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我是正當(dāng)防衛(wèi)

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我是正當(dāng)防衛(wèi)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王建軍
王建軍
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:安全的基礎(chǔ)知識(shí)!
1.1什么是正當(dāng)防衛(wèi)?(國(guó)際法與國(guó)內(nèi)的刑法)

 近幾年國(guó)際上華人收到侵害的案例;
 國(guó)內(nèi)刑法的正當(dāng)防衛(wèi)?
 國(guó)際法的正當(dāng)防衛(wèi)?
 危邦莫入

1.2 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的幾大原則與應(yīng)有的心態(tài):
 靜
 正
 對(duì)
 心里防衛(wèi)

第二部分: 如何防盜、防搶?
2.1如何防盜?

 “帶財(cái)不露財(cái)”;
 “5備份”的原則;
 標(biāo)識(shí)明顯、準(zhǔn)備充分;
 合理“四搭配”;
 “神仙索”隨身帶。

2.2如何防搶?
 “三觀察”與;
 三個(gè)一:“一專注”、“一警惕”、“一避免”;
 無(wú)縫銜接;
 “救命包”隨身帶;
 著裝“雙便”;

第三部分: 綁架與劫持
3.1如何預(yù)防綁架與劫持?

 危機(jī)管理的預(yù)警機(jī)制;
 分清罪犯劫持的目的?
 活動(dòng)的規(guī)律與不規(guī)律;

3.2如何面對(duì)綁架與劫持?
 讓罪犯“喜歡”你!
 收集、整理、分析任何信息
 資源與機(jī)會(huì);
 體力與智力;

3.3如何“一招制敵”?
 男性:“一會(huì)三找”
 女性:指擊七法、“一弱三擊

3.4與當(dāng)?shù)鼐胶驼暮戏ㄉ坪螅?/strong>
 發(fā)生時(shí)留證據(jù);
 溝通時(shí)講現(xiàn)象;
 調(diào)查時(shí)要“實(shí)在”;
 協(xié)助時(shí)要守法;
 與律師的配合。

3.5人類八大生理極限
 帶著希望與信心閉上你的雙眼!

講師 王建軍 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢顧問(wèn)、中國(guó)企業(yè)家聯(lián)合會(huì)特聘專家 
清華大學(xué)能源規(guī)劃與管理培訓(xùn)中心客座教授
清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心客座教授
北大縱橫咨詢集團(tuán)管理學(xué)院客座高級(jí)講師
前程無(wú)憂(中國(guó))簽約高級(jí)講師
國(guó)際認(rèn)證NLP教練
國(guó)際認(rèn)證OUT WARD BOUND高級(jí)培訓(xùn)講師
北京市公安局培訓(xùn)處特聘高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn) 
歷任人眾人北京培訓(xùn)學(xué)校高級(jí)講師、研發(fā)組組長(zhǎng);
北京人民警察學(xué)院培訓(xùn)部副主任。

培訓(xùn)風(fēng)格:
王老師具有多年國(guó)內(nèi)本土企業(yè)及跨國(guó)外資公司雙重管理實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)。王老師以現(xiàn)代營(yíng)銷管理理念詮釋經(jīng)典管理理論,廣泛引用各行業(yè)成敗案例、通過(guò)各種小活動(dòng)和培訓(xùn)游戲充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情和專注力。引領(lǐng)學(xué)員在演練中激烈討論,讓學(xué)員自己總結(jié)出培訓(xùn)結(jié)論,使培訓(xùn)成為學(xué)員主動(dòng)探索、總結(jié)的過(guò)程。
王老師做為中國(guó)第一代行為學(xué)教練,把管理課程,職業(yè)化技能課程與行為學(xué)訓(xùn)練法、體驗(yàn)學(xué)習(xí)訓(xùn)練法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合與實(shí)踐,自主獨(dú)立研發(fā)出以“雙頻教學(xué)法”為理論基礎(chǔ),針對(duì)性較強(qiáng)的企業(yè)管理和通用技能提升訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)課程體系。王老師善于從本源出發(fā),引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”,實(shí)現(xiàn)“要我動(dòng)——我要?jiǎng)?rdquo;的轉(zhuǎn)化,從而真正改善學(xué)員心智與態(tài)度,達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)與績(jī)效改善。
王老師為了確保培訓(xùn)效果和培訓(xùn)的順利實(shí)施。在每次培訓(xùn)前王老師都會(huì)親自下到企業(yè)或通過(guò)電話對(duì)企業(yè)受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行360度的調(diào)研與訪談,以便準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼莆掌髽I(yè)的培訓(xùn)目的。有的放矢,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和企業(yè)文化實(shí)施培訓(xùn)。并在培訓(xùn)后通過(guò)各種方式協(xié)助企業(yè)把培訓(xùn)內(nèi)容最大限度的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。

課程特色
一、多維——根據(jù)客戶需求,內(nèi)訓(xùn)、體驗(yàn)可單獨(dú)或混合授課;
二、針對(duì)——根據(jù)客戶需求,研發(fā)內(nèi)訓(xùn)教學(xué)與體驗(yàn)項(xiàng)目服務(wù);
三、融匯——內(nèi)訓(xùn)教學(xué)理論,采用模塊教學(xué)的方式,進(jìn)行有機(jī)的融合與提煉!
四、專注——四大課程體系——管理、銷售、財(cái)務(wù)、人資,我只講管理類的課程。

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