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PMC-制造業(yè)生產(chǎn)計劃與物料控制(孟老師)

參加對象:制造業(yè)生產(chǎn)計劃管理人員、物料管理人員、MRP小組人員、物流管理人員以及有志于了解計劃與庫存控制的人員。

公開課編號 GKK6267
主講老師 孟老師
參加費(fèi)用 3200元
課時安排 2天
近期開課時間 2015-09-18
舉辦地址 上海市>上海市

其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!

公開課大綱
課程大綱:
業(yè)務(wù)經(jīng)營策略和主生產(chǎn)計劃管理體系
 企業(yè)特征與計劃方法
 生產(chǎn)計劃形成的策略
 生產(chǎn)計劃擬定時考慮關(guān)鍵要點

產(chǎn)銷計劃與管理
 產(chǎn)銷計劃的定義
 如何擬訂有效的產(chǎn)銷計劃
 產(chǎn)銷計劃與績效評估

訂單需求管理與預(yù)測
 需求的性質(zhì)及預(yù)測對象
 訂單與需求管理
 銷售計劃的擬訂

如何做好主生產(chǎn)排程(MPS)
MPS 主生產(chǎn)計劃
 主生產(chǎn)計劃(MPS)的作用與意義
 MPS的環(huán)境與架構(gòu)
 MPS的計劃對象與計劃方法
 主計劃人員的職責(zé)與角色定位
 主生產(chǎn)計劃(MPS)控制的重點

與主計劃有關(guān)的項目參數(shù)
 BOM 物料清單
 安全庫存
 訂單策略

MPS排程技巧
 如何確定生產(chǎn)量及生產(chǎn)計劃量
 計劃訂單中,詳細(xì)數(shù)據(jù)手法
 訂單排程技巧
 MPS 排程實例
 主生產(chǎn)計劃的重排與修訂
 主生產(chǎn)計劃模擬演練

如何做好產(chǎn)能規(guī)劃
 產(chǎn)能管理
 影響產(chǎn)能的因素解析
 如何科學(xué)的計算和評價產(chǎn)能
 產(chǎn)能與負(fù)荷

生產(chǎn)計劃和控制
 生產(chǎn)計劃的主要指標(biāo)
 生產(chǎn)計劃的編制
 進(jìn)度分析
 生產(chǎn)成本控制
 JIT與KANBAN

講師介紹:孟老師

經(jīng)驗概述:
歐洲知名企業(yè)亞洲區(qū)供應(yīng)鏈經(jīng)理企業(yè)、供應(yīng)鏈改進(jìn)經(jīng)理,6 Sigma黑帶,并具有18年供應(yīng)鏈及工廠運(yùn)營管理經(jīng)驗,及實施6 Sigma工作經(jīng)驗。
孟老師擅長制造企業(yè)及供應(yīng)鏈的項目和管理實施。他熟悉一個工廠從采購、計劃、生產(chǎn)、倉儲、發(fā)運(yùn)及客戶服務(wù)的整個流程,熟悉ERP流程,帶領(lǐng)并領(lǐng)導(dǎo)了公司運(yùn)營及項目管理團(tuán)隊,對供應(yīng)鏈管理理念有獨到的理解。

教育背景:
黑帶及綠帶講師
Six Sigma顧問
6 Sigma 黑帶(美國質(zhì)量管理協(xié)會)
美國APICS 生產(chǎn)庫存管理協(xié)會講師
美國生產(chǎn)及庫存控制 CPIM 認(rèn)證
上海工業(yè)大學(xué)畢業(yè)
ps. 美國APICS 生產(chǎn)庫存管理協(xié)會是全球供應(yīng)鏈管理的鼻祖。
CPIM認(rèn)證包括5門課:供應(yīng)鏈基礎(chǔ),主生產(chǎn)資源,細(xì)部能力管理,現(xiàn)場管理,供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理。
涉及內(nèi)容:供應(yīng)鏈基礎(chǔ)、質(zhì)量管理、項目管理、工廠運(yùn)行管理、采購管理、庫存及倉儲管理、拉動管理、精益生產(chǎn)、戰(zhàn)略管理。
美國APICS 生產(chǎn)庫存管理認(rèn)證的以上所有課程的講師及咨詢師。

服務(wù)的主要客戶:
孟老師服務(wù)過的企業(yè)有杜邦、艾默生、德爾福、廣達(dá)電子、金碟、用友、美孚、FINISAR、SOLARGAR、CAT、Felextronix、鐵姆肯、西門子、PHILIPS、SAP ……

咨詢風(fēng)格:
孟老師的課堂作風(fēng)幽默,項目指導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)并具有很強(qiáng)的邏輯性。曾被CAT指定為中國區(qū)的特邀咨詢師。
能將自身的管理經(jīng)驗結(jié)合實際項目的需求,深入淺出地將供應(yīng)鏈的知識點有效地他的課堂作風(fēng)幽默,項目指導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)并具有很強(qiáng)的邏輯性。

授課形式:
知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

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