云物大智

課程方案設(shè)計(jì)

1.1培訓(xùn)背景

未來(lái)三五年內(nèi)，信息技術(shù)將如何助推人們的生活、工作和人際交流水平？一言以蔽之，就是借助于云、物、大、智這四個(gè)關(guān)鍵詞，即云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能。
未來(lái)的你總有一朵“云”跟你如影相隨，無(wú)論你在何時(shí)何地。當(dāng)你來(lái)到一家咖啡館，“云”就開(kāi)展了相關(guān)服務(wù)，根據(jù)你的“地理位置”和你的喜好，在手機(jī)或Pad等終端上推送這家咖啡館的有關(guān)飲品；在你喝咖啡時(shí)，根據(jù)你和你家人的“日程計(jì)劃”、你的財(cái)務(wù)授權(quán)范圍以及你的喜好，推送明晚的某場(chǎng)演出或電影，并征詢是否確認(rèn)已預(yù)定的戲票或電影票；當(dāng)你離開(kāi)這家店時(shí)，根據(jù)“人臉識(shí)別”結(jié)算和付清你消費(fèi)的金額。
未來(lái)你的辦公桌本身就是一臺(tái)電腦，是一個(gè)與一般桌面大小的大屏，可以平放，也可以根據(jù)每個(gè)人的喜好調(diào)整高度和傾斜角度。這個(gè)電腦界面有數(shù)以百計(jì)的觸點(diǎn)，也可投影在墻面上，無(wú)需借用其他工具，你伸出手指或手掌，就可對(duì)墻上界面上的菜單完成瀏覽、選取，或?qū)?nèi)容完成移動(dòng)、縮放、書(shū)寫(xiě)增刪等，即使對(duì)圖表這樣的文件，揮手之間即可完成添加或刪除，或?qū)ぷ髦械哪硞€(gè)環(huán)節(jié)，選擇與某人視音頻對(duì)話、報(bào)告或文件的推送和調(diào)取、審批和交辦等。
“移動(dòng)”的概念則不單是指手機(jī)等終端，而是指你的電腦上，這個(gè)包含數(shù)以百計(jì)觸點(diǎn)的界面（如圖：微軟大屏上的信息點(diǎn)可用手隨意移動(dòng)和增刪），可以將各種文件格式（通常有WORD、EXCEL、JPEG、PPT、PDF以及視音頻文件格式等），甚至不同APP上的內(nèi)容融合顯示在一起，手指輕劃之間，界面上的文字、表格、圖像等內(nèi)容就可以隨意移動(dòng)、切換、增刪或縮放，而無(wú)需頻繁地點(diǎn)擊開(kāi)啟或關(guān)閉各種不同格式文件或不同APP程序。
通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”，居室中的電視屏、小黑板、鏡框、櫥門(mén)等，甚至四圍墻壁，只要有一定大小，均可用來(lái)作為顯示屏。走動(dòng)的主人面對(duì)哪面，哪面的“顯示屏”就自動(dòng)切換開(kāi)啟，你的“云”如影相隨就顯示相關(guān)內(nèi)容，和你對(duì)話、交流，你完全可以站著說(shuō)話不腰疼。
你的“云”知曉你家中是否有客人。在有客人的情況下，這些“顯示屏”完全沉靜無(wú)痕，主人不用擔(dān)心在客人面前泄露私密性的信息。
好了，客人告辭后，那些“顯示屏”就活躍起來(lái)了，告訴你家里的哪盆植物生長(zhǎng)得不太好，水肥和陽(yáng)光中哪個(gè)方面可能有問(wèn)題，建議你怎么處置，可能擺放位置調(diào)整一下就解決問(wèn)題了。如果你對(duì)種植方面的生物知識(shí)一竅不通，“云”還會(huì)向你推送相關(guān)的種養(yǎng)基本常識(shí)（“云”了解你和你的家人具備什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)）。
天色向晚，“云”會(huì)告訴你鄰居家今天送來(lái)什么食材，家里冰箱里還有哪些沒(méi)有過(guò)期的新鮮食材，然后根據(jù)你及家人的飲食習(xí)慣、口味偏好，推送做晚飯的菜譜。在你確認(rèn)以后，“云”還會(huì)給出烹調(diào)菜肴的方法，細(xì)化到每份食材和調(diào)味品的用量，以及烹調(diào)中放鍋的前后步驟。假如上一次家里人對(duì)某個(gè)調(diào)味品的口感有抱怨（比如辣椒放多了），“云”就會(huì)提醒你在用調(diào)味品時(shí)要注意了。
晚上閑余時(shí)間，往沙發(fā)上一坐，面前的大墻瞬間成了大屏，又可與正在荒涼遙遠(yuǎn)的國(guó)家公園考察的親友遠(yuǎn)程視頻聊天。此時(shí)此刻，親友所見(jiàn)的一切即同步傳播在你家里的大屏上，畫(huà)面流暢，對(duì)話清晰，跟電視的現(xiàn)場(chǎng)直播無(wú)異。你還可以根據(jù)這個(gè)“所見(jiàn)”中的某個(gè)興趣點(diǎn)，指點(diǎn)親友為你特別攝錄特寫(xiě)鏡頭，并做好地理定位，以便自己下次也能在實(shí)地找到這個(gè)興趣點(diǎn)，一切也就是舉手之勞（如圖：就像走進(jìn)微軟訪客中心的體驗(yàn)大廳，大屏上顧客感興趣的“衣服”，伸伸手就可以了解和選購(gòu)）。
三五年后，信息技術(shù)將在“云物大智”這一概念中施展實(shí)際應(yīng)用。

1.2培訓(xùn)目標(biāo)

       信息技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)人才的支持！我們希望通過(guò)系統(tǒng)的授課和培訓(xùn)的方式，將“云物大智”行業(yè)最具思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家所知、所獲與所思傳遞給更多的行業(yè)應(yīng)用需求者。幫助大家建立“云物大智”系統(tǒng)框架知識(shí)、解決困擾已久的知識(shí)盲區(qū)，快速了解清楚“云物大智”的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，理清“云物大智”各層次的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用挑戰(zhàn)，更好的完成“云物大智”市場(chǎng)的挖掘與應(yīng)用創(chuàng)新。
       本次培訓(xùn)課程目的是對(duì)國(guó)內(nèi)外行業(yè)現(xiàn)狀、“云物大智”各環(huán)節(jié)的最新技術(shù)與市場(chǎng)發(fā)展、市場(chǎng)需求發(fā)展趨勢(shì)以及最具潛力的應(yīng)用領(lǐng)域挖掘以及實(shí)際的應(yīng)用案例分享。
       以此幫助系統(tǒng)集成商、產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商等行業(yè)人士快速了解國(guó)內(nèi)外“云物大智”產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、掌握新技術(shù)、新產(chǎn)品和以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，使其成長(zhǎng)為優(yōu)秀的集成商，產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商，一起更加高效的推動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目落地。
從解決客戶實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，該人才培養(yǎng)方案的從三個(gè)角度做出了創(chuàng)新：
1. 內(nèi)容深度上的創(chuàng)新，將行業(yè)最具思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家所知、所獲與所思傳遞給更多的行業(yè)應(yīng)用需求者。幫助大家建立“云物大智”系統(tǒng)框架知識(shí)、解決困擾已久的知識(shí)盲區(qū)，快速了解清楚“云物大智”的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，理清各層次的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用挑戰(zhàn)，更好的完成“云物大智”市場(chǎng)的挖掘與應(yīng)用創(chuàng)新。
2. 內(nèi)容廣度上的創(chuàng)新，幫助系統(tǒng)集成商、產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商等行業(yè)人士快速了解國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、掌握新技術(shù)、新產(chǎn)品和以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，使其成長(zhǎng)為優(yōu)秀的集成商，產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商，一起更加高效的推動(dòng)應(yīng)用項(xiàng)目落地。
3. 從形式上，除了常規(guī)理論講授與實(shí)際操作以外，我們還引入結(jié)合客戶實(shí)際需求進(jìn)行小組研討、專(zhuān)家評(píng)審的方式，將人才培養(yǎng)進(jìn)一步落到實(shí)處，最大能力幫助客戶提升能力，助力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

1.3方案設(shè)計(jì)思路

       這是一次非常有價(jià)值的培訓(xùn)課程，幫助行業(yè)伙伴提升行業(yè)認(rèn)知水平，解答疑惑，或許是課程的最大意義所在。

課程1：5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)趨勢(shì)前瞻-

【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
【課程簡(jiǎn)介】
    ★互聯(lián)網(wǎng)思維=精神思維模式價(jià)值思維模式技術(shù)思維模式。 
         ★物聯(lián)網(wǎng)打通了虛擬與實(shí)體“任督二脈”，引爆供應(yīng)鏈商業(yè)模式的創(chuàng)新。
         ★大數(shù)據(jù)導(dǎo)致價(jià)值鏈商業(yè)模式的創(chuàng)新。
         互聯(lián)網(wǎng)使人和人之間產(chǎn)生更多聯(lián)系，在目前全球化經(jīng)濟(jì)的大背景下，我們沒(méi)有辦法去阻止它的發(fā)展，人們之間相互支持形成了一個(gè)圈子，這個(gè)圈子越大，我們獲益就會(huì)越大。另一方面，科技越來(lái)越復(fù)雜，但是它也越來(lái)越生態(tài)，越來(lái)越有機(jī)，它越來(lái)越像一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)而不只是一個(gè)機(jī)器。
         大數(shù)據(jù)是人們獲得新的認(rèn)知，創(chuàng)造新的價(jià)值的源泉，還是改變市場(chǎng)組織機(jī)構(gòu)，以及政府與公民關(guān)系的方法。
         物聯(lián)網(wǎng)必須是一個(gè)生態(tài)，而這個(gè)生態(tài)就必須有多物種，物種越豐富，生態(tài)越健康，參與的人越多，才能真正做到共融共存，相互依賴。
         5G不是簡(jiǎn)單的移動(dòng)通信技術(shù)，而是一個(gè)生態(tài)體系，是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的融合?；ヂ?lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)將在5G生態(tài)體系中發(fā)揮重要作用。
【課程收益】
         通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)有一個(gè)整體的基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握，并能掌握三者之間的關(guān)系及相互發(fā)展驅(qū)動(dòng)，并對(duì)其有前瞻性的了解。
【課程特點(diǎn)】
1.         課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽(tīng)，勤于問(wèn)，樂(lè)于練。
2.         清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.         內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.      講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【課程對(duì)象】
項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員
項(xiàng)目規(guī)劃人員
集成工程師
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)工程師
技術(shù)支持工程師
         軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師
【學(xué)員基礎(chǔ)】
     具有2-3年IT部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。
【課程大綱】（1天*6小時(shí)）

時(shí)間	內(nèi)容	案例實(shí)踐與練習(xí)
Day1 上午 云物大之“物聯(lián)網(wǎng)” 云物大之“大數(shù)據(jù)”	1云物大之“物聯(lián)網(wǎng)” 1.1物聯(lián)網(wǎng)的“智慧生活” 1.1.1“吃”：物聯(lián)網(wǎng)與“舌尖上的中國(guó)” 1.1.2“穿”：鋪天蓋地而來(lái)的物聯(lián)網(wǎng)與可穿戴 1.1.3“住”：“智慧”家居生活 1.1.4“行”：出行和物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系 1.2物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用 1.2.1.物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用漸成氣候 1.2.2物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用要攻克的五個(gè)難題 1.3物聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)生活 1.3.1.工作：高效、準(zhǔn)確 1.3.2.經(jīng)濟(jì)社會(huì)：創(chuàng)新、和諧 1.3.3生活：舒適、有序 1.4物聯(lián)網(wǎng)案例之商業(yè)模式 2云物大之“大數(shù)據(jù) 2.1漫談生活中的大數(shù)據(jù) 2.2大數(shù)據(jù)的應(yīng)用：大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)4個(gè)特征，10個(gè)典型行業(yè) 2.2.1預(yù)測(cè)是大數(shù)據(jù)核心價(jià)值 2.2.2從天氣預(yù)報(bào)看大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)的四個(gè)特征 2.2.3大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)的典型應(yīng)用領(lǐng)域 3大數(shù)據(jù)的未來(lái)發(fā)展 3.1.生產(chǎn)力之變革：系統(tǒng)架構(gòu)+數(shù)據(jù)+人 3.2計(jì)算范式之變革：數(shù)據(jù)中心計(jì)算 3.3社會(huì)之變革：重構(gòu)互聯(lián)網(wǎng) 4.大數(shù)據(jù)的主要發(fā)展趨勢(shì)與戰(zhàn)略機(jī)遇	通過(guò)實(shí)例更深刻理解物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)，了解其前瞻趨勢(shì)發(fā)展。
Day1 5G驅(qū)動(dòng)力：無(wú)處不在的連接型社會(huì)	5G驅(qū)動(dòng)力：無(wú)處不在的連接型社會(huì)  1.1  簡(jiǎn)介 1.2  無(wú)線通信的歷史發(fā)展趨勢(shì) 1.3  從LTE技術(shù)向“后4G”技術(shù)的演進(jìn) 1.4 5G路線圖 1.5 5G的10個(gè)核心點(diǎn)（基礎(chǔ)知識(shí)介紹） 1.5.1 現(xiàn)有無(wú)線接入技術(shù)的演進(jìn) 1.5.2 高密度小小區(qū)的部署 1.5.3 自組織網(wǎng)絡(luò) 1.5.4 機(jī)器類(lèi)通信 1.5.5 發(fā)展毫米波的無(wú)線接入技術(shù) 1.5.6 重新設(shè)計(jì)回傳鏈路  1.5.7 能量效率  1.5.8 為5G分配新的頻譜資源 1.5.9 頻譜共享 1.5.10 無(wú)線接入網(wǎng)虛擬化 1.6 國(guó)外5G研發(fā)情況 1.7 中國(guó)5G研發(fā)情況  1.8 5G架構(gòu) 1.9 5G與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系 1.10 5G與大數(shù)據(jù)的關(guān)系 1.11 5G通信系統(tǒng)中的安全問(wèn)題和挑戰(zhàn) 1.12 5G：一種綠色的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)體驗(yàn) 1.13 5G移動(dòng)通信的愿景	基礎(chǔ)性知識(shí)講解，使學(xué)員通俗易懂掌握5G相關(guān)知識(shí)

 

課程2：物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析及物聯(lián)網(wǎng)基本構(gòu)成及原理

【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
【課程簡(jiǎn)介】
         物聯(lián)網(wǎng)是下一個(gè)產(chǎn)業(yè)周期的核心，是與云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用并齊的核心技術(shù)，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將成為下一個(gè)產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)的引爆點(diǎn)，新形勢(shì)下，隨著“三網(wǎng)融合”國(guó)家戰(zhàn)略的推進(jìn)，物聯(lián)網(wǎng)將會(huì)作為“第三次信息技術(shù)革命”的載體，將改變我們的工作、生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式，同時(shí)催生大量的創(chuàng)新型企業(yè)。。
【課程收益】
    本課程不是從使用技術(shù)層面解說(shuō)IoT商務(wù)，而是在分析其他公司事例的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)從事例出發(fā)，解決所在公司的業(yè)務(wù)問(wèn)題，從更高的視點(diǎn)俯視事例并將其抽象化，思考所在公司的IoT商務(wù)。通過(guò)具體的案例剖析，明確IoT過(guò)程的“框架”，提出活用IoT的“路線圖”，具體分析如何在各個(gè)行業(yè)內(nèi)靈活運(yùn)用IoT商務(wù),引領(lǐng)公司整體技術(shù)革新。       
【課程特點(diǎn)】
         本課程從奇幻故事Cloud開(kāi)始，剖析IoT的框架與藍(lán)圖。以實(shí)際案例為基礎(chǔ)，闡述“通信業(yè)”、“制造業(yè)”、“零售業(yè)”、“教育領(lǐng)域”、“醫(yī)療/健康管理領(lǐng)域”不同行業(yè)靈活利用IoT的方法：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用路線圖。一切從連接開(kāi)始，定義全產(chǎn)業(yè)鏈豐富的物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)，互惠互利、共存共榮，指引物聯(lián)網(wǎng)未來(lái)的方向。
【課程對(duì)象】
物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)員
物聯(lián)網(wǎng)商務(wù)應(yīng)用人員
物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員
物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃人員
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用調(diào)研人員
物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)理人員
物聯(lián)網(wǎng)集成工程師
物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)工程師
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持工程師
物聯(lián)網(wǎng)軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師
【學(xué)員基礎(chǔ)】
     具有2-3年IT部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)。
【課程大綱】（1天*6小時(shí)）

時(shí)間	內(nèi)容	案例實(shí)踐與練習(xí)
Day1 上午 物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)，概念、特點(diǎn)、物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展情況	1物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí) 1.1　物聯(lián)網(wǎng)入門(mén) 1.1.1　物聯(lián)網(wǎng) 1.1.2　物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)動(dòng)向 1.2　物聯(lián)網(wǎng)所實(shí)現(xiàn)的世界 1.2.1　“泛在網(wǎng)絡(luò)”社會(huì) 1.2.2　“物”的互聯(lián)網(wǎng)連接 1.2.3　機(jī)器對(duì)機(jī)器通信所實(shí)現(xiàn)的事 1.2.4　物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的世界 2蓬勃發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng) 2.1　實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)要素 2.3.1　設(shè)備 2.3.2　傳感器 2.3.3　網(wǎng)絡(luò) 2.3.4　物聯(lián)網(wǎng)服務(wù) 2.3.5　數(shù)據(jù)分析 3  IoT 的案例與關(guān)鍵 3.1 IoT 案例的基本形式 3.2IoT 案例的收集與分析 4 物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展情況 4.1國(guó)外物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀 4.2國(guó)內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀 4.3物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的兩種方式之一：“煙囪式”解決方案 4.4物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的兩種方式之二：“水平式”解決方案	案例練習(xí)：通過(guò)實(shí)例更深刻理解物聯(lián)網(wǎng)。 研討：物聯(lián)網(wǎng)的特征，物聯(lián)網(wǎng)的市場(chǎng)切入點(diǎn) 研討：感知中國(guó)，物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)及問(wèn)題分析
Day1 下午 物聯(lián)網(wǎng)的基本構(gòu)成、物聯(lián)網(wǎng)的工作原理及關(guān)鍵技術(shù)等內(nèi)容、 運(yùn)營(yíng)商如何面對(duì)物聯(lián)網(wǎng)（特別定制主題）	1物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu) 1.1　物聯(lián)網(wǎng)的整體結(jié)構(gòu) 1.1.1　整體結(jié)構(gòu) 1.1.2　網(wǎng)關(guān) 1.1.3　服務(wù)器的結(jié)構(gòu) 1.2　采集數(shù)據(jù) 1.3　接收數(shù)據(jù) 1.3.1　數(shù)據(jù)接收服務(wù)器的作用 1.3.2　HTTP協(xié)議 1.3.3　WebSocke 1.3.4　MQTT 1.3.5　數(shù)據(jù)格式 1.4　圖像、語(yǔ)音、視頻數(shù)據(jù)的處理 1.4.1　處理服務(wù)器的作用 1.4.2　批處理 1.4.3　流處理 1.5　存儲(chǔ)數(shù)據(jù) 1.5.1　數(shù)據(jù)庫(kù)的作用 1.5.2　數(shù)據(jù)庫(kù)的種類(lèi)和特征 1.6　控制設(shè)備 1.6.1　發(fā)送服務(wù)器的作用 1.6.2　使用HTTP發(fā)送數(shù)據(jù) 1.6.3　使用WebSocket發(fā)送數(shù)據(jù) 1.6.4　使用MQTT發(fā)送數(shù)據(jù) 2不同業(yè)務(wù)種類(lèi)靈活利用IoT 的方法 2.1通信業(yè) 2.2制造業(yè) 2.3零售業(yè) 2.4教育領(lǐng)域 2.5醫(yī)療• 健康管理領(lǐng)域 3運(yùn)營(yíng)商面對(duì)物聯(lián)網(wǎng)又有何為 3.1 運(yùn)營(yíng)商可為之處 3.1.1 核心網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 3.1.2 物聯(lián)網(wǎng)接入網(wǎng)建設(shè)及入網(wǎng)認(rèn)證 3.1.3 行業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)及業(yè)務(wù)套餐設(shè)計(jì) 3.1.4 云技術(shù)服務(wù) 3.2 運(yùn)營(yíng)商應(yīng)該從哪些行業(yè)進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng) 3.2.1 對(duì)空間有新要求的行業(yè) 3.2.2 協(xié)同操作或自動(dòng)化要求高的行業(yè) 3.2.3 能源行業(yè) 3.3 討論 3.3.1 運(yùn)營(yíng)商在物聯(lián)網(wǎng)中的角色 3.3.2 運(yùn)營(yíng)商的物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與4G、5G沖突嗎 3.3.3 關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)通信標(biāo)準(zhǔn)制度 3.3.4 物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備或傳感技術(shù)研究	案例研討： 通過(guò)案例分析物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu)及各自特征 通過(guò)案例分析無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò) 通過(guò)各種業(yè)務(wù)種類(lèi)分析物聯(lián)網(wǎng)的工作原理及各自特征 通過(guò)案例分析物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù) 本課程中《運(yùn)營(yíng)商面對(duì)物聯(lián)網(wǎng)又有何為》這個(gè)專(zhuān)題是特意為此次培訓(xùn)定制設(shè)計(jì)的

 

課程3：大數(shù)據(jù)時(shí)代的云計(jì)算

【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
【課程簡(jiǎn)介】
    在信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印均正在不同領(lǐng)域開(kāi)啟引領(lǐng)時(shí)代潮流。作為其有力支撐的云計(jì)算已經(jīng)有了很高的認(rèn)可度，不同程度地成為了每個(gè)人生活的組成部分，但也帶來(lái)了人們選擇的困難。云計(jì)算究竟包括哪些內(nèi)容？什么樣的云服務(wù)適合我？對(duì)于諸如此類(lèi)的問(wèn)題，希望通過(guò)本課程培訓(xùn)能帶來(lái)答案。
   “云計(jì)算是一場(chǎng)信息世界的革命，它不但將改變我們獲取信息的方式，還將改變信息世界的商業(yè)模式。”
【課程收益】
         通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)云計(jì)算有一個(gè)整體的基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握，并能掌握與大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系及相互發(fā)展驅(qū)動(dòng)，并對(duì)其有前瞻性的了解。
【課程特點(diǎn)】
1.         課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽(tīng)，勤于問(wèn)，樂(lè)于練。
2.         清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.         內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.      講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【課程對(duì)象】
項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員
項(xiàng)目規(guī)劃人員
集成工程師
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)工程師
技術(shù)支持工程師
         軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師
【學(xué)員基礎(chǔ)】
     具有2-3年IT部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。
【課程大綱】（1天*6小時(shí)）

時(shí)間	內(nèi)容	案例實(shí)踐與練習(xí)
Day1 上午 云計(jì)算的基本概念、發(fā)展及相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用	1何為云 1.1定義與特征——所謂“多快好省” 1.1 .1云到底應(yīng)該如何定義 1.1.2 無(wú)限的資源 1.1.3 虛擬的服務(wù) 1.1.4 靈活與高效 2云計(jì)算的相關(guān)技術(shù)和交付模式——云的獲取 2.1 飲水思源 2.2 交付模式 2.3 相關(guān)概念及聯(lián)系——云之系譜 3服務(wù)模式及理論價(jià)值——云的形態(tài) 3.1 軟件即服務(wù)的價(jià)值 3.2 平臺(tái)即服務(wù)的價(jià)值 3.3 基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)的價(jià)值 4核心結(jié)構(gòu)——云的架構(gòu) 4.1 云架構(gòu)的基本層次 4.2 云架構(gòu)的服務(wù)層次 4.3 云發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力 4.4 期待明天會(huì)更好 5云計(jì)算所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)價(jià)值 5.1 靈活性和敏捷性的需求 5.2 降低投資同時(shí)提升資源利用率 5.3 降低運(yùn)營(yíng)成本 5.4 按需計(jì)費(fèi) 6云與客戶關(guān)系 6.1 體驗(yàn)云 6.2 最具潛力的業(yè)務(wù)應(yīng)用 6.3 云計(jì)算風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 6.4.云計(jì)算成本意識(shí) 7基于云計(jì)算的商業(yè)模型的出現(xiàn) 7.1 云計(jì)算的初現(xiàn) 7.2 新經(jīng)濟(jì)模式的形成 7.3 向可變成本模式跨越 7.4 企業(yè)運(yùn)營(yíng)與信息技術(shù)的聚合	通過(guò)實(shí)例更深刻理解低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)，了解其前瞻趨勢(shì)發(fā)展。
Day1 下午 云計(jì)算的基本概念、發(fā)展及相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用	1信息技術(shù)實(shí)用化 1.1 文藝復(fù)興的數(shù)據(jù)中心 1.2 云計(jì)算中的公共事業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)  1.3 減少成本和優(yōu)化成本的戰(zhàn)略博弈  2云的天時(shí)地利 2.1 硬件技術(shù)的突飛猛進(jìn)  2.2 資源集中和虛擬化的時(shí)代轉(zhuǎn)型  2.3 面向服務(wù)架構(gòu)的出現(xiàn)和應(yīng)用  2.4 新時(shí)代萬(wàn)維網(wǎng)誕生  2.5 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的飛躍  2.6現(xiàn)在的市場(chǎng)是這么看云計(jì)算的  3 IT架構(gòu)特點(diǎn) 3.1 企業(yè)前所未有的挑戰(zhàn) 3.2 可變成本運(yùn)營(yíng)模式水到渠成  3.3 技術(shù)整合造就云計(jì)算 3.4 步入云時(shí)代的意義 3.5 信息技術(shù)在企業(yè)的新角色和重新定位  3.6 云計(jì)算在傳統(tǒng)IT 行業(yè)內(nèi)的發(fā)展 3.7 敏捷IT 專(zhuān)家與業(yè)務(wù)單元的聚合趨勢(shì) 4如何選擇和管理云 4.1 云服務(wù)的可靠性、可用性和可持續(xù)性  4.2 云的信息安全核心戰(zhàn)略  4.3 服務(wù)級(jí)別管控 4.4 商業(yè)談判的基本準(zhǔn)則 4.5 合作與控制的有機(jī)結(jié)合   5怎么實(shí)施 5.1 選擇合適你的云類(lèi)型 5.2 實(shí)施云計(jì)算業(yè)務(wù) 5.3 云計(jì)算提供商的平臺(tái)構(gòu)建 5.4 云計(jì)算平臺(tái)的運(yùn)維管理 6安全云策略 6.1 云時(shí)代的信息安全 6.2 數(shù)據(jù)安全的前沿 6.3 云服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 6.4 云安全指南 6.5 管制類(lèi)安全措施和實(shí)踐 6.6 操作類(lèi)安全措施和實(shí)踐  7云計(jì)算技術(shù)和管理發(fā)展挑戰(zhàn) 7.1 能耗管理技術(shù)  7.2 可用性與可伸縮性  7.3 快速部署  7.4 服務(wù)集成與標(biāo)準(zhǔn)化  7.5 資源調(diào)度  7.6 云安全  7.7 大數(shù)據(jù)處理  7.8 大規(guī)模消息通信  7.9 大規(guī)模分布式存儲(chǔ)  7.10 許可證管理與計(jì)費(fèi)  7.11 大規(guī)模多租戶技術(shù)  8中國(guó)的云計(jì)算機(jī)遇 8.1 三網(wǎng)融合與云計(jì)算  8.2 中國(guó)人的云時(shí)代  8.3 西部大開(kāi)發(fā)下的云機(jī)遇  8.4 中國(guó)云計(jì)算的產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀  8.5 在我國(guó)推廣云計(jì)算的意義  8.6 云平臺(tái)在中國(guó)的挑戰(zhàn)  8.7 云計(jì)算的未來(lái)展望

課程4：大數(shù)據(jù)，如何實(shí)現(xiàn)從數(shù)據(jù)獲取到深度學(xué)習(xí)

【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
【課程簡(jiǎn)介】
    本課程從架構(gòu)、業(yè)務(wù)、技術(shù)三個(gè)維度深入淺出地介紹了大數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域端到端的知識(shí)。主要內(nèi)容包括三部分：*部分從數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、采集、計(jì)算、存儲(chǔ)、消費(fèi)端到端的角度介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)的起源、發(fā)展、關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和未來(lái)趨勢(shì)，結(jié)合生動(dòng)的業(yè)界產(chǎn)品，以及學(xué)術(shù)界的研究方向和成果，讓深?yuàn)W的技術(shù)淺顯易懂；第二部分從業(yè)務(wù)和技術(shù)角度介紹實(shí)際案例，讓讀者理解大數(shù)據(jù)的用途及技術(shù)的本質(zhì)；第三部分介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)不是孤立的，講解如何與前沿的云技術(shù)、深度學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)等相結(jié)合。
【課程收益】
         這是一個(gè)數(shù)據(jù)信息時(shí)代，每分每秒都在產(chǎn)生數(shù)不盡的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)如何獲取，有什么用途，如何與前沿的深度學(xué)習(xí)、機(jī)器學(xué)習(xí)等相結(jié)合，如何為我們所用，盡在培訓(xùn)中。
【課程特點(diǎn)】
1.         課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽(tīng)，勤于問(wèn)，樂(lè)于練。
2.         清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.         內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.      講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【課程對(duì)象】
項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員
項(xiàng)目規(guī)劃人員
集成工程師
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)工程師
技術(shù)支持工程師
         軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師
【學(xué)員基礎(chǔ)】
     具有2-3年IT部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。
【課程大綱】（1天*6小時(shí)）

時(shí)間	內(nèi)容	案例實(shí)踐與練習(xí)
Day1 上午 云計(jì)算的基本概念、發(fā)展及相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用	1大數(shù)據(jù)的本質(zhì) 1.1 大數(shù)據(jù)導(dǎo)論 1.1.1 大數(shù)據(jù)簡(jiǎn)史 1.1.2 大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀 1.2 企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn) 1.3 大數(shù)據(jù)挑戰(zhàn) 1.3.1 成本挑戰(zhàn) 1.3.2 實(shí)時(shí)性挑戰(zhàn) 1.3.3 安全挑戰(zhàn) 2運(yùn)營(yíng)商大數(shù)據(jù)架構(gòu) 2.1 架構(gòu)驅(qū)動(dòng)的因素 2.2 大數(shù)據(jù)平臺(tái)架構(gòu) 2.3 平臺(tái)發(fā)展趨勢(shì) 3運(yùn)營(yíng)商大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù) 3.1 SQM（運(yùn)維質(zhì)量管理） 3.2CSE（客戶體驗(yàn)提升） 3.3 MSS（市場(chǎng)運(yùn)維支撐） 3.4 DMP（數(shù)據(jù)管理平臺(tái)） 4數(shù)據(jù)獲取 4.1 數(shù)據(jù)分類(lèi) 4.2 數(shù)據(jù)獲取組件 4.3 探針 4.3.1 探針原理 4.3.2 探針的關(guān)鍵能力 4.4 網(wǎng)頁(yè)采集 4.4.1 網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng) 4.4.2 簡(jiǎn)單爬蟲(chóng)Python代碼示例 4.5 日志收集 4.5.1 Flume 33 4.5.2 其他日志收集組件 4.6 數(shù)據(jù)分發(fā)中間件 4.6.1 數(shù)據(jù)分發(fā)中間件的作用 4.6.2 Kafka架構(gòu)和原理 5流處理 5.1 算子 5.2 流的概念 5.3 流的應(yīng)用場(chǎng)景 5.3.1 金融領(lǐng)域84 5.3.2 電信領(lǐng)域85 5.4 業(yè)界兩種典型的流引擎 5.4.1 Storm 85 5.4.2 Spark Streaming 89 5.4.3 融合框架 5.5 CEP 5.5.1 CEP是什么 5.5.2 CEP的架構(gòu) 5.5.3 Esper 110 5.6 實(shí)時(shí)結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí) 5.6.1 Eagle的特點(diǎn) 5.6.2 Eagle概覽	通過(guò)實(shí)例更深刻理解低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)，了解其前瞻趨勢(shì)發(fā)展。
Day1 下午 云計(jì)算的基本概念、發(fā)展及相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用	1交互式分析 1.1 交互式分析的概念 1.2 MPP DB技術(shù) 1.2.1 MPP的概念 1.2.2 典型的MPP數(shù)據(jù)庫(kù) 1.2.3 MPP DB調(diào)優(yōu)實(shí)戰(zhàn) 1.2.4 MPP DB適用場(chǎng)景 1.3 SQL on Hadoop 1.3.1 Hive 1.3.2 Phoenix 1.3.3 Impala 1.4 大數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù) 1.4.1 數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的概念 1.4.2 OLTP/OLAP對(duì)比 1.4.3 大數(shù)據(jù)場(chǎng)景下的同與不同 1.4.4 查詢引擎 1.4.5 存儲(chǔ)引擎 2批處理技術(shù) 2.1 批處理技術(shù)的概念 2.2 MPP DB技術(shù) 2.3 MapReduce編程框架 2.3.1 MapReduce起源 2.3.2 MapReduce原理 2.3.3 Shuffle 2.3.4 性能差的主要原因 2.4 Spark架構(gòu)和原理 2.4.1 Spark的起源和特點(diǎn) 2.4.2 Spark的核心概念 2.5 BSP框架 2.5.1 什么是BSP模型 2.5.2 并行模型介紹 2.5.3 BSP模型基本原理 2.5.4 BSP模型的特點(diǎn) 2.5.5 BSP模型的評(píng)價(jià) 2.5.6 BSP與MapReduce對(duì)比 2.5.7 BSP模型的實(shí)現(xiàn) 2.5.8 Apache Hama簡(jiǎn)介 2.6 批處理關(guān)鍵技術(shù) 2.6.1 CodeGen 2.6.2 CPU親和技術(shù) 3機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘 3.1 機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)挖掘的聯(lián)系與區(qū)別 3.2 典型的數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)過(guò)程 3.3 機(jī)器學(xué)習(xí)概覽 3.3.1 學(xué)習(xí)方式 3.3.2 算法類(lèi)似性 3.4 機(jī)器學(xué)習(xí)＆數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用案例 3.4.1 尿布和啤酒的故事 3.4.2 決策樹(shù)用于電信領(lǐng)域故障快速定位 3.4.3 圖像識(shí)別領(lǐng)域 3.4.4 自然語(yǔ)言識(shí)別 3.5 交互式分析 3.6 深度學(xué)習(xí) 3.6.1 深度學(xué)習(xí)概述 3.6.2 機(jī)器學(xué)習(xí)的背景 3.6.3 人腦視覺(jué)機(jī)理 3.6.4 關(guān)于特征 3.6.5 需要有多少個(gè)特征 3.6.6 深度學(xué)習(xí)的基本思想 3.6.7 淺層學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí) 3.6.8 深度學(xué)習(xí)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 3.6.9 深度學(xué)習(xí)的訓(xùn)練過(guò)程 3.6.10 深度學(xué)習(xí)的框架 3.6.11 深度學(xué)習(xí)與GPU 4資源管理258 4.1 資源管理的基本概念 4.1.1 資源調(diào)度的目標(biāo)和價(jià)值 4.1.2 資源調(diào)度的使用限制及難點(diǎn) 4.2 Hadoop領(lǐng)域的資源調(diào)度框架 4.2.1 YARN 259 4.2.2 Borg 260 4.2.3 Omega 262 4.3 資源分配算法 4.3.1 算法的作用 4.3.2 幾種調(diào)度算法分析 4.4 數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一資源調(diào)度 4.4.1 Mesos Marathon架構(gòu)和原理 4.4.2 Mesos Marathon小結(jié) 4.5 多租戶技術(shù) 4.5.1 多租戶概念 4.5.2 多租戶方案 4.6 基于應(yīng)用描述的智能調(diào)度 4.7 Apache Mesos架構(gòu)和原理 4.7.1 Apache Mesos背景 4.7.2 Apache Mesos總體架構(gòu) 4.7.3 Apache Mesos工作原理 4.7.4 Apache Mesos關(guān)鍵技術(shù) 4.7.5 Mesos與YARN比較 5存儲(chǔ)是基礎(chǔ) 5.1 分久必合，合久必分 5.2 存儲(chǔ)硬件的發(fā)展 5.2.1 機(jī)械硬盤(pán)的工作原理 5.2.2 SSD的原理 5.2.3 3DXPoint 5.2.4 硬件發(fā)展小結(jié) 5.3 存儲(chǔ)關(guān)鍵指標(biāo) 5.4 RAID技術(shù) 5.5 存儲(chǔ)接口 5.5.1 文件接口 5.5.2 裸設(shè)備 5.5.3 對(duì)象接口 5.5.4 塊接口 5.5.5 融合是趨勢(shì) 5.6 存儲(chǔ)加速技術(shù) 5.6.1 數(shù)據(jù)組織技術(shù) 5.6.2 緩存技術(shù) 6大數(shù)據(jù)云化 6.1 云計(jì)算定義 6.2 應(yīng)用上云 6.2.1 Cloud Native概念 6.2.2 微服務(wù)架構(gòu) 6.2.3 Docker配合微服務(wù)架構(gòu) 6.2.4 應(yīng)用上云小結(jié) 6.3 大數(shù)據(jù)上云 6.3.1 大數(shù)據(jù)云服務(wù)的兩種模式 6.3.2 集群模式 6.3.3 服務(wù)模式 7大數(shù)據(jù)技術(shù)開(kāi)發(fā)文化 7.1 開(kāi)源文化 7.2 DevOps理念 7.2.1 Development和Operations的組合 7.2.2 對(duì)應(yīng)用程序發(fā)布的影響 7.2.3 遇到的問(wèn)題 7.2.4 協(xié)調(diào)人 7.2.5 成功的關(guān)鍵 7.3 速度遠(yuǎn)比你想的重要

課程5：低功耗廣域網(wǎng)（LPWAN）、5G技術(shù)應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)、ICT業(yè)務(wù)

【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天（6小時(shí)/天）
【課程簡(jiǎn)介】
    隨著物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)物與物連接的需求不斷提高，需要低功耗、長(zhǎng)距離、低成本、大容量連接方式的終端種類(lèi)越來(lái)越多，傳統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)通信方式已無(wú)法滿足這一類(lèi)型終端的需求。物聯(lián)網(wǎng)通信層的短板已成為阻礙物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要因素，因此，低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)（LPWAN）應(yīng)運(yùn)而生。從2015年至今，低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)從默默無(wú)聞到成為了物聯(lián)網(wǎng)*熱門(mén)的領(lǐng)域之一。目前產(chǎn)業(yè)界的大部分企業(yè)都和低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)有著直接或間接的關(guān)系。本課程從市場(chǎng)的角度整理了低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)近年來(lái)發(fā)展的歷程，并從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的視角分析了低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)不同主流技術(shù)在商用中的各種狀況，包括各種技術(shù)的演進(jìn)狀況、商用發(fā)展歷程、生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)格局、主要供給方和需求方所發(fā)揮的作用。
         5G不是簡(jiǎn)單的移動(dòng)通信技術(shù)，而是一個(gè)生態(tài)體系，是傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)的融合?；ヂ?lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)將在5G生態(tài)體系中發(fā)揮重要作用。
         ICT業(yè)務(wù)是針對(duì)大客戶所提供的重要轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)。ICT業(yè)務(wù)包括：系統(tǒng)集成、視頻監(jiān)控、VPN、災(zāi)備等應(yīng)用業(yè)務(wù)。ICT是一個(gè)比較寬泛的概念，即綜合信息服務(wù)提供，以計(jì)算機(jī)為核心的，包括互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、IT專(zhuān)業(yè)服務(wù)等業(yè)務(wù)，近年來(lái)，ICT憑借網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。
【課程收益】
         通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)低功耗廣域網(wǎng)、5G技術(shù)有一個(gè)整體的基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握，并能掌握兩者之間的關(guān)系及相互發(fā)展驅(qū)動(dòng)，并對(duì)其有前瞻性的了解。
【課程特點(diǎn)】
1.         課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽(tīng)，勤于問(wèn)，樂(lè)于練。
2.         清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.         內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.      講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
【課程對(duì)象】
項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)人員
項(xiàng)目規(guī)劃人員
集成工程師
平臺(tái)運(yùn)營(yíng)工程師
技術(shù)支持工程師
         軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師
【學(xué)員基礎(chǔ)】
     具有2-3年IT部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。
【課程大綱】（2天*6小時(shí)）

時(shí)間	內(nèi)容	案例實(shí)踐與練習(xí)
Day1 上午 低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展及相關(guān)技術(shù)和應(yīng)用	1低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)的提出 1.1物聯(lián)網(wǎng)需要專(zhuān)用的網(wǎng)絡(luò)為人們所認(rèn)可 1.2運(yùn)營(yíng)商專(zhuān)家的建議 1.3眾說(shuō)紛紜 1.4物聯(lián)網(wǎng)終端對(duì)功耗和距離的需求 2物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層的短板 2.1 低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)齊短板 2.2 低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn) 3大量行業(yè)、海量終端接入帶來(lái)的效應(yīng) 3.1 需求擴(kuò)展：更多的應(yīng)用場(chǎng)景 3.2 供給擴(kuò)展：低廉的網(wǎng)絡(luò)部署成本 4低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史和陣營(yíng) 4.1低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)早期的雛形和概況 4.1.1 安防應(yīng)用網(wǎng)絡(luò) 4.1.2 數(shù)據(jù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò) 4.2十多個(gè)技術(shù)方向形成兩大陣營(yíng) 4.2.1 明顯的兩大陣營(yíng) 4.2.2 無(wú)線電頻譜也是陣地 4.3 初探各類(lèi)技術(shù)的來(lái)龍去脈 4.3.1 授權(quán)頻譜陣營(yíng)技術(shù) 4.3.2 非授權(quán)頻譜陣營(yíng)技術(shù) 5各類(lèi)主流技術(shù) 5.1 多樣化的運(yùn)營(yíng)商參與跑馬圈地 5.1.1 多樣化物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商矩陣 5.1.2 三類(lèi)典型的物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)商 5.2 商用現(xiàn)狀—各類(lèi)技術(shù)已圈到的“地盤(pán)” 5.2.1 授權(quán)頻譜技術(shù)NB-IoT/eMTC的“地盤(pán)” 5.2.2 草根LoRa“逆襲”，“地盤(pán)”遍及全球 5.2.3 行業(yè)明星Sigfox在全球開(kāi)疆?dāng)U土 5.2.4 Ingenu公司的全球RPMA網(wǎng)絡(luò)之夢(mèng) 6 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)視角下低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)格局 6.1 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的經(jīng)典框架 6.1.1 產(chǎn)業(yè)鏈研究框架 6.1.2 產(chǎn)業(yè)組織理論框架 6.2 不同于傳統(tǒng)通信業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈 6.2.1 傳統(tǒng)通信行業(yè)的產(chǎn)業(yè)生態(tài) 6.2.2 多樣化和碎片化催生的新的產(chǎn)業(yè)生態(tài) 6.3 產(chǎn)業(yè)組織理論框架下的低功耗廣域網(wǎng)絡(luò) 6.3.1 低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)所處的市場(chǎng)結(jié)構(gòu) 6.3.2 市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的行為 6.4全景圖下的低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè) 6.4.1 低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)芯片供應(yīng)商 6.4.2 低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)模組供應(yīng)商 7低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用 7.1 不僅僅是抄表停車(chē)，大量示范應(yīng)用已經(jīng)開(kāi)啟 7.1.1 機(jī)遇：數(shù)十種應(yīng)用已孵化和落地 7.1.2 挑戰(zhàn)：長(zhǎng)尾需求的市場(chǎng) 7.2 探索用戶的需求 7.2.1 關(guān)注用戶需求模型 7.2.2 需求方視角下的成本因素轉(zhuǎn)變 7.3 人人成為“運(yùn)營(yíng)商”：需求方是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大受益者 7.3.1 產(chǎn)品“運(yùn)營(yíng)商”的價(jià)值 7.3.2 補(bǔ)齊產(chǎn)品“運(yùn)營(yíng)商”所需技術(shù)短板，提供最合適的支撐技術(shù) 7.3.3 個(gè)人也能成為“運(yùn)營(yíng)商” 7.4 生活中低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)的典型應(yīng)用 8 典型應(yīng)用案例詳細(xì)解析	通過(guò)實(shí)例更深刻理解低功耗廣域網(wǎng)絡(luò)，了解其前瞻趨勢(shì)發(fā)展。
Day1 下午 萬(wàn)物互聯(lián)NB-IoT關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用	1 NB-IoT發(fā)展歷程 1.1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)分類(lèi) 1.1.1 物聯(lián)網(wǎng)無(wú)線通信技術(shù) 1.1.2 UNB、LoRa技術(shù)發(fā)展歷程 1.1.3 LTE-M、EC-GSM和NB-IoT演進(jìn) 1.2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)特征 1.2.1 非授權(quán)頻譜物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 1.2.2 授權(quán)頻譜物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 2 NB-IoT物理層 2.1 NB-IoT下行物理信道 2.2NB-IoT上行物理信道 3 NB-IoT關(guān)鍵技術(shù) 3.1 窄帶物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)需求 3.1.1 現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 3.1.2 NB-IoT技術(shù)概述 3.2 覆蓋增強(qiáng)技術(shù) 3.3 低成本技術(shù) 3.4 低功耗技術(shù) 3.4.1 NB-IoT終端低功耗技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方式 3.4.4 信令簡(jiǎn)化與數(shù)據(jù)傳輸優(yōu)化 3.5 大連接技術(shù) 3.6 后續(xù)增強(qiáng)功能 4 NB-IoT移動(dòng)性管理 5 NB-IoT網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃管理 5.1 NB-IoT網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃 5.1.1 NB-IoT網(wǎng)絡(luò)架構(gòu) 5.1.2 NB-IoT網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃過(guò)程 5.1.3 NB-IoT鏈路預(yù)算 5.1.4 NB-IoT性能測(cè)算 5.2 NB-IoT頻率規(guī)劃 5.2.1 部署方式選擇與頻率規(guī)劃 5.2.2 緩沖區(qū)頻率規(guī)劃 5.2.3 2G退頻后承載能力分析 6 NB-IoT應(yīng)用實(shí)踐 6.1 NB-IoT現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用分類(lèi) 6.1.2 NB-IoT主要應(yīng)用分類(lèi) 6.1.3 NB-IoT現(xiàn)有主要應(yīng)用簡(jiǎn)述 6.2 NB-IoT實(shí)踐案例
Day2 上午 5G驅(qū)動(dòng)力：無(wú)處不在的連接型社會(huì)	1.1  5G簡(jiǎn)介 1.2  無(wú)線通信的歷史發(fā)展趨勢(shì) 1.3  從LTE技術(shù)向“后4G”技術(shù)的演進(jìn) 1.4 5G路線圖 1.5 5G的10個(gè)核心點(diǎn)（基礎(chǔ)知識(shí)介紹） 1.5.1 現(xiàn)有無(wú)線接入技術(shù)的演進(jìn) 1.5.2 高密度小小區(qū)的部署 1.5.3 自組織網(wǎng)絡(luò) 1.5.4 機(jī)器類(lèi)通信 1.5.5 發(fā)展毫米波的無(wú)線接入技術(shù) 1.5.6 重新設(shè)計(jì)回傳鏈路  1.5.7 能量效率  1.5.8 為5G分配新的頻譜資源 1.5.9 頻譜共享 1.5.10 無(wú)線接入網(wǎng)虛擬化 1.6 國(guó)外5G研發(fā)情況 1.7 中國(guó)5G研發(fā)情況  1.8 5G架構(gòu) 1.9 5G與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系 1.10 5G與大數(shù)據(jù)的關(guān)系 1.11 5G通信系統(tǒng)中的安全問(wèn)題和挑戰(zhàn) 1.12 5G：一種綠色的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)體驗(yàn) 1.13 5G移動(dòng)通信的愿景
Day2 下午 ICT業(yè)務(wù)基本概念及應(yīng)用 此內(nèi)容專(zhuān)為系統(tǒng)集成崗位定制	1.1  ICT業(yè)務(wù)概念 1.2  ICT業(yè)務(wù)主要環(huán)節(jié) 1.3  業(yè)務(wù)范圍 1.4 ICT業(yè)務(wù)管理要求 1.5 ICT項(xiàng)目操作流程框圖 1.6 ICT項(xiàng)目審批 1.7 典型產(chǎn)品及行業(yè)解決方案	基礎(chǔ)性知識(shí)講解，使學(xué)員通俗易懂掌握ICT相關(guān)知識(shí)

 

大慶油田技術(shù)研究院高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師
（原）中興通訊學(xué)院高級(jí)講師；
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開(kāi)發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信，PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等

【工作經(jīng)歷】
長(zhǎng)期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作，曾負(fù)責(zé)北京市科委，大慶油田數(shù)據(jù)化等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文多篇，授權(quán)及申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)方面的專(zhuān)利10多個(gè)。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車(chē)聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究，實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類(lèi)講師；，參與了我國(guó)自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)工作，是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員；歷任高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師，嵌入式開(kāi)發(fā)主管等職位，目前是教授級(jí)高工，已進(jìn)入北京市、深圳市專(zhuān)家?guī)烀?，深圳市物?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)資深專(zhuān)家。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚，邏輯思維能力強(qiáng)，擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識(shí)。授課過(guò)程中，緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn)，靈活運(yùn)用豐富案例，善于以點(diǎn)帶面，啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動(dòng)性和實(shí)操性很強(qiáng)，注重講師與學(xué)員之間的互動(dòng)性，使得課堂氛圍輕松愉快，倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步，深受到學(xué)員的歡迎。