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人力資源
年度培訓(xùn)計(jì)劃
參加對象:企業(yè)管理者;人力資源從業(yè)者;培訓(xùn)人員;培訓(xùn)師- 開課地址: 開課時(shí)間:
培訓(xùn)計(jì)劃年年做,公司每年花在培訓(xùn)上的經(jīng)費(fèi)動輒幾十萬,或者上百萬,效果卻差強(qiáng)人意。公司今年到底要投入多少資金?隨著市場經(jīng)濟(jì)的整體下滑所帶來的企業(yè)利潤率降低,大部分公司都相應(yīng)縮減了培訓(xùn)預(yù)算,如何才能達(dá)成預(yù)期的培訓(xùn)計(jì)劃?培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)如何分配才能被各個(gè)部門認(rèn)可?HR撰寫的年度培訓(xùn)計(jì)劃怎樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)與贊賞?不培訓(xùn)很累,培訓(xùn)后更累。人力資源部辛苦組織的培訓(xùn),各部門卻無動于衷,調(diào)查結(jié)果更是不如人意。到最后只能一人唱“獨(dú)角戲“。
如何避免在每年制定培訓(xùn)預(yù)算和計(jì)劃時(shí)腦子一片空白,缺少相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息的情況?面對一些培訓(xùn)術(shù)語,如人均需求小時(shí),培訓(xùn)百分比,培訓(xùn)普及率,需求覆蓋率,顯性成本,隱性成本,你知不知道它們是用來做什么的?如何去計(jì)算?如何鑒定適合企業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)中合理的培訓(xùn)需求?如何實(shí)現(xiàn)讓參加培訓(xùn)的員工從“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”的轉(zhuǎn)變?
如何讓員工從根本上改變起來?如何在有限的預(yù)算內(nèi)做好年度培訓(xùn)計(jì)劃?本次課程將邀請鐘志雷女士與大家分享年度培訓(xùn)計(jì)劃的那些事,與大家共同
Ø通過練習(xí),掌握有效鑒定培訓(xùn)需求的方法及工具,并掌握需求量化管理的方法和技巧;
Ø分享將有限的培訓(xùn)預(yù)算與培訓(xùn)需求及公司的目標(biāo)及策略進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系的方法;
Ø擺脫各種堆積如山的培訓(xùn)數(shù)據(jù)的束縛,輕松實(shí)現(xiàn)“過程做得好,結(jié)果自然好”的效果;
Ø了解甄選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)和方法,懂得運(yùn)用各種工具和方法營造培訓(xùn)氛圍,做好培訓(xùn)宣貫工作
課程內(nèi)容:
一、培訓(xùn)勢在必行 1、源自公司發(fā)展戰(zhàn)略對崗位的要求2、源自員工成長發(fā)展的需求 二、培訓(xùn)助力企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展 1、提高組織的競爭力 2、幫助達(dá)成組織的愿景、目標(biāo) 三、培訓(xùn)計(jì)劃與落地——實(shí)現(xiàn)從“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”的轉(zhuǎn)變 1、培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)計(jì)劃的差異2、制定培訓(xùn)規(guī)劃的要點(diǎn) 3、培訓(xùn)計(jì)劃的制定
四、培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)費(fèi)用
五、培訓(xùn)的收益 |
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