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成為領(lǐng)袖人物

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成為領(lǐng)袖人物內(nèi)訓(xùn)基本信息:
章誠
章誠
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 集團管控 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程主旨:
在國際上,領(lǐng)導(dǎo)力的話題已經(jīng)談了100多年。在國內(nèi),領(lǐng)導(dǎo)力的話題談了20多年。而到目前為止,能夠形成專著,成為力作,作為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)權(quán)威教材的課程并不多。能夠從根本性,即:全面系統(tǒng)+人性兩個方面,論述和分析領(lǐng)導(dǎo)力的課程并不多。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的課程,更多的是把著眼點框定在技術(shù)角度和人性的某一層面來進(jìn)行論述。
本課程,以全面+人性為出發(fā)點,通過系統(tǒng)、深入的分析和論述,結(jié)合大量的實例,配合流暢、生動、風(fēng)趣、邏輯嚴(yán)密的語言,從領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念入手,通過領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生的基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的四種品質(zhì)、五大實踐和十項行為、以及形成領(lǐng)導(dǎo)力須做的四件事和八項修煉,全面而系統(tǒng)、深入又淺出地論述領(lǐng)導(dǎo)力的形成過程及領(lǐng)導(dǎo)力對企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的促進(jìn)作用,旨在幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成就領(lǐng)導(dǎo)力。
本課程分三大部分,課時為6小時。第一部分為認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力,從基本概念入手,論述什么是領(lǐng)導(dǎo)力以及領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的九種領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)。第二部分為成就領(lǐng)導(dǎo)力,論述形成領(lǐng)導(dǎo)力需要從事的八項修煉。第三部分為行使領(lǐng)導(dǎo)力,內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)實踐中要做的四件事,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力五大實踐和十項行為。
通過系統(tǒng)講授,幫助企業(yè)及各類組織領(lǐng)導(dǎo)、高級管理人員,中層管理干部,提升領(lǐng)導(dǎo)形象,最后實現(xiàn)從領(lǐng)導(dǎo)角色到領(lǐng)袖型人物的飛躍。

課程大綱:
第一講:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力
(一)領(lǐng)導(dǎo)力的含義
(二)管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
二、領(lǐng)導(dǎo)力九種品質(zhì)
(一)激情
(二)一流的觀察力
(三)尊重他人
(四)知道自己是誰
(五)勇氣
(六)適應(yīng)能力
(七)長遠(yuǎn)的眼光
(八)獨特的聲音
(九)操守
三、領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生的基礎(chǔ)
(一)判斷力
(二)專業(yè)知識能力
(三)可信度
四、培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)

第二講  成就領(lǐng)導(dǎo)力
修煉一:密切聯(lián)系群眾
1、領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)信任
2、領(lǐng)導(dǎo)者要密切關(guān)注關(guān)系的變化
3、領(lǐng)導(dǎo)者要創(chuàng)造共享愿景
4、領(lǐng)導(dǎo)者要對追隨者授權(quán)
修煉二:從失敗中學(xué)習(xí)
1、領(lǐng)導(dǎo)者要不畏懼失敗,敢于嘗試
2、領(lǐng)導(dǎo)者要不回避失敗,善于總結(jié)
3、領(lǐng)導(dǎo)者要做到不打擊他人的失敗
修煉三:反思,或者說沉思
1、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者要做到在正確的時候問自己正確的問題,以發(fā)現(xiàn)關(guān)于自己和工作的真相
2、反思的另一種形式是沉思
修煉四:系統(tǒng)思考
1、領(lǐng)導(dǎo)者要通過系統(tǒng)思考界定組織的新的方向和愿景,解決方向性問題
2、領(lǐng)導(dǎo)者要系統(tǒng)思考,從整體上看待問題和復(fù)雜的現(xiàn)實
3、戰(zhàn)略性思考
修煉五:講述并體現(xiàn)故事
1、如何講故事
2、通過講故事,要達(dá)到什么效果
3、講故事時需要注意什么
4、最好的故事是把自己變成故事
修煉六:當(dāng)老師
1、沒有能力教別人就不是領(lǐng)導(dǎo)
2、欲當(dāng)老師先要當(dāng)好學(xué)生
3、注意教什么才是最好的
1)學(xué)習(xí)型組織的五項修煉
2)如何建立學(xué)習(xí)型組織
修煉七:認(rèn)識自己
1、要成為領(lǐng)導(dǎo)首先要認(rèn)識自己
2、領(lǐng)導(dǎo)者實際上就是那些能夠充分表達(dá)自己的人
3、學(xué)會自我認(rèn)知
修煉八:成為自己
1、領(lǐng)導(dǎo)者要成為自己,首先要知道方向在哪里,要有目的感
2、成為自己意味著堅持自己的本色
3、成為自己還意味著堅持按自己認(rèn)同的身份行事,即使這不一定能帶來有利的后果

第三講  行使領(lǐng)導(dǎo)力
一、領(lǐng)導(dǎo)者要做的四件事
第一件事:通過愿景管理注意力
第二件事:通過溝通管理意義
第三件事:通過定位管理信任
第四件事:通過積極的自我認(rèn)識管理自己

二、五大實踐和十項行為
五大實踐之一:以身作則
第一項行為:確認(rèn)組織的共同理想之后,清晰地闡述價值觀。
第二項行為:在以行動體現(xiàn)共同價值觀上樹立榜樣。
五大實踐之二:共啟愿景
第三項行為:通過想象激動人心的崇高的可能性,描繪出未來的圖畫。
第四項行為:通過對共同渴望的訴求,獲得他人對共享愿景的贊同。
五大實踐之三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
第五項行為:主動向外界尋找創(chuàng)新的機遇和方式
第六項行為:甘冒風(fēng)險進(jìn)行試驗,不斷制造小的勝利和從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)
五大實踐之四:使眾人行
第七項行為:通過建立信任和關(guān)系來促成協(xié)作
第八項行為:通過增強他人的意志和能力來使他人更加強大
五大實踐之五:激勵人心
第九項行為:認(rèn)可貢獻(xiàn)對卓越行為表示欣賞
第十項行為:建立一種慶祝價值觀和勝利的文化

附:《成為領(lǐng)袖人物》系列課程
課程一:《認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力》(2小時)
課程二:《成就領(lǐng)導(dǎo)力》(3小時)
課程三:《行使領(lǐng)導(dǎo)力》(2.5小時)

講師 章誠 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,具有20年國家行政機關(guān),10年企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位從業(yè)經(jīng)歷,擁有經(jīng)濟管理雙碩士學(xué)位,具備豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗和實務(wù)操作能力。先后擔(dān)任中國少數(shù)民族經(jīng)濟文化開發(fā)總公司、云南愛爾法生物科技有限公司、騎士酒店投資管理(中國)有限公司、上海大東南國際貿(mào)易有限公司等80余個管理項目總顧問。專職從事企業(yè)管理咨詢、項目策劃、企管培訓(xùn)8年,年培訓(xùn)場次平均達(dá)到100場以上,年培訓(xùn)課時達(dá)600小時以上,培訓(xùn)總課時累計近5000小時,培訓(xùn)各類企業(yè)從業(yè)人員數(shù)以萬計。

  章誠講師具有超強的授課能力。語言流暢、表述精準(zhǔn)、氣氛活躍、互動性強、肢體語言與授課內(nèi)容切合度高、語氣語調(diào)語速緊扣授課內(nèi)容抑揚起伏。觀點新穎、評論獨到、分析嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、論述透徹且全面系統(tǒng)、課程層次感強、案例充足、能兼顧思想和行動兩個層面、深入淺出、招招見實。個人品行謙恭、和謁、不計較。因而獲得了眾多企業(yè)及無數(shù)受訓(xùn)人士的高度好評。課后測評優(yōu)秀率均達(dá)90%以上。曾獲得十八大黨代表對授課水平的高度贊揚。

  章誠講師有企業(yè)簡單化管理專家、領(lǐng)導(dǎo)力專家、國有企業(yè)黨建及廉政建設(shè)專家的美譽。

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