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生產(chǎn)績效KPI提升與執(zhí)行力(莫老師)

參加對象:運(yùn)營總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、工廠經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)主管、生產(chǎn)主管及其儲(chǔ)備人員。

公開課編號(hào) GKK4342
主講老師 莫老師
參加費(fèi)用 4680元
課時(shí)安排 2天
近期開課時(shí)間 2013-12-20
舉辦地址 加載中...

其他開課時(shí)間
此公開課暫無其他開課計(jì)劃!

公開課大綱
培訓(xùn)背景:
作為管理人員,提高團(tuán)隊(duì)KPI的表現(xiàn)是您工作的全部!
雖然大多數(shù)公司已經(jīng)擁有了KPI考核體系,然而,在我們與眾多工廠管理人員接觸的時(shí)候,我們常常看到如下現(xiàn)象:
  • KPI只有總監(jiān)經(jīng)理層知道,未有效分解到執(zhí)行層及基層
  • 管理層并不理解工廠KPI指標(biāo)的真正內(nèi)涵和相互關(guān)系
  • 管理層只顧埋頭做事,不管KPI的變化情況,也不注重KPI的過程監(jiān)控
  • 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不好,卻不知道如何著手去推進(jìn)KPI的提升
  • 不知道如何去考核屬下,不知道如何激勵(lì)屬下達(dá)成目標(biāo)
  • 對于提高KPI指標(biāo),沒有整體思路,只顧頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳……
那么,
如何建立起全廠的KPI體系圖?如何建立起工廠各級(jí)人員的量化考核體系?
如何增強(qiáng)自上而下的KPI意識(shí),工廠各級(jí)主管都主動(dòng)關(guān)注KPI的變化?
如何從整體到局部全面推進(jìn)KPI的提升,增強(qiáng)執(zhí)行力?
要提高KPI,重點(diǎn)應(yīng)該開展哪些管理活動(dòng),有哪些管理手段可以應(yīng)用? 
 
培訓(xùn)收益:
  • 深刻認(rèn)知工廠常見KPI的意義及其相互關(guān)系
  • 熟練運(yùn)用PDCA循環(huán)解決工作中的問題達(dá)成卓越KPI
  • 掌握提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的關(guān)鍵方法與技巧
  • 了解KPI量化考核指標(biāo)的設(shè)計(jì)與分解
  • 掌握現(xiàn)場績效持續(xù)改善(CI)的多層面工具


 
課程大綱:
 

  • 樹立正確的KPI意識(shí),了解工廠常見的KPI指標(biāo)
  • KPI的定義
  • 達(dá)成卓越KPI的三個(gè)步驟(意識(shí)+執(zhí)行=結(jié)果)
  • KPI的時(shí)時(shí)跟進(jìn)與控制
  • KPI現(xiàn)場管理之屋
  • 常見的質(zhì)量、成本(效率)、交付指標(biāo)的設(shè)
置與詳解
  • 高效能督導(dǎo)人能力模型(行為模式及能力
環(huán)+勝任模型)
  • PDCA循環(huán)的使用
  • PDCA循環(huán)的定義以及其與現(xiàn)實(shí)工作的關(guān)系
  • Plan階段詳解
  • Do階段詳解
  • Check階段詳解
  • Action階段詳解
  • PDCA循環(huán)的冰山效應(yīng)
多案例討論:如何運(yùn)用PDCA循環(huán)解決實(shí)際工作中的問題
  • 推進(jìn)全員5S與建立員工培訓(xùn)體系
  • 如何開展全員5S活動(dòng)
  • 全員5S活動(dòng)與KPI之間的關(guān)系(多案例討論)
  • 如何建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系(六大模塊)
 
  • 建立生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的目的與成果
  • 如何進(jìn)行崗位劃分、編寫培訓(xùn)教材、進(jìn)行崗
位分級(jí)
  • 如何進(jìn)行100%的上崗考核認(rèn)證、建立員工培
訓(xùn)檔案
  • 如何建立可視化的員工培訓(xùn)狀況矩陣看板
(I/L/U法、四分法、八分法)
  • 推進(jìn)多層面的持續(xù)改進(jìn)工作
  • 持續(xù)改善意識(shí)、行為與結(jié)果關(guān)系模型
  • 持續(xù)改善之團(tuán)隊(duì)層面:改善項(xiàng)目
  • 持續(xù)改善之小組層面:QCC活動(dòng)
  • 持續(xù)改善之員工層面:員工提案體系
  • 如何激勵(lì)屬下團(tuán)隊(duì)與個(gè)人
  • 對員工的有效激勵(lì)方法:雙層復(fù)合評(píng)估法
  • 如何確定團(tuán)隊(duì)考評(píng)比例分布
  • 可視化個(gè)人業(yè)績(KPI)看板即葡萄圖的使用
  • 個(gè)人表現(xiàn)矩陣的使用
  • 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧
  • 行動(dòng)計(jì)劃書
  • 編寫行動(dòng)計(jì)劃書的方法
  • 行動(dòng)計(jì)劃書的編寫
 
講師介紹:
老師  Alex Mo
教育及資格認(rèn)證:
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師,工廠運(yùn)營咨詢師,六西格瑪黑帶大師(MBB),精益生產(chǎn)咨詢師;美國質(zhì)量學(xué)會(huì)注冊六西格瑪黑帶;美國質(zhì)量學(xué)會(huì)(ASQ)的注冊六西格瑪黑帶(CSSBB),授權(quán)黑帶講師。
講師經(jīng)歷與專長:
莫老師曾任某跨國EMS企業(yè)華東區(qū)和華北區(qū)精益六西格瑪經(jīng)理;德爾福價(jià)值流經(jīng)理,長期在知名企業(yè)從事工廠運(yùn)營管理、生產(chǎn)管理及過程改進(jìn)工作,擁有十年以上美資、港資企業(yè)運(yùn)營管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理及過程改進(jìn)的工作經(jīng)歷。在企業(yè)建立和推進(jìn)工廠KPI考核體系、精益六西格瑪管理體系,提高工廠管理水平,推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量提升、工藝改進(jìn)等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。
莫老師擅長的課程有:生產(chǎn)績效KPI提升與執(zhí)行力、TQM全面質(zhì)量管理,精益六西格瑪倡導(dǎo)者導(dǎo)入、六西格瑪黑帶、綠帶課程,DOE,SPC,QCC七大工具,8D,Minitab應(yīng)用,F(xiàn)MEA,MSA等課程
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
莫老師曾為眾多知名公司推行過工廠運(yùn)營方面的輔導(dǎo)。其中不乏行業(yè)中的佼佼者,如貝爾阿爾卡特、海爾特種冰箱、合肥海爾冰箱、大和熱磁、西安航天發(fā)動(dòng)機(jī)廠、強(qiáng)生醫(yī)療器械、惠氏制藥、南方軸承、卡爾蔡司、艾默生等知名公司
莫老師培訓(xùn)語言生動(dòng),能將復(fù)雜的技術(shù)道理講解得很簡單,善于在授課中結(jié)合項(xiàng)目輔導(dǎo)方面的實(shí)際案例,使學(xué)員能夠充分把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際成果

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