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人才盤點與梯隊建設(shè)
人才盤點與梯隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
人才盤點與梯隊建設(shè)
【課程背景】
對于企業(yè)而言,業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾,如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā),進行科學(xué)、高效的人才盤點、培養(yǎng)工作,并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊已經(jīng)成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。如何進行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊建設(shè),持續(xù)地為企業(yè)帶來“人才紅利”? 本課程從人才梯隊建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手,提出人才梯隊建設(shè)的最佳實踐——基于勝任素質(zhì)的人才梯隊建設(shè)。幫助成長型企業(yè)建立個性化、針對性的后備人才培養(yǎng)發(fā)展體系,解決企業(yè)未來發(fā)展的人才儲備和培養(yǎng)問題。通過培訓(xùn)為企業(yè)打造一批熟悉人才梯隊,樹立人才是企業(yè)第一戰(zhàn)略資源的思維,建立重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才的意識。
【課程目標】
1、針對企業(yè)成長階段人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測,掌握制定人才盤點方法;
2、掌握多種有效的員工素質(zhì)評估方法,輔導(dǎo)學(xué)員建立企業(yè)人才庫
3、學(xué)習(xí)團隊發(fā)展模式設(shè)計,協(xié)助學(xué)員建立人才發(fā)展通道,制定適合本企業(yè)的員工培養(yǎng)與發(fā)展計劃
4、獲得如何培養(yǎng)強有力的人才梯隊,支撐組織的快速發(fā)展的管理理念
5、掌握如何建立以勝任素質(zhì)為核心,以機制和流程為保障的企業(yè)人才團隊梯隊建設(shè)系統(tǒng)。
6、掌握高績效團隊的勝任力塑造體系,提升人才團隊培養(yǎng)中的教練、授權(quán)、激勵能力……
【課程大綱】
導(dǎo)論:未來企業(yè)管理最核心的問題——人才成長路徑
企業(yè)今天為什么需要建設(shè)關(guān)鍵人才梯隊
解決企業(yè)發(fā)展瓶頸核心舉措——關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)
企業(yè)價值觀與關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)的關(guān)系
案例賞析
1:著名企業(yè)的人才梯隊建設(shè)案例 案例賞析
2:時間的朋友:能力、毅力、價值觀
案例:一盤二析四定法
第一講:人才培養(yǎng)的引擎——人才盤點
一、人才盤點基本概念
1、什么是人才盤點 人才規(guī)劃與人才盤點、人力計劃的關(guān)系
2、人才盤點的價值
1)公司角度
2)個人角度
3、人才盤點的內(nèi)容
1)人力資本:體力、技能、知識盤點
2)結(jié)構(gòu)資本:數(shù)量,學(xué)歷,年齡,成本……
3)人力政策:國家、地方、行業(yè)、崗位
4)人力資源素質(zhì):60后-90后心理素質(zhì)變化。
二、人才盤點的范圍
三、人才盤點的方法
四、人才盤點的標準——基于勝任力素質(zhì)模型
五、人才盤點的步驟
六、人才盤點的結(jié)果應(yīng)用
第二講:企業(yè)人才梯隊規(guī)劃
一、人才必備的四個標準
1、繼任人才核心要素之一:關(guān)鍵特質(zhì):能力、毅力、價值觀
2、繼任人才核心要素之二:領(lǐng)導(dǎo)力/勝任力
3、繼任人才核心要素之三:任職資格要求
4、繼任人才核心要素之四:以往工作績效
二、關(guān)鍵人才梯隊崗位標準的內(nèi)容:
1、基本條件、崗位經(jīng)歷與經(jīng)驗、勝任力、績效標準、職業(yè)規(guī)范等
三、構(gòu)建勝任素質(zhì)模型指導(dǎo)方針與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、不同發(fā)展階段的企業(yè)如何選擇核心勝任力
2、不同戰(zhàn)略背景的企業(yè)如何選擇核心勝任力
四、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的五個步驟
1、定義績效標準
2、確定效標樣本
3、獲取數(shù)據(jù)行為事件訪談法
4、建立模型
5、驗證模型
1)模型再造
2)培訓(xùn)驗證
3)評估分析
案例:勝任素質(zhì)設(shè)計練習(xí):勝任力沙盤演練
五、根據(jù)關(guān)鍵崗位的素質(zhì)要求(知識、技能、行為),開發(fā)測評工具
1、勝任力測評方法:BEI結(jié)構(gòu)化面談、360度測評、標準化在線測評、評價中心
2、四類素質(zhì)測評:專業(yè)知識與技能/管理與人際技能/心理勝任素質(zhì)/職業(yè)操守素質(zhì)
3、關(guān)鍵崗位的候選繼任人與現(xiàn)職崗位人才測評的差異
4、不同關(guān)鍵崗位的測評方法及工具匹配
第三講:構(gòu)建人才梯隊培養(yǎng)機制
一、設(shè)計人才梯隊的發(fā)展模式
1、人才梯隊培訓(xùn)項目設(shè)計
2、開發(fā)梯隊崗位認證課程體系
3、內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)與外部導(dǎo)師開發(fā)
二、制定符合梯隊人才發(fā)展的多樣化培訓(xùn)策略
1、課堂培訓(xùn)
2、工作體驗
3、教練輔導(dǎo)
4、自我提升
復(fù)盤與反思(從失敗中學(xué)習(xí))
演練:人才培養(yǎng)方法導(dǎo)師制應(yīng)用
演練:人才培養(yǎng)方法讀書會應(yīng)用
演練:人才培養(yǎng)方法輪崗法應(yīng)用
三、人才梯隊培養(yǎng)類型與優(yōu)缺點
1、問題解決型團隊
2、自我管理型團隊
3、跨部門型團隊
4、學(xué)習(xí)型團隊
5、虛擬團隊
四、關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)的管理評估
1、評價及獎勵直線經(jīng)理們
2、設(shè)置關(guān)鍵人才梯隊管理和發(fā)展的指標
3、關(guān)鍵人才梯隊管理質(zhì)量指標跟蹤
五、人才梯隊培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化
1、企業(yè)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化意義分析 思考:培訓(xùn)效果去哪兒了??
2、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化之道
1)轉(zhuǎn)化平臺建設(shè)
2)轉(zhuǎn)化氛圍塑造
3)轉(zhuǎn)化激勵機制
3、培訓(xùn)之道,和諧共贏。
1)培訓(xùn)文化的營造
2)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
第四講:人才從執(zhí)行到自行——人才梯隊培養(yǎng)的動能構(gòu)建
一、教練——帶隊育人教導(dǎo)造就精英下屬
案例分享:星巴克培訓(xùn)的目標
1、利益共同體
2、事業(yè)共同體
3、感情共同體
4、教導(dǎo)力 傳播:信仰、品格、能力、知識
5、產(chǎn)品出自人品 --全過程:甄選、培育、使用 --全員:高層、中層、基層 --全方位:明道、通法、精術(shù)
6、訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越 --教練:知行合一,因材施教, --選擇:選對人才 --激活:提升意愿 --傳授:形成習(xí)慣 --突破:創(chuàng)新業(yè)績 7.標桿引領(lǐng),團隊知行合一 標桿管理法的四步操作法: 需找標本----設(shè)計標高----學(xué)習(xí)標兵----普及標準
二、授權(quán)——優(yōu)化資源組織能位匹配有道
1、組織的三個發(fā)力點 讓結(jié)構(gòu)發(fā)力:整合方式 讓規(guī)則發(fā)力:運行方式 讓情感發(fā)力:連接方式
2、營造環(huán)境,優(yōu)化組織性能
1)加利福尼亞紅杉: 人才就是人才的最好環(huán)境
2)什么是授權(quán)的人才環(huán)境 --人才的上下、左右、四重關(guān)系鏈: --上司、下屬、同事、客戶、親屬、地緣、師友
3)善用流程,規(guī)范組織運行
4)正視矛盾,解決組織沖突
5)解決沖突的六項策略
6)情感融通,融洽人際關(guān)系
三、激勵——提升下屬意愿文化致勝影響
1、權(quán)力與影響力的來源與量級
2、八種品質(zhì),建立信譽賬戶
3、四條磁線,強化團隊引力
4、薪酬激勵功能
5、“四心”激勵模型
6、四季傳承,培育企業(yè)文化精神 --播種期(信--耳濡目染):
--成長期(解--心領(lǐng)神會): --結(jié)果期(行—身體力行): --再生期(證--言傳身教):
課程說明:為確保課堂最佳體驗,課后最佳實踐! 本方案將會在培訓(xùn)前必須與企業(yè)做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
高效管理技能提升 李偉愷
【專業(yè)資質(zhì)】
?多家上市企業(yè)特聘顧問
?14+年專業(yè)高層企業(yè)管理經(jīng)驗
?曾任世界500強石藥集團 培訓(xùn)經(jīng)理
?曾任世界500強新華人壽 高級業(yè)務(wù)經(jīng)理
?曾任行業(yè)第三上市企業(yè)申通快遞 副總經(jīng)理
?曾任行業(yè)領(lǐng)先跨國紡織集團 人力資源總監(jiān)
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
● 李老師擁有14年以上的專業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗,10年以上大型企業(yè)集團中高層管理經(jīng)驗,曾在世界500強企業(yè)石藥集團、新華人壽、申通快遞等,擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理及項目經(jīng)理等職位,且培訓(xùn)效果顯著,得公司一致好評且培訓(xùn)方式在全國分部推廣實行。
● 李老師長期從事企業(yè)管理工作,具備豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,負責(zé)過企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、法人治理和組織架構(gòu)設(shè)計、管理體系建設(shè)、管理流程的優(yōu)化再造等。
【主講課程】
《高效執(zhí)行力團隊打造》 《心態(tài)決定一切》
《目標管理與計劃執(zhí)行》 《問題分析與解決》
《結(jié)構(gòu)化思維與有效表達》 《管理才能發(fā)展訓(xùn)練》
《中層干部管理技能提升》 《跨部門溝通與協(xié)作》
《高效管理人員職業(yè)化素養(yǎng)》 《管理者的角色認知》
【授課風(fēng)格】
1、幽默大氣,超級控場:風(fēng)格多元而靈動,語言表現(xiàn)幽默且不失嚴謹,具有感染力的演繹風(fēng)格;
2、學(xué)員視角,細致入微:擅長捕捉培訓(xùn)的重難點,對專業(yè)化銷售流程和高凈值客戶營銷等,有深刻而系統(tǒng)的見解。培訓(xùn)節(jié)奏根據(jù)學(xué)員反映實時調(diào)整,現(xiàn)場互動效果極佳,好評如潮;
3、 實操性強,干貨滿滿:課程設(shè)計結(jié)合多年工作積累的真實而豐富的案例,以解決實際工作中的痛點為目標,綜合運用線上線下工具,課上滿滿都是干貨,學(xué)員培訓(xùn)過后可以直接實戰(zhàn)。
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