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平安回家——現(xiàn)場安全文明施工策略

內(nèi)訓講師:馬茗 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
平安回家——現(xiàn)場安全文明施工策略內(nèi)訓基本信息:
馬茗
馬茗
(擅長:項目管理 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱
平安回家——現(xiàn)場安全文明施工策略
 
課程背景:
習主席十九大報告時說:“樹立安全發(fā)展理念,弘揚生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產(chǎn)責任制,堅決遏制重特大安全事故,提升防災減災救災能力。加快安全防控體系建設”。克強總理在政府工作報告中直面天津化學物質(zhì)火災爆炸、東方之星號沉沒事故,反思說道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”2018兩會說:“人命關天,安全至上,安不忘危,興不忘憂”重特大安全事故時有發(fā)生,我們必須嚴格落實安全生產(chǎn)責任,持之以恒抓好安全生產(chǎn)。
黨和國家領導人頂層設計下,國務院機構進行了新一輪改革:“應急管理部應運而生,地方黨政領導干部安全生產(chǎn)責任制規(guī)定出臺、消防部隊光榮退役轉(zhuǎn)制……” 2015年12月15日最高法、最高檢頒發(fā)《危害生產(chǎn)安全刑事案件適用法律若干問題的解釋》,1人死亡3人重傷財產(chǎn)損失100萬以上已經(jīng)作為了入刑標準。
各級管理人員如何完善和落實安全生產(chǎn)責任、實行一崗雙責、嚴格現(xiàn)場管理;施工作業(yè)人員如何規(guī)范自己的行為習慣、標準化作業(yè),堅決遏制安全事故發(fā)生?切實保障生命財產(chǎn)安全是建筑施工企業(yè)亟待解決的問題!
只有安全生產(chǎn),我們才能——平安回家。
 
課程收益:
● 塑造卓越的“0”事故文化,建設“零”事故現(xiàn)場,提高生產(chǎn)效率,降低安全生產(chǎn)成本;
● 激發(fā)全員“我要安全”的意識、培訓全員“我會安全”的知識技能、強化全員“我保安全”的作業(yè)習慣;
● 系統(tǒng)學習風險識別與隱患控制的方法,全面推行施工現(xiàn)場6S管理制度;
● 提升班組長安全管理能力,保障工作質(zhì)量、提高工作標準,除隱患、排風險、遏事故,提升組織安全績效。
 
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:項目經(jīng)理、項目總工、現(xiàn)場管理人員、安全負責人、施工班組長
課程方式:講解演繹、案例解析、分組討論、頭腦風暴與體驗式教學相結(jié)合
 
課程大綱
第一講:心法篇——樹立安全意識
一、揭開事故的面紗
案例拆解:就在身邊的那些安全事故
視屏警示:《失去生命的代價》
二、塑造卓越的“0”事故文化
1. 安全生產(chǎn)常識
2. 施工現(xiàn)場事故多發(fā)的原因分析
1)不安全的行為(三違行為)
2)不安全意識(麻痹大意)
討論:安全對誰的傷害最大?安全為了誰?
三、樹立零事故安全理念
討論:如何預防事故發(fā)生?
安全事故體驗教學
案例:史上最牛人的“安全意識”
討論:你真把“安全”當“第一”了嗎?
四、安全生產(chǎn)主體責任
1. 責任——一崗雙責、個人當責
2. 新安法安全主體責任
1)安全生產(chǎn)機構設置和人員配備責任
2)規(guī)章制度制定責任
3)設備設施保障責任
4)資金投入責任
五、安全主體責任不落實后果
1. 生產(chǎn)主體責任“不作為”的表現(xiàn)
2. 相關的七宗刑事犯罪
 
第二講:技法篇——讓“危險”浮出水面
一、危險源辨識及隱患排查
1. 危險源辨識(風險防范靜態(tài)管理)
1)危險源辨識原則
2)危險源辨識方法
3)危險源辨識技巧
根本原因分析:尋真因
1)魚翅(刺)法:“人、機、料、法、環(huán)”五維度
分組練習:我的現(xiàn)場設備安全隱患治理
2)五問法5why找尋危險源
2. 隱患排查與治理(風險防范動態(tài)管理)
1)隱患排查方法
2)確定控制措施
3)隱患管理流程
3. 報警及應急措施
階段一:預防
階段二:準備
階段三:響應
階段四:恢復
二、日常安全管控
1. 個人行為習慣
2. 安全源于好習慣
3. 十大習慣性違章分析
三、一切管理的基礎——施工現(xiàn)場6S管理
1. 6S含義及內(nèi)容
2. 6S推行流程
3. 6S常見問題
4. 6S實施方法
案例分析:XXX項目6S實施對比
行動計劃:施工現(xiàn)場的6S管理
作業(yè)現(xiàn)場目視化管理
四、安全教育培訓
1. 三級安全教育
2. 安全風險防范作業(yè)組織管理
1)班前準備
2)班中監(jiān)督
3)班后恢復與交接
3. 專項安全教育
4. VR安全體驗
 
第三講:戰(zhàn)法篇——讓“安全”落地
一、施工現(xiàn)場七大傷害及預防措施
傷害一:物體打擊
傷害二:高處墜落
傷害三:機械傷害
傷害四:火災傷害
傷害五:起重傷害
傷害六:觸電事故
傷害七:坍塌事故
二、安全管理落地的基石——班組長安全管理
1. 班組長安全角色認知
1)班組長的地位和作用
2)班組長安全管理素質(zhì)——思想、技術、管理
3. 班組長基本任務
1)安全檢查
2)制止違章
3)班組安全教育
4)跟蹤隱患整改
5)組織安全活動
6)報告安全問題
4. 風險防范作業(yè)組織管理
1)班前、班后會技巧
2)安全檢查的四三二一
三、班組長現(xiàn)場安全管理
1. 三掌定乾坤
2. 望、聞、聽、問全方位了解現(xiàn)場狀況
3. 重點人員實施精準管控
1)三違人員
2)單獨崗位人員
3)“三新”人員
4)替班人員
5)思想波動人員
4. 作業(yè)的標準化
1)實施目標管理
2)目視化及看板管理
5. 應急處置
1)應急處置流程
2)現(xiàn)場急救措施
角色扮演:現(xiàn)場擺設事故現(xiàn)場,各組組織開展急救流程
四、施工現(xiàn)場安全標準化創(chuàng)建
1. 項目部施工區(qū)安全文明標準化創(chuàng)建
2. 項目部辦公區(qū)安全文明標準化創(chuàng)建
3. 項目部生活區(qū)安全文明標準化創(chuàng)建
4. 施工現(xiàn)場安全防護標準化創(chuàng)建

講師 馬茗 介紹
馬茗老師    工程項目管理效能提升專家
云建安A、B證
市政工程二級建造師
增項公路工程二級建造師
云南省政府采購類評標專家
曾任:云南建投(國企)丨項目經(jīng)理/技術負責人
曾任:保山蟻合商務服務有限公司丨總經(jīng)理
→至今為止累計參訓學員高達2000余人,參與政府專項項目15個,為客戶制定工程項目管理、工地安全文明施工方案20多個。
擅長領域:工程項目管理、安全文明施工、工程現(xiàn)場跨部門溝通、施工現(xiàn)場6S管理、施工班組長培育等
 
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
馬茗老師擁有10的工程項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任職于云南建投,后自主創(chuàng)業(yè)主攻工地安全文明施工。無論是在任職期間或是自主創(chuàng)業(yè),都能帶領團隊一次又一次攻克難關、優(yōu)質(zhì)高效完成項目竣工驗收,為企業(yè)帶來豐厚收益。
▉曾任云南建投(國企)丨項目經(jīng)理/技術負責人:
》》》保山工貿(mào)園區(qū)楊官路主干道路建設項目:期間當任項目經(jīng)理,負責現(xiàn)場管理及組織施工。合同金額5400萬,最終結(jié)算價8700萬元,為企業(yè)帶來巨大利益。
》》》建龍陵八零八水庫至松山紅色旅游二級路項目:期間當任項目經(jīng)理,僅用時8個月,就優(yōu)質(zhì)高效圓滿完成業(yè)主交付的施工任務,得到業(yè)界一致好評。
》》》省道231線黃草壩至南傘二級路:期間當任項目技術負責人,負責內(nèi)業(yè)資料收集制作整理、竣工決算及審計跟蹤,最終結(jié)算金額19億元,順利完成政府項目。
▉曾任保山蟻合商務服務有限公司丨總經(jīng)理:
▷▷▷保山市青陽郡小區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)項目:為項目提供現(xiàn)場安全文明施工方案,實現(xiàn)施工現(xiàn)場零事故交付
▷▷▷龍陵縣勐糯鎮(zhèn)勐糯社區(qū)集鎮(zhèn)街邊易地扶貧搬遷工程: 為項目提供現(xiàn)場安全文明施工落地方案,得到了當?shù)卣闹С峙c認可,并為企業(yè)降低3%的成本費用。
 
部分授課案例:
《項目統(tǒng)籌——工程項目跨部門溝通》累計30+期:建投四公司、昌寧三川大酒店、云南元聯(lián)、保山城南……
《質(zhì)造百年企業(yè)—工程質(zhì)量與安全管理》累計25+期:建投五公司、景和集團、維琦集團……
《施工現(xiàn)場安全文明施工策略》累計23+期:建投五公司建投六公司、镕誠集團、保山地建建筑工程有限公司……
《準精細嚴——工程施工現(xiàn)場精細化管理》累計19+期:景和集團、云南元聯(lián)建筑工程有限公司、云南維琦建設工程有限公司……
《班組長能力管理技能提升培訓》累計17+期:保山地建建筑工程有限公司、星晨電子……
《運籌帷幄——工程項目經(jīng)理的八堂必修課》累計20+期:建投四公司、建投五公司、建投六公司、保山地建建筑工程有限公司……

授課風格:
實戰(zhàn)實用:豐富的實戰(zhàn)案例分析,融入方法工具,易懂易行。
幽默風趣:理解與故事相結(jié)合,案例與知識相結(jié)合,場景感十足。
注重落地:真正讓學員聽得懂、記得住、用得上、做得到。

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