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《九型人格識人術—幸福團隊的知己知彼與有效溝通》

參加對象:2 期待提升團隊非職權影響力的企業(yè)高管、企業(yè)界精英、創(chuàng)業(yè)CEO;2 期待與客戶與供應商保持良好的關系,提升進一步拓展市場,發(fā)展事業(yè)的人員;2 期待與事業(yè)合伙人達成共識,進一步實現(xiàn)人生夢想的人員;2 期待擁有更好的人際關系的人員;2 對自我探索和成長有要求的人員;

公開課編號 GKK12006
主講老師 槐玲玲
參加費用 2980元
課時安排 2天
近期開課時間 2023-11-18
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
此公開課暫無其他開課計劃!

公開課大綱

?課程背景

你想精準了解自己是個什么樣的人么?

你想在職場上知己知彼、有效溝通嗎?

你想與家人融洽相處,懂TA的心思嗎?

一個“懂”字烏云散,九型人格和諧生。

九型人格顯示不同的人擁有不同的心智模式和行為模式

就像一個人性地圖,是你理解自己和他人的GPS導航

 

?課程收益

1、知己知彼:通過九型人格性格類型測試和OH卡,深度分析自身和他人的性格特征、優(yōu)缺點及性格差異,促進自我認知,也促進對他人的了解。

2、有效溝通:懂得尊重人與人之間的差異、進而利用差異的奧秘,實現(xiàn)部門無障礙溝通,降低摩擦、求取雙贏,并推動工作、業(yè)務、管理等方面的高效產(chǎn)出。

2、換位思考:能夠讓部門每一個員工發(fā)現(xiàn)除了自己的個性之外,還有很多和自己不同的價值觀和個性,從而走出自己的固有視角,接受別人與我們的不同,以更開放的心態(tài)來與同事們互動。

3、和諧團隊:掌握跟不同個性的同事相處的要點,避開對方“溝通地雷”,獲得和諧的溝通結果,拓展人脈資源,全面提升人際關系。

4、行動方案:制定操作性強的“個人定制行動方案”,幫助我們變身充滿魅力的溝通達人。

5、家庭幸福:了解親密愛人的性格模式及深層心理需求,懂得如何表達愛,找到幸福家庭的匹配度與相處模式,增進家庭成員(父母/子女)之間的理解,提升幸福指數(shù);

 

?學習方式

財富百強企業(yè)的圓桌型情景式課程,包括方法講授、案例研討、情景演練、角色扮演、點評輔導、開放式討論、練習與分享等多種方式。

 

?課程對象

2  期待提升團隊非職權影響力的企業(yè)高管、企業(yè)界精英、創(chuàng)業(yè)CEO;

2  期待與客戶與供應商保持良好的關系,提升進一步拓展市場,發(fā)展事業(yè)的人員;

2  期待與事業(yè)合伙人達成共識,進一步實現(xiàn)人生夢想的人員;

2  期待擁有更好的人際關系的人員;

2  對自我探索和成長有要求的人員;

 

?課程反饋

u  通過課程的學習了解了自己的主型人格,知道了需要改進的方向。同時也開始留意身邊朋友的人格特征,為人際關系提供了更合適的溝通方式。

        ——陳女士

u  通過課程的學習幫助我更好的了解自己,對于我平時的工作和生活有很大的幫助,可以建立更好的人際關系。

——沃楷勝 馬先生

u  通過課程的學習深度認識自我;了解九型體系;明確成長方向。

——上海外高橋造船有限公司 彭部長

u  通過課程的學習,我有了三點改變,一是原來的我面對他人,是包容但是不能理解對方,現(xiàn)在可以理解對方進而包容對方;二是發(fā)現(xiàn)真正的自己,勇于面對好的和壞的那一面,讓我自己更接納自己和樂觀看待自己;三是明白自己的命,讓我反思和不逃避。

——福建理工學校 齊先生

?課程大綱

破冰互動---打開心理防御,建立安全私密的學習小組氛圍。

模塊一:九型人格的三大中心

1、能快速幫助你識人的心靈地圖-九型人格

2、互動環(huán)節(jié):九型人格快速測試

3、注重感覺的感覺中心、注重安全的思維中心、注重掌控的身體中心三種類型

4、感覺中心三種人格(2號助人型,3號成就型,4號藝術型)共同特征詳解:職場中追求關注與認可的人,他們的感受永遠敏銳

5、思維中心三種人格(5號理智型,6號疑惑型,7號活躍型)共同特征詳解:職場中追求安全與確定的人,未來不確定既是焦慮

6、身體中心三種人格(8號領袖型,9號和平型,1號完美型)共同特征詳解:職場中追求掌控與主導的人,他們的憤怒蘊含力量

模塊二、九型人格的九大型號

互動環(huán)節(jié):你哪幾個型號高?哪幾個型號低?請重點關注的型號

1、職場助人型2號特性詳解和行為模式

2、職場成就型3號特性詳解和行為模式

3、職場藝術家4號特性詳解和行為模式

4、職場研發(fā)型5號特性詳解和行為模式

5、職場疑惑型6號特性詳解和行為模式

6、職場開心果7號特性詳解和行為模式

7、職場領袖型8號特性詳解和行為模式

8、職場潤滑劑9號特性詳解和行為模式

9、職場完美型1號特性詳解和行為模式

模塊三:洞見自己與他人

1、互動環(huán)節(jié):OH卡游戲互動

2、團隊每個人九個性格特質(zhì)的分布狀態(tài)與行為特點詳細解析

3、互動環(huán)節(jié):現(xiàn)場人格訪談、與老師對話答疑

4、洞見團隊每人的職場天賦優(yōu)勢及目前局限性

5、互動環(huán)節(jié):目前職場的優(yōu)勢及瓶頸總結

模塊四:有效溝通與團隊協(xié)作

1、掌握與九個不同人格的人溝通的技巧

2、強化理解“九個不同人格的溝通地雷”

3、對于目前團隊每一個人的溝通要點的詳解

4、互動環(huán)節(jié):團隊每個人制定《行動計劃書》

模塊五、現(xiàn)場職場案例解析

1、總結出目前職場有難度、有代表性的核心溝通難題,包括團隊內(nèi)部及外部客戶的溝通

2、互動環(huán)節(jié):現(xiàn)場溝通演練與點評

3、現(xiàn)場匹配度分析:怎樣根據(jù)不同的型號找到匹配的職場搭檔

4、行為轉化的四個階段

5、如果團隊有需要,可以適當提示一些家庭溝通的要點。

運用的工具:

1、心靈地圖-九型人格

九型人格學是一個有2000多年歷史的古老學問,走進九型人格,你就會發(fā)現(xiàn)“人”的秘密,幫助我們“知已知彼,百戰(zhàn)百勝”。這套學問被廣泛的應用到個人成長、婚姻、親子關系、企業(yè)管理、銷售技巧、心理輔導等諸多領域,還進入了高校作為選修課。

 

2、心靈圖卡--OH卡

「投射」是一個人將內(nèi)在生命中的價值觀及好惡,影射到外在世界的人、事、物上的心理現(xiàn)象。在專業(yè)的心理學領域內(nèi),就有這樣一種工具,通過投射原理幫助我們找出隱藏在意識背后的潛意識 —「OH卡」,又稱“潛意識投射卡”,因玩的人經(jīng)常發(fā)出“OH!My

God!”的呼聲而得名。


OH卡模糊的畫風呈現(xiàn),使得每一張卡在不同的人的眼中延展出不同的樣貌,每個人對卡牌本身的解讀各不相同,映照出內(nèi)心世界的千人千面,潛意識進而浮現(xiàn)出來。OH卡由88張圖卡和88張字卡組成,我們可以用它,發(fā)揮自我探索、知己知彼、情緒調(diào)節(jié)等作用


講師介紹

槐玲玲老師

專注于高效幸福企業(yè)一站式解決方案

資質(zhì):

2  大學專業(yè)應用心理學

2  碩士專業(yè)發(fā)展教育心理學

2  國家二級心理咨詢師

2  注冊國際職業(yè)培訓師

2  “小木鬼心理”創(chuàng)始人

2  “同礪智庫”明星講師

2  企業(yè)一對一高管教練

2  高級心理測評解析師

經(jīng)歷:

2  培訓與咨詢從業(yè)15年

2  曾任百合網(wǎng)情感心理顧問

2  曾創(chuàng)建企業(yè)大學“報喜鳥商學院”

2  曾負責“道和商學院”企業(yè)大學培訓

2  復旦同濟等著名高校MBA特約講師

2  超過2500場培訓,超過2400小時咨詢

特色與效果:

2  槐老師具有科班心理學專業(yè)背景,從2000年學習心理學至今共計22年,一直在從事心理學的學習與應用,理論體系扎實深入。

2  槐老師具有豐富的培訓師經(jīng)歷,從20007年開始從事培訓師工作,9年企業(yè)內(nèi)部培訓經(jīng)驗+6年自由商業(yè)講師經(jīng)驗,共計15年。為多個行業(yè)提供培訓,其中為電力、服裝、金融等行業(yè)提供深入的咨詢與培訓,實踐經(jīng)歷豐富。

2  槐老師具有深入解決問題的能力,從事心理測評師、心理咨詢師、企業(yè)高管一對一教練、商學院培訓經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人等多種職業(yè)經(jīng)歷中,始終致力于心理學與企業(yè)的有機整合。運用心理測評+一對一咨詢+高管教練+團隊盤點+企業(yè)培訓+落地輔導的系列服務,保證落地效果。

2  槐老師具有飽滿的培訓熱情,一生立志于“用心理學讓企業(yè)高效,讓企業(yè)幸?!薄G揖哂袑I(yè)性強、點評答疑精準、案例貼近現(xiàn)實的授課風格,易引起學員共鳴并融入課程,能帶給學員干貨和收獲,培訓滿意度全部90%以上,很多在95%以上。

專業(yè)流派受訓:

1、精神分析學派(心理動力學)

2、認知行為療法

3、九型人格三階段

4、潛意識心靈圖卡OH卡

5、短期焦點療法

書籍、音像制品:

1、《心理學在職場和生活中的應用》                  書籍在編

2、《內(nèi)隱與外顯不一致自尊與自尊穩(wěn)定性的關系》      核心學術期刊《心理科學》

3、《初中生成就動機與自尊的相關研究》              核心學術期刊《中國健康心理學雜志》

4、《從零學九型》                                  微課專欄《槐玲玲聊心理》                             


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