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戰(zhàn)略管理
集團企業(yè)運營流程管控(章義伍)
參加對象:企業(yè)管理的高級管理人員而設(shè)計,幫助學員從集團整體的高度來審視集團管控。以下相關(guān)人士可參加:董事長、董事、監(jiān)事 、總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理等。公開課編號
GKK1203
主講老師
章義伍
參加費用
12000元
課時安排
2天
近期開課時間
2015-11-14
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
講師簡介:
章義伍簡歷 :著名經(jīng)理人,實力派管理培訓專家。在2001-2006年連續(xù)6年被評為“中國十大杰出培訓師”,2007年被評為“十大領(lǐng)導力專家”,擔任清華大學、北京大學、浙江大學、中山大學、中央黨校等總裁班或EMBA班的特聘教授,美國領(lǐng)導力中心《情境領(lǐng)導》認證中文培訓師,北京電視臺《卓越之道》欄目主講嘉賓。
第一單元 流程為王:決定企業(yè)強弱的商業(yè)基因
長不大的中國企業(yè)
問題的根源是什么?
兩種不同的管理模式
企業(yè)成長的四個階梯
領(lǐng)導者是造鐘,還是報時?
決定企業(yè)強弱的商業(yè)基因
老鼠能變成雄鷹嗎?
變革中四種企業(yè)命運
中國企業(yè)的硬傷
要么規(guī)范,要么死亡
第二單元 流程設(shè)計的關(guān)鍵技術(shù)
領(lǐng)導的痛
流程:流動的程序
用一流的流程武裝三流的員工
告別一枝獨秀
一人經(jīng)驗,大眾受益
流程設(shè)計的一個宗旨
流程設(shè)計的三個黃金準則
簡單化(程序少于8個步驟、流程切割、表格化)
專業(yè)化(細節(jié)體現(xiàn)專業(yè)、根據(jù)原則寫細節(jié))
標準化(用數(shù)字說話、可衡量)
流程設(shè)計的四個環(huán)節(jié)
流程設(shè)計的五種思維
第三單元 流程貫徹的關(guān)鍵行動
為什么流程變革的努力會失?。?br />
影響流程變革的核心要素
變革時機
文化
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
政策
認知
流程變革的關(guān)鍵步驟
流程變革的七個步驟
步驟一,增強緊迫感
步驟二,建立變革指導團隊
步驟三,溝通變革目標
步驟四,流程診斷
步驟五,流程設(shè)計
步驟六,流程導入
步驟七,鞏固變革成果
流程變革的三個驅(qū)動力
Change 如何應(yīng)對多變的環(huán)境
Competition競爭對手的作為
Customer要不要隨客戶的需求而變
第四單元 人員流程:如何復制執(zhí)行型人才?
人員法則:人才透支法則
理念先行:先人后事
執(zhí)行力是“招”出來的
尋找怎樣的人:目標選才
執(zhí)行人才的特質(zhì):鷹和鴨的對照
韋爾奇:4E選才法
麥當勞:只選適合的人
執(zhí)行力是“練”出來的
無知的代價
培訓是你能進行的最好投資
案例:麥當勞的“全職涯培訓”
On the Job Training(員工崗位培訓體系)
訓練團隊
訓練工具
訓練步驟
訓練追蹤
Off the Job Training (管理培訓體系)
基于能力模型的階梯訓練
行動學習
教練
管理發(fā)展手冊
先有學習力,后有執(zhí)行力
執(zhí)行力是“淘汰”出來的
第五單元 有效執(zhí)行的7個步驟
問題研討:撞鐘,誰之過?
有效執(zhí)行的7個核心步驟
目標:精
計劃:細
溝通:明
工具:簡
執(zhí)行的雙向金字塔模式
先授能,再行動
正金字塔:用于制定目標和控制
倒金字塔:用于員工執(zhí)行
控制:準
過程控制:控制關(guān)鍵點
結(jié)果控制:以績效論英雄
反饋:透
獎懲:公
有效執(zhí)行的16字箴言
章義伍簡歷 :著名經(jīng)理人,實力派管理培訓專家。在2001-2006年連續(xù)6年被評為“中國十大杰出培訓師”,2007年被評為“十大領(lǐng)導力專家”,擔任清華大學、北京大學、浙江大學、中山大學、中央黨校等總裁班或EMBA班的特聘教授,美國領(lǐng)導力中心《情境領(lǐng)導》認證中文培訓師,北京電視臺《卓越之道》欄目主講嘉賓。
第一單元 流程為王:決定企業(yè)強弱的商業(yè)基因
長不大的中國企業(yè)
問題的根源是什么?
兩種不同的管理模式
企業(yè)成長的四個階梯
領(lǐng)導者是造鐘,還是報時?
決定企業(yè)強弱的商業(yè)基因
老鼠能變成雄鷹嗎?
變革中四種企業(yè)命運
中國企業(yè)的硬傷
要么規(guī)范,要么死亡
第二單元 流程設(shè)計的關(guān)鍵技術(shù)
領(lǐng)導的痛
流程:流動的程序
用一流的流程武裝三流的員工
告別一枝獨秀
一人經(jīng)驗,大眾受益
流程設(shè)計的一個宗旨
流程設(shè)計的三個黃金準則
簡單化(程序少于8個步驟、流程切割、表格化)
專業(yè)化(細節(jié)體現(xiàn)專業(yè)、根據(jù)原則寫細節(jié))
標準化(用數(shù)字說話、可衡量)
流程設(shè)計的四個環(huán)節(jié)
流程設(shè)計的五種思維
第三單元 流程貫徹的關(guān)鍵行動
為什么流程變革的努力會失?。?br />
影響流程變革的核心要素
變革時機
文化
領(lǐng)導力
執(zhí)行力
政策
認知
流程變革的關(guān)鍵步驟
流程變革的七個步驟
步驟一,增強緊迫感
步驟二,建立變革指導團隊
步驟三,溝通變革目標
步驟四,流程診斷
步驟五,流程設(shè)計
步驟六,流程導入
步驟七,鞏固變革成果
流程變革的三個驅(qū)動力
Change 如何應(yīng)對多變的環(huán)境
Competition競爭對手的作為
Customer要不要隨客戶的需求而變
第四單元 人員流程:如何復制執(zhí)行型人才?
人員法則:人才透支法則
理念先行:先人后事
執(zhí)行力是“招”出來的
尋找怎樣的人:目標選才
執(zhí)行人才的特質(zhì):鷹和鴨的對照
韋爾奇:4E選才法
麥當勞:只選適合的人
執(zhí)行力是“練”出來的
無知的代價
培訓是你能進行的最好投資
案例:麥當勞的“全職涯培訓”
On the Job Training(員工崗位培訓體系)
訓練團隊
訓練工具
訓練步驟
訓練追蹤
Off the Job Training (管理培訓體系)
基于能力模型的階梯訓練
行動學習
教練
管理發(fā)展手冊
先有學習力,后有執(zhí)行力
執(zhí)行力是“淘汰”出來的
第五單元 有效執(zhí)行的7個步驟
問題研討:撞鐘,誰之過?
有效執(zhí)行的7個核心步驟
目標:精
計劃:細
溝通:明
工具:簡
執(zhí)行的雙向金字塔模式
先授能,再行動
正金字塔:用于制定目標和控制
倒金字塔:用于員工執(zhí)行
控制:準
過程控制:控制關(guān)鍵點
結(jié)果控制:以績效論英雄
反饋:透
獎懲:公
有效執(zhí)行的16字箴言
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