管理風(fēng)格的四種境界之美（方志良）

課程背景:
美學(xué)（英語：Aesthetics），又稱感覺學(xué)，是以對美的本質(zhì)及其意義的研究為主題的學(xué)科。一個客體的美學(xué)價值并不是簡單的被定義為“美”和“丑”，而是去認識客體的類型和本質(zhì)。一個優(yōu)秀的管理者與一個平庸的管理者，往往很容易判斷出來。“忙”、“親力親為”、“團隊壓抑”、“一團糟”是平庸管理者的標簽，這種管理風(fēng)格是“丑”的；“靜”、“規(guī)則制定者”、“快樂團隊”、“其樂融融”是優(yōu)秀管理者的標簽，這種管理風(fēng)格是“美”的。
如何認識優(yōu)秀管理風(fēng)格之美，其實是發(fā)現(xiàn)管理的類型以及管理的內(nèi)在本質(zhì)的一般性規(guī)律。
如今，《責(zé)任動力管理學(xué)（4R4P）》理論創(chuàng)始人方志良老師發(fā)現(xiàn)，管理其實存在著美學(xué)模型與美的境界，而這種美的模型與美的境界本質(zhì)上反映了管理者對責(zé)任的內(nèi)在類型與本質(zhì)的認知與運用。
責(zé)任動力管理（4R4P）美學(xué)模型構(gòu)建原理為責(zé)任（力量）的四種類型與本質(zhì)屬性的關(guān)系，提出了管理美學(xué)模型（MAM）四個維度：
1，管理與制度規(guī)則之美
2，管理與目標激勵之美
3，管理與合作協(xié)同之美
4，管理與思想理念之美

課程收益：
美，不僅可以欣賞，還可以塑造！四種責(zé)任四種力量（4R4P）管理之美，總結(jié)出責(zé)任管理類型與本質(zhì)，不同的管理美學(xué)維度代表不同管理風(fēng)格特征，通過學(xué)習(xí)《責(zé)任動力管理美學(xué)》后，讓管理者認識自己的管理風(fēng)格，重塑管理之美模型。把管理美學(xué)概念、模型與境界帶入企業(yè)管理文化精神。

任何培訓(xùn)訓(xùn)練應(yīng)該給學(xué)員帶來兩種收益才有價值：1，工具、方法提升的收益；2，思想理念的啟發(fā)突破的收益。前者是以工具方法為導(dǎo)向，給學(xué)員帶來工具理性思維的改善；后者以思想理念為導(dǎo)向，給學(xué)員帶來價值理性的思維改善導(dǎo)。一種培訓(xùn)只有工具方法而不能在思想理念上突破，學(xué)員學(xué)了不一定會去用，沒有認識到工具的價值；只有思想理念而沒有工具方法，想用卻沒東西用，是因為培訓(xùn)沒有提供工具方法。本次培訓(xùn)訓(xùn)練系統(tǒng)兼顧兩種收益。
本課程是方志良老師結(jié)合多年的管理咨詢、培訓(xùn)實踐經(jīng)驗以及原創(chuàng)的《責(zé)任動力管理學(xué)》知識，重塑各崗位階層高效、優(yōu)質(zhì)、美感的管理模式所量身定制的原創(chuàng)經(jīng)典課程之一。

課程大綱（1-2天）
一，傳統(tǒng)美學(xué)
1，認識美學(xué)的意義
2，美學(xué)對管理的啟發(fā)
3，管理結(jié)構(gòu)之美
4，管理理性之美
5，發(fā)現(xiàn)與剖析自己管理之美與丑
本小結(jié)重點：美學(xué)知識+案例分析+個人分析+小組PK
二，管理德才美學(xué)兩維度
1，管理品德之美奧秘
2，管理才藝之美奧秘
本小結(jié)重點：德才知識+個人分析
三，管理發(fā)展美學(xué)三重境界
1，管理實踐之美的奧秘
2，管理科學(xué)之美的奧秘
3，管理藝術(shù)之美的奧秘
本小結(jié)重點：管理發(fā)展變遷知識+企業(yè)現(xiàn)狀分析（小組探討）
四，責(zé)任動力管理美學(xué)四象限
1，制度規(guī)則管理之美的奧秘—行動之美
2，目標激勵管理之美的奧秘—結(jié)果之美
3，協(xié)同文化管理之美的奧秘—過程之美
4，思想理念管理之美的奧秘—內(nèi)在之美
本小結(jié)重點：責(zé)任矩陣模式知識點+個人分析+美學(xué)模型構(gòu)建（小組PK）
五，實戰(zhàn)：崗位管理美學(xué)模型(MAM)“私人定制”運用落地
1，高層管理美學(xué)實戰(zhàn)總結(jié)
2，職能部門管理美學(xué)實戰(zhàn)總結(jié)
3，技術(shù)類崗位管理美學(xué)實戰(zhàn)總結(jié)
4，生產(chǎn)類崗位管理美學(xué)實戰(zhàn)總結(jié)
5，銷售類崗位管理美學(xué)實戰(zhàn)總結(jié)
本小結(jié)重點：落地實戰(zhàn)+企業(yè)內(nèi)部分析+學(xué)員個人管理美學(xué)模型分享