《高效團隊溝通與協(xié)作》

《高效團隊溝通與協(xié)作》
 
【課程對象】
企業(yè)中、基層管理團隊、全體員工
 
【解決的十大實際問題】
為什么職責與流程清楚了，但溝通依然有問題？
為什么溝通之后沒有行動？
如何與不同性格特點的人溝通？
如果溝通的細節(jié)不明確怎么辦？
如何消除溝通中的誤解？
為什么溝通的本意很好，但結(jié)果卻不是我想要的？
如何更好的說服對方？
如何讓對方感受到你真的是在就事論事，而不是針對人？
如何解決團隊溝通協(xié)作中的信任問題？
為什么溝通經(jīng)常浮于表面，難以觸及實質(zhì)問題？
 
【課程目錄大綱】
模塊一：高效團隊溝通的一個原點
新社交時代下的溝通啟示
向上、向下、平級，溝通的問題出在哪？
換位看溝通：上級、下級、平級、合作伙伴對我們的期待
溝通首先是一種態(tài)度
溝通與情商，意識與潛意識
溝通的“交易”：相“交”多次方得“易”
 
模塊二：高效團隊溝通的二個真相
沖突是如何發(fā)生的
溝通失誤的三大源泉：認知、交流、情緒
統(tǒng)一認知的“SMART”原則
從單向關系到雙向交流
為什么團隊協(xié)作中的大部分沖突，不是因為意見分歧，而是溝通不暢？
為什么團隊溝通不暢，不是因為利益不一致，而是目標不一致？
從關注立場到關注利益，如何實現(xiàn)團隊溝通效率的升級？
從糾結(jié)對錯到著眼得失，如何實現(xiàn)團隊溝通結(jié)果的改善？
視頻案例：溝通中的沖突
 
模塊三：高效團隊溝通的員工心態(tài)
高效溝通中的結(jié)果心態(tài)——結(jié)果VS任務
什么是溝通中的結(jié)果心態(tài)
為什么很多時候職責與流程清楚了，但溝通依然有問題
溝通的目標是結(jié)果，而非溝通的過程本身
在溝通中如何從充滿陷阱的“任務”心態(tài)，轉(zhuǎn)化為對部門和個人績效有利的“結(jié)果”心態(tài)
為什么在溝通中要做的是“認真第一，聰明第二；結(jié)果提前，自我退后”
實戰(zhàn)操練：溝通中的不結(jié)果行為檢查與改進表
 
高效溝通中的客戶心態(tài)——客戶提前VS自我提前
什么是溝通中的客戶心態(tài)
擁有外部客戶心態(tài)的管理者如何與下屬分工合作，擁有內(nèi)部客戶心態(tài)的管理者如何與上下級進行協(xié)作雙贏
為什么在溝通中要做的是“績效第一，關系第二；規(guī)則提前，面子退后”
實戰(zhàn)操練：溝通雙方各自提升其客戶價值的關鍵行為
視頻案例：如何與理發(fā)師溝通
高效溝通中更重要的是什么——態(tài)度VS結(jié)果
溝通中的兩大期望
如何把一件事表述清楚：四要點
如何更好的與上級溝通：反饋的價值與方法
與上級溝通的核心目標是什么？
與下級溝通的核心目標是什么？
實戰(zhàn)操練：如何清晰準確的描述一件事
案例研討：這些刁鉆問題該如何回答
 
模塊四：高效團隊溝通的風格測評與應用
什么是好的溝通：溝通與協(xié)作的關鍵點
為什么需要改善溝通：團隊內(nèi)外部溝通的一個前提
團隊溝通中的四個角色：DISC風格測評
四種溝通風格分別具有哪些優(yōu)勢與劣勢，如何改進提高
四種溝通風格分別最容易犯的錯誤是什么，如何有效避免
如何與四種不同風格員工更好的溝通？
與四種不同風格員工溝通時切忌做的事分別是什么？
溝通前的準備工作：貼標簽
同理心的四種特質(zhì)
 
視頻案例：同理心的力量
實戰(zhàn)模擬：
如何給S型員工布置一項有挑戰(zhàn)性的任務？
如何更好的向D型上級匯報工作？
I型管理者及C型管理者在布置任務時應注意哪些細節(jié)？
 
模塊五：高效團隊溝通的方法與實戰(zhàn)
提問永遠比陳述更有力量
如何有效提問
情緒處理的誤區(qū)：如何有效識別真實的情緒？
成功談判策略的三大標準
以雙贏為中心的四大溝通談判方式
人和事分開，是溝通成功的前提
避免出現(xiàn)溝通誤解的五部曲
研究事實VS研究感受
萬能5C溝通法：傾聽-認可-區(qū)分-共識-行動
回應式傾聽與自傳式傾聽
傾聽中的角色分析：評價-探查-建議-解釋
認可的關鍵：認可什么？
從建設性分歧到差異性共識
冰山法則：如何找到共同點
互動：如何看待妥協(xié)？
溝通中的“大小請求”與“小大承諾”策略
 
實戰(zhàn)操練：識別與分析溝通雙方的共同利益
角色扮演：5C溝通法的實戰(zhàn)化案例角色模擬
視頻案例：如何換個方式表達（著眼于問題的積極面）？
如何說服別人做不愿意做的事？
 
模塊六：學以致用--學員實戰(zhàn)問題研討與最佳實踐分享

實戰(zhàn)派與教練式管理導師
曾任國內(nèi)知名管理咨詢公司總經(jīng)理
先后于Intelligence、奧迪等外資品牌任職
十年團隊管理與企業(yè)培訓經(jīng)驗
銷售與運營管理的實戰(zhàn)背景與教練式咨詢技術結(jié)合
對新生代管理者與員工的培養(yǎng)打造有深刻理解
國內(nèi)引導式培訓的倡導者
北大縱橫等國內(nèi)知名培訓機構(gòu)及商學院特聘講師
課程生動、案例詳盡、互動豐富、兼具幽默感、感染力與沖擊力
 
于然老師將十年企業(yè)管理經(jīng)驗與最先進的教練式輔導與培訓技術相結(jié)合，擅長于新時代下企業(yè)管理團隊的系統(tǒng)管理與領導能力提升，尤其是新生代管理者的系統(tǒng)式全方位打造。與此同時，其新生代員工團隊執(zhí)行力系列、團隊溝通協(xié)作與商務談判系列等課程，也深受企業(yè)歡迎。授課中堅持新生代管理者與員工的培養(yǎng)著力點是“意愿大于能力”的主張，在傳授工具與方法的同時，更強調(diào)學員理解、接受、以及主動愿意在實際工作中踐行的重要性。聚焦學員面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，現(xiàn)場抓問題，現(xiàn)場做討論，在培訓現(xiàn)場就提升能力，在培訓現(xiàn)場就改善技能。以話題為核心，以提問做串聯(lián)，其極其強烈的引導式培訓風格一直受到參訓學員的高度評價。