企業(yè)內(nèi)部講師的招選、培養(yǎng)與激勵(lì)（李老師）

1. 培訓(xùn)工作核心任務(wù)討論
   1. 內(nèi)外訓(xùn)效果比較：學(xué)習(xí)效果公式
   2. 澄清幾個(gè)有關(guān)內(nèi)訓(xùn)的誤區(qū)
2. 現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研：內(nèi)訓(xùn)師工作重點(diǎn)與難點(diǎn)討論
3. 聚焦需求，明確2-3個(gè)交流重點(diǎn)

模塊一：內(nèi)訓(xùn)師建設(shè)整體思路
 

1. 明確組織架構(gòu)、分工職責(zé)、工作流程
2. 確定培養(yǎng)目標(biāo)（范圍、對(duì)象……）
3. 內(nèi)訓(xùn)師招募與啟動(dòng)
4. 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)模式與步驟
5. 內(nèi)訓(xùn)師考核與激勵(lì)
6. 課程固化于滾動(dòng)輸出

1. 內(nèi)訓(xùn)師招募范圍
2. 內(nèi)訓(xùn)師級(jí)別與發(fā)展通道
3. 內(nèi)訓(xùn)師課程計(jì)劃
4. 組織架構(gòu)與分工職責(zé)

1. 培養(yǎng)機(jī)制固化于創(chuàng)新
2. 內(nèi)訓(xùn)師工作拆分與項(xiàng)目制
3. 培養(yǎng)模式選擇
   1. 理論學(xué)習(xí)
   2. 實(shí)踐演練
   3. 分享/探討/讀書會(huì)
4. 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)流程運(yùn)作

1. 激勵(lì)
   1. 物質(zhì)方面：課酬激勵(lì)/項(xiàng)目獎(jiǎng)金 
   2. 精神方面：總裁頒證、內(nèi)訓(xùn)師輸出、年度匯報(bào)
2. 考核
   1. 考核維度：課時(shí)、開課門數(shù)、學(xué)員滿意度
   2. 考核機(jī)制

1. 標(biāo)桿企業(yè)優(yōu)秀實(shí)踐案例分享
2. 現(xiàn)場(chǎng)交流討
    
    
   講師介紹
    
   李老師

• 集團(tuán)公司學(xué)習(xí)與發(fā)展中心負(fù)責(zé)人，人力資源管理師
• 歷任外資咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理
• 500強(qiáng)公司、上市集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)理

12年人力資源項(xiàng)目咨詢與企業(yè)培訓(xùn)管理、員工發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。目前負(fù)責(zé)集團(tuán)三千余人的培訓(xùn)管理，逐步搭建培訓(xùn)體，完善流程，組建以集團(tuán)為中心的多地培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)型組織，在企業(yè)內(nèi)部成功開發(fā)和內(nèi)化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程。擔(dān)任集團(tuán)任職資格項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)開發(fā)了企業(yè)內(nèi)部通用能力素質(zhì)模型，搭建了企業(yè)內(nèi)部人才管理體系。
在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍搭建上投入較多，經(jīng)歷了集團(tuán)公司內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)從招募組建到批量化、基于崗位的專業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目產(chǎn)出，在學(xué)習(xí)文化營(yíng)造與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)激勵(lì)方面較有實(shí)踐心得。