金字塔原理與其企業(yè)管理應(yīng)用

課程大綱：

金字塔原理與其企業(yè)管理應(yīng)用

（本土化實(shí)訓(xùn)版）

上海  王致誠

課程背景：

1.    構(gòu)思難、下筆難、理順難，解決這些問題，需要學(xué)習(xí)“金字塔原理”。

2.    作為麥肯錫咨詢經(jīng)典著作、哈佛商學(xué)院等商業(yè)教育課程和結(jié)構(gòu)化思維模式，《金字塔原理》得到世界范圍的驗(yàn)證，值得推廣。

3.  進(jìn)入中國的“金字塔原理”遇到中國傳統(tǒng)書面表達(dá)藝術(shù)、中國企業(yè)員工學(xué)習(xí)成長需求，確實(shí)存在眾多不適應(yīng)的地方。需要探索更好地探索“學(xué)以致用型”授課套路。

授課對(duì)象：

1.        企事業(yè)單位管理者，總部職能管理人員，行政文秘人員。

2.        有意向提升職場表達(dá)力（包括材料撰寫、口語敘述）的人士。

課時(shí)設(shè)定：6課時(shí)

學(xué)員收獲：

1.快速掌握金字塔原理所闡釋的思維邏輯結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式方法。

2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建，掌握文案謀篇布局的方法技巧。

3.用金字塔原理和邏輯思維，構(gòu)建專業(yè)的企業(yè)文案語言。

課程特點(diǎn)：

本版《金字塔原理》課程大綱看上去與很多講同類課程老師的課綱有所不同，區(qū)別在于：這是經(jīng)過逐步本土化、企業(yè)化、實(shí)踐化改造后的課綱，是訓(xùn)練版： 

1.去掉了傳統(tǒng)課綱中直接取自《金字塔原理》一書中一些英語翻譯過來的枯燥概念、推理和案例，改成本土化語言和案例，使得課堂更加生動(dòng)、貼近實(shí)際。

2.原理用是麥肯錫經(jīng)典理論，但更偏重于用理論闡釋中國企業(yè)獨(dú)特的政策環(huán)境、公文規(guī)范、經(jīng)營秩序和交流溝通方法，特別是書面溝通方法。

3.任何故弄玄虛都是浪費(fèi)學(xué)員時(shí)間，對(duì)原課綱中所謂的“邏輯樹”，不如直接變成更加實(shí)用的六大思維工具，指導(dǎo)學(xué)員如何應(yīng)用工具解決工作問題。

4.原課綱重點(diǎn)講解的歸納、演繹手法講起來枯燥生澀，應(yīng)結(jié)合中國公文風(fēng)格，訓(xùn)練學(xué)員提煉歸納和構(gòu)建主題句、關(guān)鍵句、進(jìn)行邏輯語言寫作的實(shí)際能力。

5.《金字塔原理》作者是麥肯錫咨詢?nèi)藛T，而王致誠長期擔(dān)任國企總部職能管理者，在多年授課中洋為中用，漸悟漸改，逐步改進(jìn)，重在應(yīng)用。

課程內(nèi)容：

序言：課程導(dǎo)入（10分鐘）

互動(dòng)：考驗(yàn)?zāi)愕挠浶?/p>

案例：聽者的判斷

思路：能力的財(cái)富

第一講  基本原理（40分鐘）

1.金字塔結(jié)構(gòu)

金字塔思維

金字塔語法

金字塔語言

2.為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)

不符合“五項(xiàng)原則”的后果

訓(xùn)練：從“萌萌噠”開始

3.金字塔子結(jié)構(gòu)

金字塔原理的思維要領(lǐng)

互動(dòng)：客戶反映問題的識(shí)別

第二講  結(jié)構(gòu)布局（40分鐘）

1.縱向疑問/回答式對(duì)話結(jié)構(gòu)

案例：豬被當(dāng)作寵物的理由

2.橫向演繹/歸納邏輯結(jié)構(gòu)

案例：因果性演繹--耶穌

案例：存在性演繹--蘇格拉底

訓(xùn)練：***（客戶單位）已走向**

應(yīng)用：用戶優(yōu)惠券的處理方法

3.講故事的文章結(jié)構(gòu)

案例：常見商業(yè)報(bào)告

訓(xùn)練：營銷軟文片段的金字塔解讀

第三講  構(gòu)建方法（50分鐘）

1.自上而下表達(dá)：宏觀到微觀

思考程序：結(jié)論先行

案例：吹牛的真實(shí)目的

訓(xùn)練：營銷組織體系的策劃建立

應(yīng)用：議論性文案寫作的邏輯架構(gòu)

視頻案例：**單位產(chǎn)品說明書解析

2.自下而上思考：微觀到宏觀

思考程序：總結(jié)概括

案例：渾濁的備忘錄

訓(xùn)練：30秒把握他人的全部思路

應(yīng)用：報(bào)告性文案寫作的邏輯架構(gòu)

案例視頻：**單位宣傳文案解析

3.初學(xué)者注意事項(xiàng)

如何確定邏輯順序

互動(dòng)：常見營銷語言的邏輯順序

  第四講  序幕引領(lǐng)（40分鐘）

  最佳序言基本要素

序言寫作順序——四種順序

序言寫作要領(lǐng)——四個(gè)規(guī)則

序言常見模式——四種模式

案例：美女董事長搞笑演講的語言邏輯結(jié)構(gòu)

訓(xùn)練：為美女董事長搞笑演講構(gòu)建金字塔

應(yīng)用：咨詢文章常見開頭模式

第五講 金字塔原理－工具篇（60分鐘）

 親和圖及其應(yīng)用——分析手機(jī)滯銷原因

 關(guān)聯(lián)圖及其應(yīng)用——解析兒童營養(yǎng)問題

 矩陣圖及其應(yīng)用——演繹材料加工要素

 系統(tǒng)圖及其應(yīng)用——解決新員工工作效率低問題

 思維導(dǎo)圖及其應(yīng)用——布局公司專題片

案例：中石油專題片布局藝術(shù)

 邏輯樹及其應(yīng)用——做好產(chǎn)品體系規(guī)劃

 案例：阿里AI產(chǎn)品體系邏輯樹

第六講  金字塔原理－訓(xùn)練篇（120分鐘）

 訓(xùn)練１：營銷經(jīng)典案例

 概括要素或過程

 字?jǐn)?shù)：150-200字（含標(biāo)點(diǎn)）

 格式：主題句+描述

 訓(xùn)練２：結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)

 寫好總結(jié)的第一能力――概括

 將公司上市公告分別概括為：

150字、50字，概括標(biāo)題

 訓(xùn)練3：深度賞析客戶單位的經(jīng)典文案

 訓(xùn)練4：歸納提煉系列問題

課程特色

1.時(shí)尚型：麥肯錫經(jīng)典教材、哈佛商學(xué)院推崇的表達(dá)思維。

2.素材活：例文精解比重大，配套視頻、故事解析等，輕松活潑不枯燥。

3.輕松記：用三字經(jīng)、七言絕句等，輕松記住寫作技巧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4.易應(yīng)用：以例文深解、寫作樣板為特色，使得職場寫作簡單實(shí)用。

5.經(jīng)驗(yàn)豐：十多年職場寫作經(jīng)驗(yàn)，如機(jī)構(gòu)允許可長期提供指導(dǎo)服務(wù)。

企業(yè)行政與管理型文案實(shí)戰(zhàn)專家

AACTP（美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)）認(rèn)證高級(jí)講師

江蘇省東南教育研究院常務(wù)理事、高級(jí)研究員
上海市高級(jí)行政管理師取證指導(dǎo)老師

中國石油大學(xué)、上海交大慧谷中心、中交上海培訓(xùn)中心（黨校）等機(jī)構(gòu)特聘講師

北大博雅·元培商學(xué)院客座教授、上海市人才協(xié)會(huì)特約講師

十六年世界五百強(qiáng)集團(tuán)(制造業(yè))企業(yè)復(fù)合型任職經(jīng)歷【工程師+總部職能管理+黨政文化】

2017年度中國“最佳講師”500強(qiáng)，2018年度“金話筒獎(jiǎng)”500強(qiáng)，2019年度“中國百強(qiáng)講師”100強(qiáng)。

熟悉黨政體系，精通高端會(huì)務(wù)、經(jīng)管術(shù)語，擅長企業(yè)總部各類文案和黨建文化復(fù)合型項(xiàng)目的策劃、落地