黨建相關(guān)
培訓(xùn)搜索引擎
從建黨建國的光輝歲月中——學(xué)黨政組織建設(shè)
從建黨建國的光輝歲月中——學(xué)黨政組織建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
課程背景:
每個政黨都要采取一定的形式把它的成員組織起來,調(diào)動他們的積極性,以完成它的歷史使命和各個時期的任務(wù),這就形成了政黨組織建設(shè)。政黨組織建設(shè)解決一個政黨如何構(gòu)建、如何運行、遵循什么樣的理念、遵循什么樣的價值、遵循什么樣的實踐邏輯、實現(xiàn)有效內(nèi)部、外部治理達(dá)成目標(biāo)。
從建黨建國的光輝歲月中學(xué)黨政組織建設(shè),就是通過深入學(xué)習(xí)中共黨史,傳承管黨治黨、治國理政成功經(jīng)驗,堅守初心使命以強大的組織力推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。
本課程圍繞“中國共產(chǎn)黨從建黨到建國的黨政組織建設(shè)成就”,探索從建黨建國的光輝歲月,如何實現(xiàn)“用科學(xué)理論指引航向→紅船建黨厘定初心→古田建軍、宏圖推進(jìn)→一切為了人民堅守初心”,不僅有助于增強“四個自信”,堅定中華民族偉大復(fù)興的信心,而且對于我們加強企業(yè)管理、促進(jìn)組織架構(gòu)創(chuàng)新也具有極強的借鑒意義。
課程收益:
● 學(xué)史明理:通過準(zhǔn)確把握組織架構(gòu)變革實質(zhì),推進(jìn)中國特色現(xiàn)代國有企治理制度建設(shè);
● 學(xué)史增信:通過創(chuàng)新組織架構(gòu)賦能企業(yè)發(fā)展;提升中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)治理效能;
● 學(xué)史崇德:通過堅守組織架構(gòu)的價值遵循;增進(jìn)中國特色現(xiàn)代國有企業(yè)治理的軟實力
● 學(xué)史力行:引導(dǎo)員工樹立正確的黨史觀,打造百年黨史新的治理體系;
● 學(xué)史鑒今:提高國有企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素質(zhì),提升企業(yè)管理水平。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)的管理層,各黨政機關(guān)、“兩新”組織、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。
課程方式:理論講授+視頻分享+案例分析+互動+討論
課程大綱
導(dǎo)入:為什么美國會出臺“限制中共黨員、直系親屬入境美國”?
1. 感悟組織體系作用,增強對中國共產(chǎn)黨的組織建設(shè)的理解
2. 深化對黨的組織建設(shè)的認(rèn)識,始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色
3. 融合革命精神和創(chuàng)新精神,始終保持創(chuàng)新中堅持本色的變革精神
第一講:中國共產(chǎn)黨從建黨到建國的黨政組織建設(shè)的共性與差異
討論:理想照進(jìn)現(xiàn)實渠道如何構(gòu)建?
一、政黨執(zhí)政國家——黨政組織建設(shè)的共性
1. 價值宗旨
2. 管理模式
3. 行為類型
視頻分享:一大建黨——看中國共產(chǎn)黨政組織建設(shè)遵循
二、政黨執(zhí)政國家——黨政組織建設(shè)的差異
1. 組織架構(gòu)系統(tǒng)性上看
2. 組織治理上看
3. 組織形態(tài)嚴(yán)密性上看
視頻分享:古田會議——看建軍中中國共產(chǎn)黨組織建設(shè)邏輯
三、中國共產(chǎn)黨政組織建設(shè)的特質(zhì)
1. 價值選擇:建什么什么樣的黨,為誰建黨
2. 格局選擇:如何處理國家、集體、個人之間的關(guān)系
3. 路徑選擇:思想入黨與組織入黨
第二講:中國共產(chǎn)黨從建黨到建國的黨政組織建設(shè)的成就
案例分享:一百年的時空看——“中國共產(chǎn)黨28年現(xiàn)象”?
一、締造了一支始終保持“政治三力”的政治隊伍
1. 黨員隊伍建設(shè)成就:百年大黨人數(shù)變化及規(guī)律
2. 黨的建設(shè)成就:百年大黨事業(yè)變化及規(guī)律
3. “政治三力”的政治隊伍:百年大黨隊伍建設(shè)、事業(yè)發(fā)展雙豐收的真諦
視頻分享:中國共產(chǎn)黨成就
二、塑造具有中國特色的管黨治黨、治國理政架構(gòu)
1. 中國社會治國理政架構(gòu)
2. 中國共產(chǎn)黨的組織結(jié)社與中國社會治理的關(guān)系
3. “黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”
三、始終堅守以人民為中心實現(xiàn)了民族命運的逆轉(zhuǎn)
1. 100年的時空:中國共產(chǎn)黨“28年”的本質(zhì)
2. 200年的時空:中國共產(chǎn)黨逆轉(zhuǎn)民族命運
3. 土地改革極大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力
第三講:重溫建黨建國的光輝歲月——學(xué)黨政組織建設(shè)
一、科學(xué)理論指引航向:建一個什么樣的黨
1. 中國共產(chǎn)黨誕生前:中華民族命運突遭轉(zhuǎn)折
2. 中國共產(chǎn)黨誕生:逆轉(zhuǎn)中華民族命運的探索中
3. 科學(xué)理論指引航向:建一個什么樣的黨
二、紅船建黨厘定初心:如何建黨
1. 南陳北李相約建黨
2. 黨的“一大”通過黨的革命綱領(lǐng)
3. 黨的組織系統(tǒng):黨的二大確立“四個層次”
三、古田建軍宏圖推進(jìn):建黨要干什么
1. 踐行建黨的價值理念
2. 黨內(nèi)政治生活塑造價值
3. 價值、紀(jì)律、塑造新型政治隊伍
4. 中國共產(chǎn)黨“7年”之治理現(xiàn)象及規(guī)律
第四講:建黨建國光輝歲月——黨的建設(shè)經(jīng)驗
一、始終堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)
1. 從黨的中央組織到黨的地方組織
2. 從二月來信到九月來信
3. 兩個維護(hù)
二、始終堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨
1. 馬克思主義為什么行
2. 馬克思主義中國化與左傾、右傾錯誤、本本主義
3. 四個自信從哪里來
三、始終堅持黨管干部、黨管人才四、始終堅定不移懲治腐敗
1. 思想入黨
2. 黨管干部:反腐敗斗爭
3. 轉(zhuǎn)折點上的矯正:干部處理
四、始終保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系
1. 為人民服務(wù):為什么寫在政府大門口?
2. 實事求是:為什么寫在各級黨校的校訓(xùn)和黨員干部的思維里?
3. “江山就是人民,人民就是江山”:保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的時代宣言
黨務(wù)黨建研究實戰(zhàn)專家
25年黨史、黨建實踐經(jīng)驗
某省公務(wù)員培訓(xùn)師資庫專家教師
現(xiàn)任:中共某省直機關(guān)黨校教授、教務(wù)主任
中國人民銀行鄭州中心特聘教授/省紀(jì)委宣傳教育基地特聘教授
某省宣講團(tuán)成員,河南團(tuán)省委宣講團(tuán)成員
某省十八大、十九大及歷次全會精神宣講團(tuán)成員
渤海銀行、中信銀行、貴州電網(wǎng)等企業(yè)黨史黨建領(lǐng)域特邀講師
擅長領(lǐng)域:黨建黨務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨政組織建設(shè)、黨建品牌建設(shè)、時務(wù)政策分析……
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
李老師對黨組織建設(shè)、政黨文化、政黨執(zhí)行力及黨史有深入的研究,擁有豐富的實踐經(jīng)驗,曾走進(jìn)河南省直各廳局、鄭州市局委等多家企事業(yè)單位,積極傳播習(xí)近平新時代中國特色社會主義新思想、探索新時代基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、特色化建設(shè)。
李老師曾主持省、廳級以上課題30多項,發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文50余篇。
→曾主持省社科規(guī)劃辦課題《黨務(wù)工作者能力提升的問題研究》
→曾主持省社科規(guī)劃辦課題的《公務(wù)員心理健康與心理調(diào)適》
→曾主持省社科規(guī)劃辦課題《基層黨建工作創(chuàng)新路徑》
→曾主持省軟科學(xué)課題《鄉(xiāng)村振興與基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》
→曾在《光明日報》平臺發(fā)表《站穩(wěn)人民立場 提升群眾認(rèn)可度滿意度》論文
→曾在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)平臺發(fā)表《人力資源錯配對政府機關(guān)影響及化解思路》論文
→曾在《鄭州市委黨校學(xué)報》平臺發(fā)表《改革和創(chuàng)新的精神加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)》論文
→曾在《新聞愛好者》平臺發(fā)表《新媒體時代信息碎片化對意識形態(tài)管理權(quán)的影響》論文
李老師曾為渤海銀行、中信銀行、貴州電網(wǎng)、寧夏電網(wǎng)、大唐電力等80+家大型企業(yè)賦能。
■ 曾為某省直廳局、市直局委講授《黨的十九大精神》《持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)——加強黨風(fēng)廉政建設(shè)》《黨的十九屆四中、五中全會精神》等課程,累計60+期
■ 曾為農(nóng)商行系統(tǒng)講授《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷史及成功密碼》等課程,累計20+期
■ 曾為中儲糧系統(tǒng)講授《黨的十九大精神》《從建黨建國的光輝歲月中——學(xué)黨政組織建設(shè)》《黨支部工作實務(wù)與黨建品牌建設(shè)》等課程,累計20+期
■ 曾為大唐電力講授《新時代反腐敗斗爭》《建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)》《黨風(fēng)廉政建設(shè)》課程,累計20+期
■ 曾為貴州電網(wǎng)講授《支部工作實務(wù)》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》《黨支部工作實務(wù)與黨建品牌建設(shè)》等課程,累計18+期
■ 曾為某省國資系統(tǒng)講授《黨的百年歷史及成功密碼》《黨建創(chuàng)新》等課程,累計15+期
■ 曾為渤海銀行講授《從黨史鏡鑒中增強黨性修養(yǎng)》《基層黨務(wù)工作實操》《黨務(wù)工作者能力提升》課程,累計16+期
■ 曾為寧夏電網(wǎng)講授《習(xí)近平國有企業(yè)黨建思想》《黨建工作實務(wù)》等課程,累計14期
■ 曾為中信銀行講授《規(guī)范黨支部組織生活提升黨支部建設(shè)質(zhì)量》《基層黨支部工作實務(wù)》《持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)——加強黨風(fēng)廉政建設(shè)》等課程,累計12+期
授課風(fēng)格:
● 理論功底深厚,具有很強的實操性和實際應(yīng)用性;
● 善于引用大量故事案例視頻,并把理論聯(lián)系實際,把抽象的理論通俗化,引人入勝;
● 授課素材豐富,生動有趣,具有很強的親和力、吸引力和感染力,與學(xué)員同頻共振。
上一篇:如何講好一堂黨課
下一篇:持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)——加強黨風(fēng)廉政建設(shè)