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金字塔原理與其企業(yè)管理應(yīng)用
金字塔原理與其企業(yè)管理應(yīng)用內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王致誠
(擅長:危機(jī)管理 思維創(chuàng)新 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天
課程大綱:
金字塔原理與其企業(yè)管理應(yīng)用
(本土化實(shí)訓(xùn)版)
上海 王致誠
課程背景:
1. 構(gòu)思難、下筆難、理順難,解決這些問題,需要學(xué)習(xí)“金字塔原理”。
2. 作為麥肯錫咨詢經(jīng)典著作、哈佛商學(xué)院等商業(yè)教育課程和結(jié)構(gòu)化思維模式,《金字塔原理》得到世界范圍的驗(yàn)證,值得推廣。
3. 進(jìn)入中國的“金字塔原理”遇到中國傳統(tǒng)書面表達(dá)藝術(shù)、中國企業(yè)員工學(xué)習(xí)成長需求,確實(shí)存在眾多不適應(yīng)的地方。需要探索更好地探索“學(xué)以致用型”授課套路。
授課對(duì)象:
1. 企事業(yè)單位管理者,總部職能管理人員,行政文秘人員。
2. 有意向提升職場表達(dá)力(包括材料撰寫、口語敘述)的人士。
課時(shí)設(shè)定:6課時(shí)
學(xué)員收獲:
1.快速掌握金字塔原理所闡釋的思維邏輯結(jié)構(gòu)與表達(dá)方式方法。
2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握文案謀篇布局的方法技巧。
3.用金字塔原理和邏輯思維,構(gòu)建專業(yè)的企業(yè)文案語言。
課程特點(diǎn):
本版《金字塔原理》課程大綱看上去與很多講同類課程老師的課綱有所不同,區(qū)別在于:這是經(jīng)過逐步本土化、企業(yè)化、實(shí)踐化改造后的課綱,是訓(xùn)練版:
1.去掉了傳統(tǒng)課綱中直接取自《金字塔原理》一書中一些英語翻譯過來的枯燥概念、推理和案例,改成本土化語言和案例,使得課堂更加生動(dòng)、貼近實(shí)際。
2.原理用是麥肯錫經(jīng)典理論,但更偏重于用理論闡釋中國企業(yè)獨(dú)特的政策環(huán)境、公文規(guī)范、經(jīng)營秩序和交流溝通方法,特別是書面溝通方法。
3.任何故弄玄虛都是浪費(fèi)學(xué)員時(shí)間,對(duì)原課綱中所謂的“邏輯樹”,不如直接變成更加實(shí)用的六大思維工具,指導(dǎo)學(xué)員如何應(yīng)用工具解決工作問題。
4.原課綱重點(diǎn)講解的歸納、演繹手法講起來枯燥生澀,應(yīng)結(jié)合中國公文風(fēng)格,訓(xùn)練學(xué)員提煉歸納和構(gòu)建主題句、關(guān)鍵句、進(jìn)行邏輯語言寫作的實(shí)際能力。
5.《金字塔原理》作者是麥肯錫咨詢?nèi)藛T,而王致誠長期擔(dān)任國企總部職能管理者,在多年授課中洋為中用,漸悟漸改,逐步改進(jìn),重在應(yīng)用。
課程內(nèi)容:
序言:課程導(dǎo)入(10分鐘)
互動(dòng):考驗(yàn)?zāi)愕挠浶?/p>
案例:聽者的判斷
思路:能力的財(cái)富
第一講 基本原理(40分鐘)
1.金字塔結(jié)構(gòu)
金字塔思維
金字塔語法
金字塔語言
2.為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
不符合“五項(xiàng)原則”的后果
訓(xùn)練:從“萌萌噠”開始
3.金字塔子結(jié)構(gòu)
金字塔原理的思維要領(lǐng)
互動(dòng):客戶反映問題的識(shí)別
第二講 結(jié)構(gòu)布局(40分鐘)
1.縱向疑問/回答式對(duì)話結(jié)構(gòu)
案例:豬被當(dāng)作寵物的理由
2.橫向演繹/歸納邏輯結(jié)構(gòu)
案例:因果性演繹--耶穌
案例:存在性演繹--蘇格拉底
訓(xùn)練:***(客戶單位)已走向**
應(yīng)用:用戶優(yōu)惠券的處理方法
3.講故事的文章結(jié)構(gòu)
案例:常見商業(yè)報(bào)告
訓(xùn)練:營銷軟文片段的金字塔解讀
第三講 構(gòu)建方法(50分鐘)
1.自上而下表達(dá):宏觀到微觀
思考程序:結(jié)論先行
案例:吹牛的真實(shí)目的
訓(xùn)練:營銷組織體系的策劃建立
應(yīng)用:議論性文案寫作的邏輯架構(gòu)
視頻案例:**單位產(chǎn)品說明書解析
2.自下而上思考:微觀到宏觀
思考程序:總結(jié)概括
案例:渾濁的備忘錄
訓(xùn)練:30秒把握他人的全部思路
應(yīng)用:報(bào)告性文案寫作的邏輯架構(gòu)
案例視頻:**單位宣傳文案解析
3.初學(xué)者注意事項(xiàng)
如何確定邏輯順序
互動(dòng):常見營銷語言的邏輯順序
第四講 序幕引領(lǐng)(40分鐘)
最佳序言基本要素
序言寫作順序——四種順序
序言寫作要領(lǐng)——四個(gè)規(guī)則
序言常見模式——四種模式
案例:美女董事長搞笑演講的語言邏輯結(jié)構(gòu)
訓(xùn)練:為美女董事長搞笑演講構(gòu)建金字塔
應(yīng)用:咨詢文章常見開頭模式
第五講 金字塔原理-工具篇(60分鐘)
親和圖及其應(yīng)用——分析手機(jī)滯銷原因
關(guān)聯(lián)圖及其應(yīng)用——解析兒童營養(yǎng)問題
矩陣圖及其應(yīng)用——演繹材料加工要素
系統(tǒng)圖及其應(yīng)用——解決新員工工作效率低問題
思維導(dǎo)圖及其應(yīng)用——布局公司專題片
案例:中石油專題片布局藝術(shù)
邏輯樹及其應(yīng)用——做好產(chǎn)品體系規(guī)劃
案例:阿里AI產(chǎn)品體系邏輯樹
第六講 金字塔原理-訓(xùn)練篇(120分鐘)
訓(xùn)練1:營銷經(jīng)典案例
概括要素或過程
字?jǐn)?shù):150-200字(含標(biāo)點(diǎn))
格式:主題句+描述
訓(xùn)練2:結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)
寫好總結(jié)的第一能力――概括
將公司上市公告分別概括為:
150字、50字,概括標(biāo)題
訓(xùn)練3:深度賞析客戶單位的經(jīng)典文案
訓(xùn)練4:歸納提煉系列問題
課程特色
1.時(shí)尚型:麥肯錫經(jīng)典教材、哈佛商學(xué)院推崇的表達(dá)思維。
2.素材活:例文精解比重大,配套視頻、故事解析等,輕松活潑不枯燥。
3.輕松記:用三字經(jīng)、七言絕句等,輕松記住寫作技巧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4.易應(yīng)用:以例文深解、寫作樣板為特色,使得職場寫作簡單實(shí)用。
5.經(jīng)驗(yàn)豐:十多年職場寫作經(jīng)驗(yàn),如機(jī)構(gòu)允許可長期提供指導(dǎo)服務(wù)。
企業(yè)行政與管理型文案實(shí)戰(zhàn)專家
AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證高級(jí)講師
江蘇省東南教育研究院常務(wù)理事、高級(jí)研究員
上海市高級(jí)行政管理師取證指導(dǎo)老師
中國石油大學(xué)、上海交大慧谷中心、中交上海培訓(xùn)中心(黨校)等機(jī)構(gòu)特聘講師
北大博雅·元培商學(xué)院客座教授、上海市人才協(xié)會(huì)特約講師
十六年世界五百強(qiáng)集團(tuán)(制造業(yè))企業(yè)復(fù)合型任職經(jīng)歷【工程師+總部職能管理+黨政文化】
2017年度中國“最佳講師”500強(qiáng),2018年度“金話筒獎(jiǎng)”500強(qiáng),2019年度“中國百強(qiáng)講師”100強(qiáng)。
熟悉黨政體系,精通高端會(huì)務(wù)、經(jīng)管術(shù)語,擅長企業(yè)總部各類文案和黨建文化復(fù)合型項(xiàng)目的策劃、落地
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