團(tuán)隊建設(shè)
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《用DISC打造高效團(tuán)隊》
《用DISC打造高效團(tuán)隊》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《用DISC打造高效團(tuán)隊》
【課程介紹】
DISC理論由美國心理學(xué)家威廉馬斯頓博士在1928年出版的著作《常人的情緒》中首次被提及,通過介紹DISC模型及其原理,認(rèn)知和掌握DISC每一種風(fēng)格的特色,從而幫助我們自我調(diào)適,發(fā)揮更好的影響力。
目前DISC理論已經(jīng)成為眾多世界五百強(qiáng)企業(yè)遴選管理人才的工具,也是很多團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者選拔成員的測評工具。在全世界被很多HR和企業(yè)管理者所認(rèn)可和推廣
本課程面向企業(yè)全體員工,意在提升職場人際敏感度,通過學(xué)習(xí)讓團(tuán)隊成員更好的和諧共處、知已解彼,認(rèn)知自我,理解他人,幫助團(tuán)隊成員正確的適崗,提升人際交往和溝通能力,從而打造一個高效的團(tuán)隊。
【課程目標(biāo)】
1.多維度的了解自己,了解伙伴
2.準(zhǔn)確判斷他人的性格傾向,明白各種性格人的優(yōu)缺點(diǎn)
3.提升公司組織內(nèi)部人員溝通效率,增強(qiáng)團(tuán)隊意識和協(xié)作力
4.增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,伙伴間更趨于接納和包容
【課程對象】
中層管理干部、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管及全體相關(guān)人員
【課程時長】
標(biāo)準(zhǔn)課時:1天(6小時/天)
不包括測評:0.5天(3小時)
【培訓(xùn)方法】講解\分析\測評
第一部分:DISC模型原理
1.冰山理論及行為模式
2.DISC風(fēng)格測評
3.DISC的人群分布及特質(zhì)
第二部分:DISC性格分析
1.光輝燦爛的D型人格
2.多姿多彩的I型人格
3.平平淡淡的S型人格
4.追求完美的C型人格
5.快速識別DISC人格
第三部分:基于DISC風(fēng)格的有效溝通
1.DISC的人格特質(zhì)
2.DISC的目標(biāo)導(dǎo)向
3.組建DISC團(tuán)隊
1)崗位匹配
2)團(tuán)隊分工
3)團(tuán)隊價值
4.團(tuán)隊溝通
1)溝通關(guān)注點(diǎn)
2)DISC的溝通方式
3)和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通
4)和下屬員工的溝通
【課程介紹】
DISC理論由美國心理學(xué)家威廉馬斯頓博士在1928年出版的著作《常人的情緒》中首次被提及,通過介紹DISC模型及其原理,認(rèn)知和掌握DISC每一種風(fēng)格的特色,從而幫助我們自我調(diào)適,發(fā)揮更好的影響力。
目前DISC理論已經(jīng)成為眾多世界五百強(qiáng)企業(yè)遴選管理人才的工具,也是很多團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者選拔成員的測評工具。在全世界被很多HR和企業(yè)管理者所認(rèn)可和推廣
本課程面向企業(yè)全體員工,意在提升職場人際敏感度,通過學(xué)習(xí)讓團(tuán)隊成員更好的和諧共處、知已解彼,認(rèn)知自我,理解他人,幫助團(tuán)隊成員正確的適崗,提升人際交往和溝通能力,從而打造一個高效的團(tuán)隊。
【課程目標(biāo)】
1.多維度的了解自己,了解伙伴
2.準(zhǔn)確判斷他人的性格傾向,明白各種性格人的優(yōu)缺點(diǎn)
3.提升公司組織內(nèi)部人員溝通效率,增強(qiáng)團(tuán)隊意識和協(xié)作力
4.增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,伙伴間更趨于接納和包容
【課程對象】
中層管理干部、部門經(jīng)理、總監(jiān)、主管及全體相關(guān)人員
【課程時長】
標(biāo)準(zhǔn)課時:1天(6小時/天)
不包括測評:0.5天(3小時)
【培訓(xùn)方法】講解\分析\測評
第一部分:DISC模型原理
1.冰山理論及行為模式
2.DISC風(fēng)格測評
3.DISC的人群分布及特質(zhì)
第二部分:DISC性格分析
1.光輝燦爛的D型人格
2.多姿多彩的I型人格
3.平平淡淡的S型人格
4.追求完美的C型人格
5.快速識別DISC人格
第三部分:基于DISC風(fēng)格的有效溝通
1.DISC的人格特質(zhì)
2.DISC的目標(biāo)導(dǎo)向
3.組建DISC團(tuán)隊
1)崗位匹配
2)團(tuán)隊分工
3)團(tuán)隊價值
4.團(tuán)隊溝通
1)溝通關(guān)注點(diǎn)
2)DISC的溝通方式
3)和上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通
4)和下屬員工的溝通
講師 鮑敦媛 介紹
企業(yè)EAP執(zhí)行師
家庭教育高級講師
國家二級心理咨詢師
箱庭療法-心理沙盤治療師
IPA國際注冊職業(yè)沙盤講師
【擅長領(lǐng)域】
人本主義流派、當(dāng)事人中心取向、擅長沙盤、催眠、意向?qū)υ挼燃夹g(shù),有穩(wěn)定的個人督導(dǎo)和團(tuán)體督導(dǎo)
心理咨詢、心理健康、親子關(guān)系、青少年教育、團(tuán)體箱庭、職場壓力、情壓管理
【從業(yè)經(jīng)歷】
零售業(yè)百貨商場市場策劃工作
家電連鎖業(yè)市場拓展?fàn)I銷策劃及媒體發(fā)言人
凱德商用海外上市基金項目商場總經(jīng)理、市場推廣、政府公關(guān)及媒體發(fā)言人
商業(yè)領(lǐng)域從業(yè)23年,優(yōu)秀的責(zé)任心和執(zhí)行力,擅長管理團(tuán)隊,擅長對項目進(jìn)行前期市場調(diào)查分析,并在營運(yùn)中通過市場分析調(diào)整策略
【擅長領(lǐng)域】
運(yùn)營管理:企業(yè)全面運(yùn)營管理、商業(yè)運(yùn)營管理、危機(jī)公關(guān)及媒體應(yīng)對
團(tuán)隊建設(shè):領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、目標(biāo)決策及管理、打造高績效團(tuán)隊
心理健康:親子教育、團(tuán)體箱庭、情壓管理、心理健康教育
2013年2月取得國家(三級)心理咨詢師證書(編號:1312000008300256)
2014年1月取得國家(二級)心理咨詢師證書(編號:1412000008200212)
2014年6月取得國家職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會EAP執(zhí)行師(高級)證書(編號:A00920130212094)
2014年11月成立芷汀蘭岸心理咨詢工作室
2015年參加張日昇教授箱庭療法初級課程培訓(xùn)
2016年參加朱建軍教授意向?qū)υ挸跫壵n程培訓(xùn)
2019年參加蔡仲淮教授催眠初級課程培訓(xùn)
2019年參加蕪湖市心理協(xié)會技能提升班輪訓(xùn)
2020年參加?xùn)|方明見人本主義長程班培訓(xùn)
家庭教育高級講師
國家二級心理咨詢師
箱庭療法-心理沙盤治療師
IPA國際注冊職業(yè)沙盤講師
【擅長領(lǐng)域】
人本主義流派、當(dāng)事人中心取向、擅長沙盤、催眠、意向?qū)υ挼燃夹g(shù),有穩(wěn)定的個人督導(dǎo)和團(tuán)體督導(dǎo)
心理咨詢、心理健康、親子關(guān)系、青少年教育、團(tuán)體箱庭、職場壓力、情壓管理
【從業(yè)經(jīng)歷】
零售業(yè)百貨商場市場策劃工作
家電連鎖業(yè)市場拓展?fàn)I銷策劃及媒體發(fā)言人
凱德商用海外上市基金項目商場總經(jīng)理、市場推廣、政府公關(guān)及媒體發(fā)言人
商業(yè)領(lǐng)域從業(yè)23年,優(yōu)秀的責(zé)任心和執(zhí)行力,擅長管理團(tuán)隊,擅長對項目進(jìn)行前期市場調(diào)查分析,并在營運(yùn)中通過市場分析調(diào)整策略
【擅長領(lǐng)域】
運(yùn)營管理:企業(yè)全面運(yùn)營管理、商業(yè)運(yùn)營管理、危機(jī)公關(guān)及媒體應(yīng)對
團(tuán)隊建設(shè):領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、目標(biāo)決策及管理、打造高績效團(tuán)隊
心理健康:親子教育、團(tuán)體箱庭、情壓管理、心理健康教育
2013年2月取得國家(三級)心理咨詢師證書(編號:1312000008300256)
2014年1月取得國家(二級)心理咨詢師證書(編號:1412000008200212)
2014年6月取得國家職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會EAP執(zhí)行師(高級)證書(編號:A00920130212094)
2014年11月成立芷汀蘭岸心理咨詢工作室
2015年參加張日昇教授箱庭療法初級課程培訓(xùn)
2016年參加朱建軍教授意向?qū)υ挸跫壵n程培訓(xùn)
2019年參加蔡仲淮教授催眠初級課程培訓(xùn)
2019年參加蕪湖市心理協(xié)會技能提升班輪訓(xùn)
2020年參加?xùn)|方明見人本主義長程班培訓(xùn)
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