5G驅(qū)動(dòng)力與行業(yè)發(fā)展

5G驅(qū)動(dòng)力與行業(yè)發(fā)展

【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（6小時(shí)/天）  
【課程簡(jiǎn)介】
  了解5G基礎(chǔ)知識(shí)：通過(guò)介紹5G的概念、應(yīng)用場(chǎng)景、標(biāo)準(zhǔn)化及產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)展，讓學(xué)員了解5G的應(yīng)用場(chǎng)景及5G產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。
  了解5G關(guān)鍵無(wú)線技術(shù)：通過(guò)介紹5G關(guān)鍵技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的重要變革，讓學(xué)員理解5G如何實(shí)現(xiàn)大帶寬、低時(shí)延，滿足垂直行業(yè)的能力需求。
  了解5G網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：通過(guò)介紹5G基于業(yè)務(wù)的網(wǎng)絡(luò)切片，讓管理者理解5G網(wǎng)絡(luò)如何靈活支撐行業(yè)需求，以及業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)部署。
  了解5G特色業(yè)務(wù)應(yīng)用：通過(guò)介紹不同場(chǎng)景5G業(yè)務(wù)案例，促進(jìn)學(xué)員對(duì)5G全球部署現(xiàn)狀的理解，并提供一些5G在行業(yè)應(yīng)用的一些建議。
【課程收益】
         通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)5G技術(shù)及行業(yè)發(fā)展有一個(gè)整體的基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握，并能掌握之間的關(guān)系及相互發(fā)展驅(qū)動(dòng)，并對(duì)其有前瞻性的了解。
【課程特點(diǎn)】
1.         課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問(wèn)，樂于練。
2.         清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.         內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.      講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【課程大綱】（2天*8小時(shí)）
Day1
一、 5G基礎(chǔ)知識(shí)部分
1、 5G系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展概述
1.1 移動(dòng)通信技術(shù)演進(jìn)規(guī)律
1.2 4G/4.5G/5G標(biāo)準(zhǔn)主要技術(shù)特征
1.3 移動(dòng)通信技術(shù)愿景和路標(biāo)
2、 5G系統(tǒng)核心能力指標(biāo)
2.1 5G八大關(guān)鍵能力指標(biāo)
2.2 5G頻率挑戰(zhàn)、技術(shù)挑戰(zhàn)、效率挑戰(zhàn)和運(yùn)營(yíng)挑戰(zhàn)
3、 5G系統(tǒng)關(guān)鍵無(wú)線技術(shù)
3.1 5G面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)思路
3.2 5G主要關(guān)鍵技術(shù)
4、 5G系統(tǒng)新型網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)
4.1 5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)構(gòu)成
4.2 5G網(wǎng)絡(luò)三大模塊主要功能
4.3 5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)
5、 5G系統(tǒng)重要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
6、5G系統(tǒng)特色業(yè)務(wù)應(yīng)用
6.1 5G主要業(yè)務(wù)
6.2 業(yè)務(wù)與場(chǎng)景選擇原則
6.3 物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)與用戶需求
6.4 5G有挑戰(zhàn)的八大場(chǎng)景
6.5 5G典型業(yè)務(wù)
6.6 業(yè)務(wù)與應(yīng)用面臨的挑戰(zhàn)
6.7 國(guó)際廠商技術(shù)發(fā)展
通過(guò)實(shí)例更深刻理解5G技術(shù)及其前瞻趨勢(shì)發(fā)展。講授中會(huì)適時(shí)加入課堂討論、課堂模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)。
 
Day2
二、5G的應(yīng)用及未來(lái)部分
7、5G產(chǎn)業(yè)賦能構(gòu)筑萬(wàn)物互聯(lián)新時(shí)代
   7.1 對(duì)5G和新基建的理解
      7.1.1 5G領(lǐng)銜新基建
      7.1.2 5G為什么這么重要
      7.1.3 5G能解決什么問(wèn)題
      7.1.4 5G發(fā)展的一些思考
7.2 5G建設(shè)發(fā)展的樣本
      7.2.1 5G產(chǎn)業(yè)鏈圖譜
      7.2.2 5G發(fā)展問(wèn)題清單
      7.2.3 5G產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)聚焦的領(lǐng)域
8、5G 賦能創(chuàng)新應(yīng)用
8.1 低時(shí)延高可靠場(chǎng)景業(yè)務(wù)應(yīng)用
8.1.1 業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)
8.1.2 典型應(yīng)用場(chǎng)景及解決方案
智能網(wǎng)聯(lián)汽車
智能制造
智慧電力
智慧醫(yī)療
8.1.3 應(yīng)用合作探索
8.2 低功耗大連接場(chǎng)景業(yè)務(wù)應(yīng)用
8.2.1 業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)
8.2.2 典型應(yīng)用場(chǎng)景及解決方案
智慧城市
產(chǎn)業(yè)園區(qū)
8.2.3 應(yīng)用合作探索
8.3 增強(qiáng)型移動(dòng)寬帶場(chǎng)景業(yè)務(wù)應(yīng)用
8.3.1 業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)
8.3.2 典型應(yīng)用場(chǎng)景及解決方案
融合傳媒
智慧教育
智慧旅游
智能安防
8.3.3 應(yīng)用合作探索
9、 5G帶來(lái)新顛覆如何贏取新機(jī)遇
9.1 5G將帶來(lái)新一代的產(chǎn)業(yè)變革、企業(yè)的深刻的數(shù)字化變革，以及面向消費(fèi)者的數(shù)字生活變革
9.2 5G引領(lǐng)消費(fèi)者體驗(yàn)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)的跨時(shí)代變革，催生智能、隨時(shí)在線的“生力產(chǎn)品

大慶油田技術(shù)研究院高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師
（原）中興通訊學(xué)院高級(jí)講師；
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信，PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等

【工作經(jīng)歷】
長(zhǎng)期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作，曾負(fù)責(zé)北京市科委，大慶油田數(shù)據(jù)化等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文多篇，授權(quán)及申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個(gè)。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究，實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類講師；，參與了我國(guó)自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫工作，是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員；歷任高級(jí)軟件開發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師，嵌入式開發(fā)主管等職位，目前是教授級(jí)高工，已進(jìn)入北京市、深圳市專家?guī)烀?，深圳市物?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)資深專家。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚，邏輯思維能力強(qiáng)，擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識(shí)。授課過(guò)程中，緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn)，靈活運(yùn)用豐富案例，善于以點(diǎn)帶面，啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動(dòng)性和實(shí)操性很強(qiáng)，注重講師與學(xué)員之間的互動(dòng)性，使得課堂氛圍輕松愉快，倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步，深受到學(xué)員的歡迎。