)層
案例:中共中央駐地為什么會(huì)多次改變?
3. 合作期
討論:毛澤東擔(dān)任國(guó)民黨中央代理宣傳部長(zhǎng)是由誰(shuí)提名的?
4. 相持期
案例:國(guó)民黨內(nèi)派別劃分對(duì)國(guó)共合作的影響
5. 破裂期
案例:為什么北京、廣州的共產(chǎn)黨組織遭破壞那么嚴(yán)重?
四、共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的資金援助
小結(jié)
1. 國(guó)共合作的局中人
1)共產(chǎn)國(guó)際
2)蘇俄與蘇聯(lián)
3)國(guó)民黨
4)中國(guó)共產(chǎn)黨
2. 國(guó)共合作的明線與暗線
3. 國(guó)共合作對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的意義
第二講:共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東局對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)
一、第一個(gè)共產(chǎn)國(guó)際遠(yuǎn)東局的成立與解散
1. 共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式
2. 第一個(gè)遠(yuǎn)東局的使命:遠(yuǎn)東局與鮑羅廷的分歧
3. 第一個(gè)遠(yuǎn)東局的解散:第一次北伐的結(jié)果決定了遠(yuǎn)東局的命運(yùn)
二、中共五大與八七會(huì)議
1. 中共五大
2. 羅明納茲
3. 八七會(huì)議
4. 南昌起義、秋收起義、廣州起義
三、第二個(gè)遠(yuǎn)東局的第一階段
1. 中共六大:毛澤東當(dāng)選中央委員
2. 第二個(gè)遠(yuǎn)東局成立
3. “左”傾冒險(xiǎn)錯(cuò)誤與六屆三中全會(huì)
4. 六屆四中全會(huì)與黨內(nèi)斗爭(zhēng):毛澤東當(dāng)選后補(bǔ)政治局委員
5. 富田事變與第二個(gè)遠(yuǎn)東局第一階段的終結(jié)
四、第二個(gè)遠(yuǎn)東局的第二階段
1. 臨時(shí)中央與上海中央局
2. 第二個(gè)遠(yuǎn)東局的解散
3. 毛澤東與共產(chǎn)國(guó)際和遠(yuǎn)東局的淵源
小結(jié):
1. 槍桿子里面出政權(quán)
2. 黨指揮槍成為鐵律
3. 遠(yuǎn)東局的作用
第三講:左傾機(jī)會(huì)主義在中央的統(tǒng)治
一、冒險(xiǎn)主義與關(guān)門(mén)主義
1. 冒險(xiǎn)主義
2. 關(guān)門(mén)主義
3. 察哈爾民眾抗日同盟軍
案例分享:劉少奇《肅清關(guān)門(mén)主義與冒險(xiǎn)主義》
二、中央根據(jù)地第四次反圍剿的勝利
1. 冒險(xiǎn)主義在中央蘇區(qū)的危害
2. 第四次反圍剿的勝利
案例分享:三個(gè)軍事家與四個(gè)服從
三、第五次反圍剿的失敗
1. 恢復(fù)紅一方面軍建制
2. 李德
3. 中華共和國(guó)人民革命政府
4. 六屆五中全會(huì):毛澤東當(dāng)選中央政治局委員
5. 廣昌戰(zhàn)役
四、紅軍撤離中央根據(jù)地的軍事準(zhǔn)備
1. 北上抗日先遣隊(duì)
2. 紅六軍團(tuán)西進(jìn)
3. 北上抗日第二先遣隊(duì)
小結(jié):
1. 陣地戰(zhàn)、進(jìn)攻戰(zhàn)的失敗
2. 御敵于國(guó)門(mén)之外的戰(zhàn)略錯(cuò)誤:存地失人,人地皆失;存人失地,人地皆得
3. 統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性:富農(nóng)路線與根據(jù)地財(cái)政
第四講:中央紅軍長(zhǎng)征
一、中央紅軍大搬家
1. 成立秘密領(lǐng)導(dǎo)小組
2. 秘密處決監(jiān)禁人犯
3. 與陳濟(jì)棠建立秘密聯(lián)盟
4. 中共中央、中革軍委開(kāi)始長(zhǎng)征
二、突破前三道封鎖線
1. 紅軍經(jīng)粵軍讓出的封鎖缺口,通過(guò)第一道封鎖線
2. 紅軍趁湘軍南進(jìn)遲緩,沿粵軍防線北側(cè)通過(guò)第二道封鎖線
3. 銜尾追擊的李漢魂放棄接火,紅軍僥幸通過(guò)第三道封鎖線
四、血戰(zhàn)湘江
1. 蔣介石封鎖湘江的兩扇大門(mén)
2. 防蔣重于防共,正在關(guān)閉的大門(mén)突然悄悄敞開(kāi)了
3. 血戰(zhàn)的紅軍與蹣跚的中央縱隊(duì)
4. 長(zhǎng)留在桂北湘水的英魂
五、遵義會(huì)議與四渡赤水
1. 通道轉(zhuǎn)兵:毛澤東的聲音重新響起
討論:如何在上級(jí)決定和實(shí)際情況之間做出取舍
2. 黎平會(huì)議:橘林擔(dān)架上的對(duì)話
3. 猴場(chǎng)會(huì)議:限制博古、李德指揮權(quán)
4. 遵義會(huì)議:毛澤東進(jìn)入中央決策層
案例分享:張聞天與毛澤東的因緣際會(huì)
5. 扎西會(huì)議:常委分工,中央紅軍整編
6. 茍壩會(huì)議:軍事民主化的危害與新三人團(tuán)成立
案例分享:毛澤東的性格變化
案例分享:民主與集中的辯證關(guān)系
六、北上還是南下——紅一、四方面軍會(huì)師
會(huì)理會(huì)議:來(lái)自林彪的挑戰(zhàn)
1. 懋功會(huì)師與張國(guó)燾同中央的戰(zhàn)略分歧——建立抗日的前進(jìn)基地
2. 兩河口會(huì)議與蘆花會(huì)議——張國(guó)燾的緊逼與中央的忍讓
3. 右路軍和左路軍混編——夏(河)洮(河)戰(zhàn)役計(jì)劃
4. 沙窩會(huì)議——加強(qiáng)黨對(duì)紅軍的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),毛澤東負(fù)責(zé)軍事工作
5. 張國(guó)燾另立中央分裂紅軍——徐向前:紅軍不能打紅軍
七、陜甘支隊(duì)
1. 與紅十五軍團(tuán)會(huì)師陜北——成立中國(guó)工農(nóng)紅軍西北革命軍事委員會(huì)
2. 制止陜北肅反——穩(wěn)定了陜北局勢(shì),中央紅軍主力有了立足的組織基礎(chǔ)
3. 恢復(fù)紅一方面軍建制——紅十五軍團(tuán)編入
八、紅一方面軍
1. 紅一方面軍東征——中國(guó)人民紅軍抗日先鋒軍,爭(zhēng)取迅速對(duì)日作戰(zhàn)
2. 紅一方面軍西征——鞏固和發(fā)展陜甘根據(jù)地,擴(kuò)大紅軍
九、紅一、二、四方面軍會(huì)師
總結(jié):
1. 空窗期的重要性
2. 毛澤東的政治擔(dān)當(dāng)
講師 盛耀東 介紹
黨建實(shí)踐專家
30年企業(yè)黨建與管理融合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
13年黨建與思想政治工作系列項(xiàng)目、課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家管網(wǎng)集團(tuán)東部培訓(xùn)中心特邀黨史黨建講師
曾任:山東煤炭干部學(xué)校丨教師
曾任:中國(guó)石化管道儲(chǔ)運(yùn)有限公司黃島油庫(kù)丨團(tuán)委書(shū)記
曾任:中國(guó)石化管道儲(chǔ)運(yùn)有限公司湛江輸油處丨黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:黨史黨建、黨建實(shí)操實(shí)踐、黨建與企業(yè)工作深度融合、工會(huì)……
曾主筆《試論國(guó)有企業(yè)黨建工作的管理學(xué)意義》、《國(guó)有企業(yè)黨建制度建設(shè)突出問(wèn)題及對(duì)策》兩篇論文,獲得國(guó)資委第二屆中國(guó)特色社會(huì)主義論壇優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
盛老師在黨政領(lǐng)域耕耘30年,擁有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及扎實(shí)的理論基礎(chǔ),擅長(zhǎng)國(guó)有企業(yè)黨建與管理工作融合實(shí)踐研究與應(yīng)用,在中石化任職期間:
→曾為負(fù)責(zé)企業(yè)工會(huì)組織建設(shè)、民主管理等工作,主導(dǎo)編制修訂《標(biāo)桿先進(jìn)基層站隊(duì)“三基”工作檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》和《創(chuàng)建合格職工之家考核評(píng)價(jià)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,同時(shí)編寫(xiě)出版專著《企業(yè)工會(huì)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)》,獲得中國(guó)石化管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。
→曾為作為組長(zhǎng)牽頭開(kāi)展4次企業(yè)內(nèi)部的黨建督導(dǎo)和巡察工作,對(duì)企業(yè)基層黨建工作的真正落地,受到企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。
→自2007年起,每年為企業(yè)所屬二的級(jí)單位開(kāi)展黨建、工會(huì)系列課程賦能以及黨建項(xiàng)目輔導(dǎo),累計(jì)120+場(chǎng),是企業(yè)公認(rèn)的理論與實(shí)踐兼長(zhǎng)黨建專家。
授課風(fēng)格:
■理論與實(shí)踐相融合:課程觀點(diǎn)不會(huì)憑空捏造,所有的觀點(diǎn)都是實(shí)踐總結(jié)而來(lái),具有很強(qiáng)的實(shí)操性和實(shí)際應(yīng)用性
■案例運(yùn)用嫻熟:注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決,以問(wèn)題為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)案例,易于領(lǐng)會(huì)貫通
■邏輯性強(qiáng):注重知行合一,絲絲入扣、淺入深出
30年企業(yè)黨建與管理融合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
13年黨建與思想政治工作系列項(xiàng)目、課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)家管網(wǎng)集團(tuán)東部培訓(xùn)中心特邀黨史黨建講師
曾任:山東煤炭干部學(xué)校丨教師
曾任:中國(guó)石化管道儲(chǔ)運(yùn)有限公司黃島油庫(kù)丨團(tuán)委書(shū)記
曾任:中國(guó)石化管道儲(chǔ)運(yùn)有限公司湛江輸油處丨黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:黨史黨建、黨建實(shí)操實(shí)踐、黨建與企業(yè)工作深度融合、工會(huì)……
曾主筆《試論國(guó)有企業(yè)黨建工作的管理學(xué)意義》、《國(guó)有企業(yè)黨建制度建設(shè)突出問(wèn)題及對(duì)策》兩篇論文,獲得國(guó)資委第二屆中國(guó)特色社會(huì)主義論壇優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
盛老師在黨政領(lǐng)域耕耘30年,擁有非常豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及扎實(shí)的理論基礎(chǔ),擅長(zhǎng)國(guó)有企業(yè)黨建與管理工作融合實(shí)踐研究與應(yīng)用,在中石化任職期間:
→曾為負(fù)責(zé)企業(yè)工會(huì)組織建設(shè)、民主管理等工作,主導(dǎo)編制修訂《標(biāo)桿先進(jìn)基層站隊(duì)“三基”工作檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》和《創(chuàng)建合格職工之家考核評(píng)價(jià)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,同時(shí)編寫(xiě)出版專著《企業(yè)工會(huì)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)》,獲得中國(guó)石化管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。
→曾為作為組長(zhǎng)牽頭開(kāi)展4次企業(yè)內(nèi)部的黨建督導(dǎo)和巡察工作,對(duì)企業(yè)基層黨建工作的真正落地,受到企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。
→自2007年起,每年為企業(yè)所屬二的級(jí)單位開(kāi)展黨建、工會(huì)系列課程賦能以及黨建項(xiàng)目輔導(dǎo),累計(jì)120+場(chǎng),是企業(yè)公認(rèn)的理論與實(shí)踐兼長(zhǎng)黨建專家。
授課風(fēng)格:
■理論與實(shí)踐相融合:課程觀點(diǎn)不會(huì)憑空捏造,所有的觀點(diǎn)都是實(shí)踐總結(jié)而來(lái),具有很強(qiáng)的實(shí)操性和實(shí)際應(yīng)用性
■案例運(yùn)用嫻熟:注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決,以問(wèn)題為導(dǎo)向,以任務(wù)為驅(qū)動(dòng),導(dǎo)入實(shí)戰(zhàn)案例,易于領(lǐng)會(huì)貫通
■邏輯性強(qiáng):注重知行合一,絲絲入扣、淺入深出
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