TBP豐田問(wèn)題分析與解決

【課程背景】

★     從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度而言，卓越經(jīng)營(yíng)的企業(yè)屈指可數(shù)，但豐田卻憑借自己發(fā)展出來(lái)的TPS而獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年。從一個(gè)一窮二白的車(chē)間角落，每年只生產(chǎn)幾十臺(tái)幾百臺(tái)汽車(chē)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)發(fā)展成為現(xiàn)在的全球第一。不僅僅是銷(xiāo)售規(guī)模逐年大幅增長(zhǎng)，而是盈利能力的持續(xù)增長(zhǎng)，進(jìn)而成為汽車(chē)行業(yè)最賺錢(qián)的公司。豐田的利潤(rùn)一直遙遙領(lǐng)先，很多年都是后面幾家汽車(chē)巨頭的利潤(rùn)之和。

★     在豐田TPS體系內(nèi)，有一套所有豐田人都遵循的“TOYOTA WAY”,那就是一種問(wèn)題分析與解決的工作方法(TBP, TOYOTA BUSINESS PRACTICES). 很多中國(guó)企業(yè)都在學(xué)習(xí)和實(shí)施精益生產(chǎn)，但是作為精益生產(chǎn)的發(fā)明者豐田汽車(chē)，卻認(rèn)為我們最應(yīng)該學(xué)的必須是“方針展開(kāi)+TBP”才對(duì)，因?yàn)橛眠@兩大工具或套路去探索、提煉實(shí)現(xiàn)自己的TPS才是正道。

★     在豐田，TBP適用于各職位/職能，是全球全員共通的基本工作方法，是確保高效實(shí)現(xiàn)持續(xù)性成果的行動(dòng)。根據(jù)實(shí)用目的的不同，TBP可以用來(lái)解決問(wèn)題，也可以用來(lái)構(gòu)建系統(tǒng)優(yōu)化，以及從經(jīng)營(yíng)的角度實(shí)施方針展開(kāi)。TBP是一種工作的基本思路和套路，因此活用TBP，成了豐田全社的共通語(yǔ)言。

★     學(xué)習(xí)TBP，可以用來(lái)有效的推進(jìn)問(wèn)題的分析解決，幫助改善小組按序推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，在問(wèn)題改善的同時(shí)實(shí)現(xiàn)所有成員的個(gè)人成長(zhǎng)。

【課程收益】

★     本課程會(huì)重點(diǎn)講授豐田TBP的內(nèi)核和邏輯，幫助學(xué)員掌握這個(gè)方法論。

★     本課程從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的高度和管理的深度來(lái)看待企業(yè)的問(wèn)題，對(duì)正確理解和使用TBP具有重要的作用。

★     本課程特別重視使用TBP對(duì)人的影響和作用，特別是意識(shí)的培養(yǎng)，這對(duì)于企業(yè)而言格外重要。

★     本課程會(huì)從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度，活用TBP開(kāi)展企業(yè)或者部門(mén)的方針管理，這對(duì)于偏重于KPI績(jī)效管理的企業(yè)而言，將是極大的補(bǔ)充。

【課程特色】

★     深刻務(wù)實(shí)——課程從務(wù)實(shí)的角度，結(jié)合豐田TPS的產(chǎn)生和發(fā)展的時(shí)代背景，剖析了TPS背后的現(xiàn)實(shí)意義和理論框架的邏輯；

★     原汁原味——理論和案例素材取自原汁原味的日本制造企業(yè)和美國(guó)最純正的精益標(biāo)桿企業(yè)；

★     系統(tǒng)工具——課程基于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)制造企業(yè)的實(shí)際情況提出了系統(tǒng)的九段精益的路徑和工具方法；并提供系列工具表格，拿來(lái)即用。

★     實(shí)用落地——課程老師具有15年的IE改善實(shí)戰(zhàn)及精益導(dǎo)入的經(jīng)驗(yàn)，用通俗易懂的語(yǔ)言剖析深刻晦澀的理論，并有大量日本、美國(guó)、國(guó)內(nèi)標(biāo)桿制造企業(yè)實(shí)際圖片、案例參考，有理論，有參考，有標(biāo)桿。

★     生動(dòng)互動(dòng)——課程大量的采用研討、案例、視頻、體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式，突出課堂的生動(dòng)性，并結(jié)合小組競(jìng)賽的形式增加學(xué)員的參與性和互動(dòng)性，提升理解深度。

【課程時(shí)間與投資】

課    程

九段精益?-TBP豐田問(wèn)題分析與解決

課程時(shí)間

2天，6.5H/天

*以上費(fèi)用僅包含支付給培訓(xùn)老師的講課費(fèi)用；老師往返交通、住宿費(fèi)用不包含在內(nèi)。

什么是九段精益？

九段精益?是圍繞精益生產(chǎn)相關(guān)思想和工具應(yīng)用為核心的一系列版權(quán)課程。是由在美系、日系跨國(guó)企業(yè)從事10多年精益推行實(shí)踐的康明啟老師傾心打造?？道蠋熢啻吻巴毡鞠到y(tǒng)學(xué)習(xí)豐田生產(chǎn)方式，并通過(guò)前往日本、泰國(guó)、印尼、羅馬等地研修考察，對(duì)比了不同地區(qū)的制造模式差異。最終以源自美國(guó)的工業(yè)工程技法為基礎(chǔ)，以豐田TPS為藍(lán)本，結(jié)合10多年改善實(shí)踐濃縮的經(jīng)驗(yàn)及大量考察素材，完成了本課程的開(kāi)發(fā)。

人們常說(shuō)向美國(guó)學(xué)理論（管理理論），向日本學(xué)實(shí)踐（工廠管理），康老師通過(guò)對(duì)比美國(guó)及日本的企業(yè)管理理念和思想差異，結(jié)合中國(guó)制造業(yè)實(shí)際現(xiàn)狀，提出了成本管理和效率管理是工廠最務(wù)實(shí)的管理目標(biāo)的觀點(diǎn)。通過(guò)將發(fā)源于美國(guó)的工業(yè)工程理論和豐田的TPS兩者緊密結(jié)合，構(gòu)建了九段精益路徑系統(tǒng)。九段精益，從認(rèn)識(shí)企業(yè)活動(dòng)開(kāi)始，分九個(gè)層次，逐步推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)型提升，最終實(shí)現(xiàn)精益工廠的打造。九段精益致力于幫助企業(yè)從競(jìng)爭(zhēng)紅海中找到屬于自己的藍(lán)色航線。

【課程大綱】

引言   小組組長(zhǎng)，隊(duì)名，口號(hào)，PK及獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則（20分鐘）

第一章 豐田工作方法介紹    60分鐘  

1.1什么是豐田工作方法

1.2 TBP和TOYOTA WAY 的關(guān)系

1.3 豐田工作方法的整體圖

1.4 10個(gè)基本意識(shí)

1.5 什么是問(wèn)題？

1.6 問(wèn)題意識(shí)的理解

1.7 本章小結(jié)

第二章 TBP的具體步驟   240分鐘

2.1 明確問(wèn)題

2.2 分解問(wèn)題

2.3 設(shè)定目標(biāo)

2.4 把握真因

2.5 制定對(duì)策

2.6 貫徹實(shí)施對(duì)策

2.7 評(píng)價(jià)結(jié)果和過(guò)程

2.8 鞏固成果

2.9 小組演練

2.10本章小結(jié)

第三章3A改善報(bào)告的制作               (80分鐘)

3.1 何謂3A報(bào)告

3.2 3A報(bào)告的制作

3.3本章小結(jié)

第四章 TBP的實(shí)際應(yīng)用演練   220分鐘

培訓(xùn)總結(jié)    培訓(xùn)總結(jié)、獲勝者頒發(fā)禮品 合影留念   20分鐘

康明啟(Kevin) 培訓(xùn)講師

【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】

?蘇州艾吉威機(jī)器人有限公司 運(yùn)營(yíng)副總

?蘇州市智能制造產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟首批顧問(wèn)專(zhuān)家

?國(guó)家版權(quán)課程《九段精益系列》版權(quán)所有人

?國(guó)家版權(quán)課程《自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)所有人

?曾任某日資著名企業(yè)中國(guó)區(qū)兩地工廠生產(chǎn)技術(shù)部經(jīng)理，安全總監(jiān)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

康明啟老師先后服務(wù)于美資、日資跨國(guó)企業(yè)，具有15年IE現(xiàn)場(chǎng)改善和精益生產(chǎn)推行經(jīng)驗(yàn)；先后曾任IE工程師、工藝主管、生產(chǎn)技術(shù)部經(jīng)理、培訓(xùn)中心院長(zhǎng)、安全總監(jiān)、智能裝備公司運(yùn)營(yíng)副總等職位；曾主導(dǎo)新工廠規(guī)劃建設(shè)，多次前往日本進(jìn)行精益生產(chǎn)研修，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了豐田式生產(chǎn)方式；并通過(guò)對(duì)中國(guó)、歐洲、日本、東南亞等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近1000家不同企業(yè)進(jìn)行走訪考察后，提出了從零基礎(chǔ)走向精益工廠的九段精益?踐行理論。另外，康老師在中基層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、組織有效溝通、組織高績(jī)效管理等領(lǐng)域有較豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解?？道蠋熃Y(jié)合多年管理經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)出了《自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力^?》課程，對(duì)于激發(fā)和喚醒企業(yè)中高層使命感和責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)，并進(jìn)而構(gòu)建自驅(qū)型團(tuán)隊(duì)、敏捷性組織，幫助企業(yè)在VUCA時(shí)代更好的建立競(jìng)爭(zhēng)活力。

個(gè)人目標(biāo)是：做一個(gè)有情懷、有溫度、真性情的培訓(xùn)人；立志余生全身心踐行精益思想傳播，助力中國(guó)制造企業(yè)從傳統(tǒng)走向精益，通過(guò)對(duì)成本和生產(chǎn)性的有效管理，在競(jìng)爭(zhēng)紅海走出屬于自己的藍(lán)色航線。

【授課風(fēng)格】

康老師自詡為性情中人，對(duì)技術(shù)有理性的一面，對(duì)事物有感性的一面，追求做一個(gè)有溫度的培訓(xùn)講師。在培訓(xùn)方法上融貫中西，擅長(zhǎng)運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)與教練技術(shù)，注重基于企業(yè)的現(xiàn)狀，追求根本和務(wù)實(shí)，注重學(xué)員體驗(yàn)，以達(dá)到培訓(xùn)效果?？道蠋熢谑谡n過(guò)程中，課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，邏輯層次豐富，授課風(fēng)格深入淺出，通俗易懂。語(yǔ)言鮮活幽默，授課內(nèi)容豐富實(shí)用，案例真實(shí)生動(dòng)，活潑生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍獲得企業(yè)和學(xué)員的一致好評(píng)。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

  精益生產(chǎn)培訓(xùn)及落地輔導(dǎo)、新工廠布局規(guī)劃、智能工廠整體規(guī)劃、管理干部綜合能力培養(yǎng)。

【主講課程】

管理類(lèi)課程

《六維領(lǐng)導(dǎo)力》《自驅(qū)型領(lǐng)導(dǎo)力》^?

《高效溝通打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力》

《卓越管理者綜合能力提升訓(xùn)練營(yíng)》

《九段精益課程》?系列：

《九段精益^?，鑄造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)利劍》

《九段精益^?-新經(jīng)濟(jì)背景下的精益思維》

《九段精益^?-活用IE技法實(shí)現(xiàn)真正的改善》

《九段精益^?-豐田問(wèn)題分析與解決套路TBP》

《九段精益^?-精益思維下如何推行5S》

《九段精益^?-精益模式下的生產(chǎn)計(jì)劃排程》

《九段精益^?-制造工廠生產(chǎn)性管理體制建立》

《九段精益^?-標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)與節(jié)拍管理》

《九段精益^?-工廠物流規(guī)劃與JIT配送模式》

《九段精益^?-卓越班組長(zhǎng)TWI特訓(xùn)課程》

《九段精益^?-精益模式下的產(chǎn)能管理》

《九段精益^?-精益模式下的TPM理論與實(shí)操》

《九段精益^?-精益模式下的成本降低活動(dòng)》

《九段精益^?-手把手教你學(xué)會(huì)價(jià)值流程圖VSM》