生產(chǎn)現(xiàn)場管理與班組建設(shè)（王老師）

背景與目的：
制造現(xiàn)場的管理活動的是基層管理者的核心業(yè)務(wù)。大多數(shù)基層管理者都是現(xiàn)場作業(yè)的專家；然而，作為一名合格的管理者，不僅要掌握具體的作業(yè)技能，更需要掌握科學(xué)的管理知識和管理技能。提高現(xiàn)場管理水平，系統(tǒng)理解和應(yīng)用常見的管理方法是本課程的目的。

培訓(xùn)目標(biāo)：
1．正確理解基層管理者的角色和承擔(dān)的責(zé)任；
2．掌握常見的管理方法和工具。

課程大綱：

l 第一篇：管理認(rèn)知  認(rèn)識我們的企業(yè)  企業(yè)為誰而存在？  企業(yè)經(jīng)營的目的  企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的秘訣  管理概述  什么是管理？  管理的對象和方法  管理活動的目的  管理者的層次  管理者的技能要求 l 第二篇：管理能力  領(lǐng)導(dǎo)能力  領(lǐng)導(dǎo)與管理  提高領(lǐng)導(dǎo)力的途徑  激勵能力  員工激勵  激勵理論  常見的激勵方法  自我激勵  人際關(guān)系能力  溝通  輔導(dǎo)下屬  提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力  團(tuán)隊(duì)的概念  團(tuán)隊(duì)與群體  企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

l 第三篇：管理方法  安全管理  什么是安全和安全管理？  災(zāi)害發(fā)生機(jī)理  安全管理活動要點(diǎn)  危險預(yù)知訓(xùn)練（KYT）  5S管理  5S概論  整理篇  整頓篇  清掃篇  清潔篇  素養(yǎng)篇  勞務(wù)管理  什么是勞務(wù)管理？  勞務(wù)管理的內(nèi)容  工作分派方法論  現(xiàn)場巡視和檢查  設(shè)備管理  設(shè)備和我們的關(guān)系  設(shè)備維護(hù)的業(yè)務(wù)分工  設(shè)備清掃和點(diǎn)檢要領(lǐng)  品質(zhì)管理  品質(zhì)的概念  品質(zhì)與標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)  品質(zhì)改善活動  PDCA與ECRS  QCC質(zhì)量圈  →答疑(Q&A)

講師介紹：王老師
 1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)，設(shè)備制造工藝專業(yè)；
 前8年在國企軍工負(fù)責(zé)技術(shù)、工藝和質(zhì)量管理；
 后12年在汽車行業(yè)大型韓企負(fù)責(zé)質(zhì)量管理、TPM、5S、提案活動；  
 現(xiàn)知名公司創(chuàng)新戰(zhàn)略顧問；
 03年開始與強(qiáng)思合作兼職培訓(xùn)輔導(dǎo)。
20年的企業(yè)工作經(jīng)歷，曾先后擔(dān)任技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、教育培訓(xùn)、設(shè)備管理等要職；多次赴韓國、日本研修交流TPM，領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項(xiàng)目的推導(dǎo)與實(shí)施，特別是在擔(dān)任培訓(xùn)部門經(jīng)理2年期間，成功地推導(dǎo)建立了定做型教育培訓(xùn)體系，對改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)，大幅度提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。 
其他培訓(xùn)及輔導(dǎo)的部分代表客戶：
蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團(tuán)、不凡帝范梅勒、科世達(dá)-華陽、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團(tuán)、蔡司工業(yè)測量技術(shù)、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領(lǐng)汽車飾件、中國第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團(tuán)、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調(diào)、貝卡爾特合金材料、德爾格醫(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂膠帶、克朗斯機(jī)械、乾大化工材料、美國聯(lián)合技術(shù)消防安保公司等國內(nèi)外著名公司。
輔導(dǎo)特長：
王老師能根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，或企業(yè)現(xiàn)狀識別企業(yè)培訓(xùn)需求，并根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)量身定做，專門策劃針對性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，從而提高培訓(xùn)的效果。知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與是王老師的一般授課風(fēng)格。
部分課程列表：
全面生產(chǎn)管理TPM、5S（6S）活動（打造完美的現(xiàn)場）、精益生產(chǎn)（TPS革新訓(xùn)練營）、TWI（一線班組長訓(xùn)練營）、管理體系方面、建立高效的教育培訓(xùn)體系。