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QC七大工具實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(唐老師)

參加對(duì)象:制造業(yè)企業(yè)品質(zhì) / 生產(chǎn)部門(mén)相關(guān)人員,生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)及QC小組成員

公開(kāi)課編號(hào) GKK6239
主講老師 唐老師
參加費(fèi)用 2980元
課時(shí)安排 2天
近期開(kāi)課時(shí)間 2015-05-29
舉辦地址 加載中...

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公開(kāi)課大綱

〖課程背景〗

Ø  QC七大手法是企業(yè)基礎(chǔ)質(zhì)量管理的技術(shù)工具

Ø  QC七大手法強(qiáng)調(diào)全過(guò)程監(jiān)控、全系統(tǒng)參與,并且強(qiáng)調(diào)用科學(xué)方法來(lái)保證全過(guò)程的預(yù)防

Ø  QC七大手法不僅適用于品質(zhì)控制,更可應(yīng)用于基礎(chǔ)質(zhì)量管理過(guò)程

實(shí)施QC七大手法可以幫助企業(yè)在品質(zhì)控制上真正作到事前” 預(yù)防和控制,最終有效降低壞品返工率達(dá)30%!。


〖課程目標(biāo)〗

Ø  對(duì)生產(chǎn)過(guò)程作出可靠的評(píng)估,明確過(guò)程中的相關(guān)要素與重點(diǎn)

Ø  確定過(guò)程的統(tǒng)計(jì)控制界限,判斷過(guò)程是否失控和過(guò)程是否有能力

Ø  為過(guò)程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng),及時(shí)監(jiān)控過(guò)程的情況以防止廢品的發(fā)生

減少對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)的依賴性,定時(shí)的觀察以及系統(tǒng)的測(cè)量方法替代了大量的檢測(cè)和驗(yàn)證工作


〖課程收益〗

Ø  掌握QC七大手法的定義

Ø  掌握QC七大手法的應(yīng)用方式,及提升品質(zhì)效率的途徑

Ø  掌握企業(yè)品質(zhì)水準(zhǔn)的分析方法和制造業(yè)工廠QC七大手法的實(shí)際操作步驟

Ø  掌握品質(zhì)異常分析方法及運(yùn)用QC七大手法解決品質(zhì)問(wèn)題的步驟

Ø  掌握如何運(yùn)用QC七大手法有效開(kāi)展改善活動(dòng)進(jìn)行品質(zhì)效率改善

Ø  掌握企業(yè)品質(zhì)控制的基本原理與品質(zhì)監(jiān)控的基本技巧

基本理論分析30%

實(shí)務(wù)技巧  70%

學(xué)員互動(dòng)練習(xí)30%

分享點(diǎn)評(píng)  20%

講師講解  50%


〖課程大綱〗

品質(zhì)發(fā)展的歷史, 概念和控制數(shù)據(jù)

  質(zhì)量管理的發(fā)展歷史

  質(zhì)量管理方法的分類

  QC七工具的應(yīng)用概述

  樣本和總體

  抽樣方法簡(jiǎn)介

  數(shù)據(jù)類型

  練習(xí):資料統(tǒng)計(jì)計(jì)算
 

二:數(shù)據(jù)和圖表概述

  數(shù)據(jù)的分類(離散數(shù)據(jù)和連續(xù)數(shù)據(jù))

  如何收集數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)收集計(jì)劃的制作)

  如何在工作用應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖表

  工作中常用的統(tǒng)計(jì)圖表有哪些
 

三:測(cè)量系統(tǒng)分析

  什么是測(cè)量系統(tǒng)

  測(cè)量系統(tǒng)的五個(gè)特性

  測(cè)量系統(tǒng)分析案例分析

  離散型資料測(cè)量系統(tǒng)分析練習(xí)
 

四:檢查表

  檢查表基本知識(shí);

  檢查表分類和案例

  確認(rèn)檢查表

  檢查表練習(xí):仿真生產(chǎn)制定檢查表并填寫(xiě)
 

:層別法

  層別法基本知識(shí)

  層別法案例分析

  常用數(shù)據(jù)分層方法

  層別法的體現(xiàn)

  層別法練習(xí):對(duì)模擬生產(chǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分層
 

:排列圖

  排列圖基本知識(shí)

  排列圖的依據(jù):8020法則

  排列圖練習(xí):繪制排列圖

  排列圖分析
 

:因果圖

  因果圖基本知識(shí)

  因果圖的作用,5WHY

  構(gòu)建因果圖

  構(gòu)建因果圖的注意事項(xiàng)

  因果圖練習(xí)
 

八:散布圖

  散布圖基本知識(shí)

  散布圖案例分析

  散布圖與相關(guān)性、因果性

  散布圖構(gòu)建和注意誰(shuí)事項(xiàng)

  散布圖練習(xí)
 

九:長(zhǎng)條圖

  長(zhǎng)條圖基本知識(shí)

  認(rèn)識(shí)長(zhǎng)條圖

  構(gòu)建長(zhǎng)條圖

Ø  練習(xí):構(gòu)建長(zhǎng)條圖

  長(zhǎng)條圖的形態(tài)和內(nèi)容

  長(zhǎng)條圖與規(guī)格比較-流程能力

  引起波動(dòng)的原因

  長(zhǎng)條圖案例分析

  長(zhǎng)條圖練習(xí)和分析
 

十:資料分布

  過(guò)程波動(dòng)的認(rèn)識(shí)

  引起波動(dòng)的原因

  資料分布

  資料分布的參數(shù):平均值和標(biāo)準(zhǔn)差

  正態(tài)分布

  正態(tài)分布的概率

  流程能力指針基礎(chǔ)

  資料分布練習(xí)
 

十一:控制圖

  生產(chǎn)實(shí)際案例分析

  SPC的含義

  控制圖基礎(chǔ)知識(shí)

  控制圖的起源和作用

  控制圖的使用

  過(guò)程受控和失控

  失控模式

十二:QC七大手法應(yīng)用與實(shí)戰(zhàn)
 

十三:QC七大手法是一門(mén)行動(dòng)哲學(xué)
 

十四:推行QC七大手法的失效模式與應(yīng)對(duì)策略


〖講師介紹〗

唐老師 -清華大學(xué)IE工程碩士精益六西格瑪黑帶大師。

曾經(jīng)擔(dān)任某世界500強(qiáng)企業(yè)持續(xù)改進(jìn)委員會(huì)主任委員,項(xiàng)目經(jīng)理;已經(jīng)在IE領(lǐng)域?qū)WW(xué)習(xí)和工作十八年,實(shí)際培訓(xùn)和指導(dǎo)百余家工廠,對(duì)工業(yè)工程基礎(chǔ)技術(shù)培訓(xùn)、工廠精益六西格瑪體系推進(jìn)和項(xiàng)目輔導(dǎo)有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理心得,目前培訓(xùn)IE學(xué)員超過(guò)1000余人,培訓(xùn)和輔導(dǎo)的精益六西格瑪綠黑帶超過(guò)500人。

唐老師主導(dǎo)設(shè)計(jì)的某世界500強(qiáng)集團(tuán)LCD組裝生產(chǎn)線雙邊測(cè)試作業(yè)方法提升生產(chǎn)效率達(dá)到80%,并已先后申請(qǐng)中國(guó)、美國(guó)和臺(tái)灣的專利;為國(guó)內(nèi)某標(biāo)桿銀行研究出的排隊(duì)等待預(yù)等待法節(jié)約等待時(shí)間達(dá)到30%,成為精益生產(chǎn)理論在服務(wù)業(yè)中運(yùn)用的經(jīng)典之作。

部分服務(wù)企業(yè):

電子通信行業(yè):中國(guó)移動(dòng)、北京移動(dòng)、廣東移動(dòng)、富士康科技集團(tuán)、比亞迪、桑菲電子、長(zhǎng)城電源、必佳集團(tuán)、新科電子、美的電器等;

機(jī)械行業(yè)大連機(jī)床集團(tuán)、徐工集團(tuán)、三一重工、吉利汽車(chē)、沃爾奔達(dá)、旭威電池、普城工藝等;

家電行業(yè):海爾集團(tuán)、美的空調(diào)、海信冰箱集團(tuán)、亞倫國(guó)際集團(tuán)、永泰電器、歐派廚具、迪森廚具;

金融行業(yè):中國(guó)工商銀行、中國(guó)平安保險(xiǎn)集團(tuán)、招商銀行、浦發(fā)銀行、中國(guó)民生銀行、興業(yè)銀行等;

鋼鐵化工行業(yè):寶鋼集團(tuán)、中國(guó)鋁業(yè)、中國(guó)化工集團(tuán)、中國(guó)藍(lán)星集團(tuán)等;

食品包裝行業(yè):云南風(fēng)糖集團(tuán)、多納利包裝、恒路物流等。

學(xué)員評(píng)價(jià):

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠結(jié)合實(shí)際解決我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。課程應(yīng)用性強(qiáng),系統(tǒng)、有條理、很多工具能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。整個(gè)課堂氣氛活潑、參與性強(qiáng)、風(fēng)趣、幽默、條理清楚、對(duì)問(wèn)題的剖析見(jiàn)解精辟。有很強(qiáng)的專業(yè)水準(zhǔn)與深度,理論與實(shí)踐及操作技巧相結(jié)合,切合實(shí)際,幾乎所有聽(tīng)過(guò)他講課的人,都認(rèn)為唐老師的訓(xùn)練課程風(fēng)格獨(dú)特、效果極佳,自始至終體現(xiàn)了真誠(chéng)、博學(xué)和激情,更能學(xué)習(xí)到一些實(shí)戰(zhàn)型的工具和方法,給工作帶來(lái)了更多的思路和更多的技巧。

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