《小微客戶營(yíng)銷技巧之網(wǎng)點(diǎn)金融生態(tài)圈業(yè)務(wù)拓展》

《小微客戶營(yíng)銷技巧之網(wǎng)點(diǎn)金融生態(tài)圈業(yè)務(wù)拓展》
 
時(shí)長(zhǎng)：6課時(shí)
講師：儀青濤
[課程背景]
小微金融是各類商業(yè)銀行的戰(zhàn)略選擇，其市場(chǎng)巨大但又面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)，在風(fēng)險(xiǎn)防控的前提下拓展業(yè)務(wù)對(duì)小微金融實(shí)踐者提出了較高要求。
小微客戶在哪里？這是一個(gè)偽命題，因?yàn)槊總€(gè)網(wǎng)點(diǎn)周邊最不缺少的就是小微客戶。近、小、好、真是小微業(yè)務(wù)營(yíng)銷的四字箴言，小微業(yè)務(wù)應(yīng)圍繞網(wǎng)點(diǎn)及其周邊進(jìn)行拓展。
本課程系講師多年小微理論研究，在籌建且一直擔(dān)任某銀行小微部門負(fù)責(zé)人的崗位上對(duì)國(guó)內(nèi)各類銀行小微業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)長(zhǎng)期跟蹤的成果。通過小微業(yè)務(wù)營(yíng)銷的大量實(shí)踐及典型案例分析，為營(yíng)銷人員小微業(yè)務(wù)營(yíng)銷提供有價(jià)值的指導(dǎo)。
[課程目標(biāo)]
1.透析小微業(yè)務(wù)發(fā)展策略，為小微信貸業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品及流程體系提供指導(dǎo)；
2.通過網(wǎng)點(diǎn)金融生態(tài)圈外拓營(yíng)銷實(shí)踐的典型案例，為小微外拓營(yíng)銷活動(dòng)提供有價(jià)值的參考；
3.通過批量營(yíng)銷的典型案例及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，為優(yōu)秀客戶經(jīng)理產(chǎn)品設(shè)計(jì)打開思路。
[授課形式]結(jié)構(gòu)型知識(shí)講授+典型案例研習(xí)+互動(dòng)型研討
[授課對(duì)象]商業(yè)銀行高級(jí)管理人員、小微條線中高級(jí)管理人員、小微專營(yíng)機(jī)構(gòu)、小微支行有培養(yǎng)價(jià)值員工。
 
[課程目錄]
第一部分  課程導(dǎo)論
一、良好的小微金融
二、幾個(gè)版權(quán)觀點(diǎn)分享
 
第二部分  小微企業(yè)營(yíng)銷策略選擇
一、小微企業(yè)和小微金融
1.小微企業(yè)分布特點(diǎn)
2.小微企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)
3.小微金融服務(wù)狀況
二、小微業(yè)務(wù)營(yíng)銷策略選擇
1.小微業(yè)務(wù)營(yíng)銷導(dǎo)向
2.小微業(yè)務(wù)營(yíng)銷視野
三、銀行的優(yōu)勢(shì)與不足
四、大金融學(xué)習(xí)
1.融資租賃的思路與方法
2.互聯(lián)網(wǎng)金融思維運(yùn)用
 
第三部分  網(wǎng)點(diǎn)金融生態(tài)圈小微業(yè)務(wù)拓展
一、KYC
1.客群梳理與分類
2.客群共性分析
3.差異化分析
二、營(yíng)銷方案
1.營(yíng)銷目標(biāo)
2.營(yíng)銷內(nèi)容
3.誰去營(yíng)銷
4.怎樣去營(yíng)銷
5.如何評(píng)估
三、目標(biāo)營(yíng)銷技巧
1.規(guī)范客戶拜訪禮儀
2.營(yíng)銷切入點(diǎn)
3.客戶的心理分析
四、拒絕客戶處理
 
第四部分  外拓常見低效問題處理
一、準(zhǔn)備不充分
1.心理
2.物資
3.衣著
二、客戶常拒絕
1.外拓的技巧
2.外拓的注意事項(xiàng)
三、缺少有效需求
1.價(jià)格高
2.手續(xù)繁瑣
3.不如其他行有優(yōu)勢(shì)
……
 
第五部分  行內(nèi)資源的有效利用
一、公小聯(lián)動(dòng)的意義
二、怎樣進(jìn)行聯(lián)動(dòng)
三、公小聯(lián)動(dòng)的案例實(shí)踐
1.商超案例
2.工程類小微集群案例
3.配件生產(chǎn)客戶集群案例
四、存量挖潛
1.存量挖潛的意義
2.問題與協(xié)調(diào)
3.存量挖潛的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
 
第六部分  網(wǎng)點(diǎn)金融生態(tài)圈業(yè)務(wù)拓展討論
 

小微資產(chǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略專家，小微業(yè)務(wù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策略、風(fēng)險(xiǎn)體系構(gòu)建、系統(tǒng)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理專家；
15年銀行工作經(jīng)驗(yàn)，12年小企業(yè)業(yè)務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)，6年小企業(yè)業(yè)務(wù)主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
曾任某國(guó)有銀行省級(jí)分行小企業(yè)部業(yè)務(wù)主管、某省會(huì)城市城商行總行小企業(yè)銀行部副總經(jīng)理兼小微企業(yè)金融中心總經(jīng)理，曾任某全國(guó)股份制銀行省級(jí)分行小企業(yè)銀行部總經(jīng)理；
主持籌建總行小微企業(yè)金融中心，主導(dǎo)引入小微信貸技術(shù)；
總行首批認(rèn)證培訓(xùn)師，分行行長(zhǎng)后備人選；
金融學(xué)專業(yè)碩士研究生；
持有AFP認(rèn)證資格；

【項(xiàng)目經(jīng)歷】
2010年起擔(dān)任某省會(huì)城市城商行總行小企業(yè)銀行部副總經(jīng)理并負(fù)責(zé)總行小微企業(yè)專營(yíng)機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)模式研究，2012年起主持籌建總行小微金融專營(yíng)機(jī)構(gòu)，后一直兼任總行小微企業(yè)金融中心總經(jīng)理。在長(zhǎng)期研究和實(shí)踐中，對(duì)小微業(yè)務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略、管理模式、營(yíng)銷策略、流程優(yōu)化、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、系統(tǒng)建設(shè)、風(fēng)險(xiǎn)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等都有非常深入的研究，并與同業(yè)交流廣泛，對(duì)三十余家銀行的小微業(yè)務(wù)進(jìn)行了跟蹤研究。在此基礎(chǔ)上，形成了培訓(xùn)體系。
經(jīng)過多年的小微業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小微業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式的頂層設(shè)計(jì)有獨(dú)到見解，對(duì)其運(yùn)營(yíng)過程中遇到的問題有較為有效的解決方案。積累了大量的產(chǎn)品創(chuàng)新案例，可協(xié)助銀行開展針對(duì)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的調(diào)研和產(chǎn)品創(chuàng)新。對(duì)小微信貸管理體系的構(gòu)建及適時(shí)改革具有較為成熟的思路和做法，同時(shí)針對(duì)小微信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控和處置，有較為有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)小微業(yè)務(wù)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可提供非常有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和考核設(shè)計(jì)方案，
擅長(zhǎng)講授小微金融發(fā)展戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)策略、營(yíng)銷策略及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)體系構(gòu)建、小微貸款技術(shù)實(shí)踐與運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等課程?？商峁┬∥⑿刨J專營(yíng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目咨詢，包括銀行高層訪談、專營(yíng)模式構(gòu)建咨詢、運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)、營(yíng)銷策略及產(chǎn)品設(shè)計(jì)指導(dǎo)、風(fēng)險(xiǎn)體系構(gòu)建、小微專營(yíng)機(jī)構(gòu)改革時(shí)點(diǎn)分析、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及考核設(shè)計(jì)等。訓(xùn)后互動(dòng)、輔導(dǎo)，解答學(xué)員實(shí)際工作中遇到的問題，協(xié)助學(xué)員成長(zhǎng)。

【課程特色】
授課內(nèi)容根據(jù)受訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要，深入分析受訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)中遇到的問題，結(jié)合實(shí)際需求開發(fā)培訓(xùn)課件。對(duì)受訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員的實(shí)際工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，真正能做到學(xué)以致用。每門課程能對(duì)學(xué)員現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，設(shè)定明確合理的培訓(xùn)目標(biāo)。在授課過程中結(jié)合多種培訓(xùn)方法，使學(xué)員能到達(dá)成目標(biāo)。課堂氣氛活潑，學(xué)員參與度較高，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，真正理解所學(xué)內(nèi)容。