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戰(zhàn)略管理
《競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理》總裁訓(xùn)練營(yíng)(詹從淼)
參加對(duì)象:企業(yè)老總及核心決策者公開(kāi)課編號(hào)
GKK5883
主講老師
詹從淼
參加費(fèi)用
16800元
課時(shí)安排
3天
近期開(kāi)課時(shí)間
2014-09-27
舉辦地址
加載中...
其他開(kāi)課時(shí)間
- 開(kāi)課地址: 開(kāi)課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開(kāi)課大綱
【競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理訓(xùn)練營(yíng)】
不一樣的學(xué)習(xí)模式
不能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更晚知道的系統(tǒng)!
三天二夜,締造屬于未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)能力!
■揭秘——
企業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)存在哪些必然的內(nèi)在規(guī)律?
什么樣的企業(yè)能逃過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊下被淘汰的厄運(yùn)?
企業(yè)真正競(jìng)爭(zhēng)的核心與成長(zhǎng)動(dòng)力是什么?
企業(yè)如何應(yīng)對(duì)前所未有的不確定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境?
■超越——
如何超越慣性思維作用下的領(lǐng)導(dǎo)障礙?
如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)性人才開(kāi)發(fā)模式,超越團(tuán)隊(duì)固有短板與弱項(xiàng)?
如何超越知識(shí)、技能學(xué)習(xí)的本身而真正收獲實(shí)踐、應(yīng)用成長(zhǎng)果實(shí)?
如何建立持續(xù)的企業(yè)成長(zhǎng)系統(tǒng),超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手階段性、局部?jī)?yōu)勢(shì)?
■蛻變——
建立一套持續(xù)健康成長(zhǎng)的管理系統(tǒng)!
打造一支富有激情、高效、富有戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)!
從做快到做持久,從做大到做強(qiáng),從名牌脫變成真正的品牌!
塑造一批深受資本市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)信任和尊敬的企業(yè)家!
當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),不再僅僅只是產(chǎn)品、服務(wù)和技術(shù)之間的競(jìng)爭(zhēng),而是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)!
【帶回三大收益】
找到影響企業(yè)發(fā)展瓶頸與障礙的源頭!
發(fā)現(xiàn)屬于自己企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的關(guān)鍵因素!
現(xiàn)場(chǎng)制定適合自己企業(yè)發(fā)展的解決方案!
錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),或許,將錯(cuò)過(guò)未來(lái)!
《競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理》課程首次采用成長(zhǎng)管理的理念和咨詢培訓(xùn)模式,從三個(gè)角度,由內(nèi)而外,幫助領(lǐng)導(dǎo)人掌握成長(zhǎng)管理規(guī)律與方法,結(jié)合各自企業(yè)的發(fā)展階段,對(duì)企業(yè)內(nèi)外部資源、環(huán)境、核心競(jìng)爭(zhēng)力及團(tuán)隊(duì)情況做有效分析與診斷,選擇不同的經(jīng)營(yíng)決策與團(tuán)隊(duì)管理手段,解決企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題,真正做到“帶著問(wèn)題來(lái),拿著方案走”。
【課程模型】
原理工具方法50%+案例研討20%+實(shí)踐練習(xí)30%
【課程內(nèi)容大綱】
【主講專家介紹】
詹從淼老師
國(guó)內(nèi)著名團(tuán)隊(duì)管理輔導(dǎo)專家,成長(zhǎng)管理理論的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者,《競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理》體系主創(chuàng)專家。
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心特聘教學(xué)顧問(wèn)
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師
中國(guó)中鐵黨校特邀培訓(xùn)講師
新加坡博維管理咨詢公司成長(zhǎng)訓(xùn)練專家。
北京原點(diǎn)世紀(jì)管理顧問(wèn)有限公司董事
詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中尋找最佳支點(diǎn)的教練,曾經(jīng)在伊利、匯源、中國(guó)數(shù)碼負(fù)責(zé)過(guò)營(yíng)銷、人力資源管理工作。擁有十八年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
在為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)過(guò)程中,詹老師首創(chuàng)“成長(zhǎng)管理”輔導(dǎo)模式,有效的把企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與學(xué)員自我成長(zhǎng)需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合,最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,改變以往單一、單次的培訓(xùn)模式,把企業(yè)培訓(xùn)與管理創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來(lái),使培訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。
2002年至今,詹老師給數(shù)百家企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)管理訓(xùn)練與輔導(dǎo),數(shù)萬(wàn)人通過(guò)其精彩獨(dú)到的培訓(xùn)而受益,詹老師擅長(zhǎng)從領(lǐng)導(dǎo)決策與組織成長(zhǎng)定位、團(tuán)隊(duì)心智成長(zhǎng)模式診斷、戰(zhàn)略目標(biāo)落地與有效執(zhí)行三個(gè)角度為企業(yè)提供系統(tǒng)整體的成長(zhǎng)管理服務(wù),其原創(chuàng)《競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理》的咨詢、訓(xùn)練與輔導(dǎo)模式課程更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨(dú)特的訓(xùn)練方式受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
【部分服務(wù)客戶】
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、原中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)國(guó)際航空公司、中國(guó)石油、中國(guó)石化、大慶石油管理學(xué)院、清華大學(xué)E-TTT高級(jí)研修班、中鐵黨校、中國(guó)國(guó)旅股份有限公司、國(guó)核電力規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)電力科學(xué)研究院、國(guó)家電網(wǎng)河南分公司、國(guó)家電網(wǎng)河北分公司、國(guó)家電網(wǎng)石家莊分公司、國(guó)家電網(wǎng)保定分公司、伊利集團(tuán)、匯源果汁、康師傅、可口可樂(lè)、第一制藥(中國(guó))、雙鶴藥業(yè)、溫州環(huán)宇集團(tuán)、上海城開(kāi)地產(chǎn)、天山地產(chǎn)、瑞通地產(chǎn)、松井機(jī)械(中國(guó))、康代電子(中國(guó))、百榮世貿(mào)、北京華聯(lián)、翠微大廈、新時(shí)代商廈、華北石油商貿(mào)、黃驊港港務(wù)、中國(guó)電子四建、旭陽(yáng)焦化、中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、華夏銀行。
不一樣的學(xué)習(xí)模式
不能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更晚知道的系統(tǒng)!
三天二夜,締造屬于未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)能力!
■揭秘——
企業(yè)發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)者、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)存在哪些必然的內(nèi)在規(guī)律?
什么樣的企業(yè)能逃過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖擊下被淘汰的厄運(yùn)?
企業(yè)真正競(jìng)爭(zhēng)的核心與成長(zhǎng)動(dòng)力是什么?
企業(yè)如何應(yīng)對(duì)前所未有的不確定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境?
■超越——
如何超越慣性思維作用下的領(lǐng)導(dǎo)障礙?
如何運(yùn)用結(jié)構(gòu)性人才開(kāi)發(fā)模式,超越團(tuán)隊(duì)固有短板與弱項(xiàng)?
如何超越知識(shí)、技能學(xué)習(xí)的本身而真正收獲實(shí)踐、應(yīng)用成長(zhǎng)果實(shí)?
如何建立持續(xù)的企業(yè)成長(zhǎng)系統(tǒng),超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手階段性、局部?jī)?yōu)勢(shì)?
■蛻變——
建立一套持續(xù)健康成長(zhǎng)的管理系統(tǒng)!
打造一支富有激情、高效、富有戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)!
從做快到做持久,從做大到做強(qiáng),從名牌脫變成真正的品牌!
塑造一批深受資本市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)信任和尊敬的企業(yè)家!
當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),不再僅僅只是產(chǎn)品、服務(wù)和技術(shù)之間的競(jìng)爭(zhēng),而是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人成長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)!
【帶回三大收益】
找到影響企業(yè)發(fā)展瓶頸與障礙的源頭!
發(fā)現(xiàn)屬于自己企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的關(guān)鍵因素!
現(xiàn)場(chǎng)制定適合自己企業(yè)發(fā)展的解決方案!
錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì),或許,將錯(cuò)過(guò)未來(lái)!
《競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理》課程首次采用成長(zhǎng)管理的理念和咨詢培訓(xùn)模式,從三個(gè)角度,由內(nèi)而外,幫助領(lǐng)導(dǎo)人掌握成長(zhǎng)管理規(guī)律與方法,結(jié)合各自企業(yè)的發(fā)展階段,對(duì)企業(yè)內(nèi)外部資源、環(huán)境、核心競(jìng)爭(zhēng)力及團(tuán)隊(duì)情況做有效分析與診斷,選擇不同的經(jīng)營(yíng)決策與團(tuán)隊(duì)管理手段,解決企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題,真正做到“帶著問(wèn)題來(lái),拿著方案走”。
【課程模型】
原理工具方法50%+案例研討20%+實(shí)踐練習(xí)30%
【課程內(nèi)容大綱】
階段 | 課程安排 | 簡(jiǎn)要內(nèi)容 | ||
課前 | 訓(xùn)前一周 | 訓(xùn)前三項(xiàng)功課 | 1、參訓(xùn)人員領(lǐng)導(dǎo)潛能測(cè)評(píng) 2、填寫(xiě)企業(yè)調(diào)查問(wèn)卷 3、企業(yè)管理問(wèn)題收集 |
|
課中 | 第一天 | 上午 | 模塊一 《領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)力》 |
1、未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)與成長(zhǎng)陷阱 2、——衰退企業(yè)案例分析 3、成長(zhǎng)管理系統(tǒng)模式 4、——企業(yè)成長(zhǎng)曲線與決策定位 |
下午 | 1、三維管理模型 2、——管理案例診斷分析 3、領(lǐng)導(dǎo)者自我成長(zhǎng)策略 4、——學(xué)員自我成長(zhǎng)分析定位 |
|||
晚上 | 企業(yè)實(shí)際管理問(wèn)題診斷與分析 | |||
第二天 | 上午 | 模塊二 《團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力》 |
1、 領(lǐng)導(dǎo)潛能與行為風(fēng)格 2、 先天VS后天 3、 人性潛能需求與冰山模型 4、 ——CPQ潛能測(cè)評(píng)報(bào)告解讀 |
|
下午 | 1、 團(tuán)隊(duì)績(jī)效的秘密——潛能績(jī)效曲線圖 2、 人才結(jié)構(gòu)配置策略 3、 識(shí)別人才診斷表 4、 ——團(tuán)隊(duì)優(yōu)化管理案例解析 |
|||
晚上 | 企業(yè)實(shí)際人才結(jié)構(gòu)盤(pán)點(diǎn)與診斷分析 | |||
第三天 | 上午 | 模塊三 《業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力》 |
1、企業(yè)運(yùn)營(yíng)與領(lǐng)導(dǎo)決策模型 2、——業(yè)務(wù)決策要素分析 3、走出誤區(qū):任務(wù)VS目標(biāo) 4、——目標(biāo)如何轉(zhuǎn)化到行動(dòng)! |
|
下午 | 1、 企業(yè)業(yè)務(wù)定位與問(wèn)題排序分析 2、 企業(yè)管理改進(jìn)項(xiàng)目與目標(biāo)確定 3、 企業(yè)管理改進(jìn)與優(yōu)化方法選定 4、 ——《團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)管理行動(dòng)計(jì)劃》制定 |
|||
課后 | 1~3月 | 訓(xùn)后跟進(jìn)咨詢輔導(dǎo) | 1、 協(xié)助企業(yè)評(píng)估計(jì)劃落實(shí)情況 2、 應(yīng)用問(wèn)題診斷分析與電話咨詢輔導(dǎo) |
【主講專家介紹】
詹從淼老師
國(guó)內(nèi)著名團(tuán)隊(duì)管理輔導(dǎo)專家,成長(zhǎng)管理理論的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者,《競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理》體系主創(chuàng)專家。
清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心特聘教學(xué)顧問(wèn)
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師
中國(guó)中鐵黨校特邀培訓(xùn)講師
新加坡博維管理咨詢公司成長(zhǎng)訓(xùn)練專家。
北京原點(diǎn)世紀(jì)管理顧問(wèn)有限公司董事
詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中尋找最佳支點(diǎn)的教練,曾經(jīng)在伊利、匯源、中國(guó)數(shù)碼負(fù)責(zé)過(guò)營(yíng)銷、人力資源管理工作。擁有十八年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
在為企業(yè)提供咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)過(guò)程中,詹老師首創(chuàng)“成長(zhǎng)管理”輔導(dǎo)模式,有效的把企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與學(xué)員自我成長(zhǎng)需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合,最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,改變以往單一、單次的培訓(xùn)模式,把企業(yè)培訓(xùn)與管理創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來(lái),使培訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。
2002年至今,詹老師給數(shù)百家企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力成長(zhǎng)管理訓(xùn)練與輔導(dǎo),數(shù)萬(wàn)人通過(guò)其精彩獨(dú)到的培訓(xùn)而受益,詹老師擅長(zhǎng)從領(lǐng)導(dǎo)決策與組織成長(zhǎng)定位、團(tuán)隊(duì)心智成長(zhǎng)模式診斷、戰(zhàn)略目標(biāo)落地與有效執(zhí)行三個(gè)角度為企業(yè)提供系統(tǒng)整體的成長(zhǎng)管理服務(wù),其原創(chuàng)《競(jìng)爭(zhēng)力成長(zhǎng)管理》的咨詢、訓(xùn)練與輔導(dǎo)模式課程更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨(dú)特的訓(xùn)練方式受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
【部分服務(wù)客戶】
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、原中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)國(guó)際航空公司、中國(guó)石油、中國(guó)石化、大慶石油管理學(xué)院、清華大學(xué)E-TTT高級(jí)研修班、中鐵黨校、中國(guó)國(guó)旅股份有限公司、國(guó)核電力規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)電力科學(xué)研究院、國(guó)家電網(wǎng)河南分公司、國(guó)家電網(wǎng)河北分公司、國(guó)家電網(wǎng)石家莊分公司、國(guó)家電網(wǎng)保定分公司、伊利集團(tuán)、匯源果汁、康師傅、可口可樂(lè)、第一制藥(中國(guó))、雙鶴藥業(yè)、溫州環(huán)宇集團(tuán)、上海城開(kāi)地產(chǎn)、天山地產(chǎn)、瑞通地產(chǎn)、松井機(jī)械(中國(guó))、康代電子(中國(guó))、百榮世貿(mào)、北京華聯(lián)、翠微大廈、新時(shí)代商廈、華北石油商貿(mào)、黃驊港港務(wù)、中國(guó)電子四建、旭陽(yáng)焦化、中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、華夏銀行。
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