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管理技能
基層管理者/班組長(zhǎng)職業(yè)化提升訓(xùn)練
參加對(duì)象:一線主管,一線班組長(zhǎng),一線各級(jí)管理人員公開(kāi)課編號(hào)
GKK10987
參加費(fèi)用
3580元
課時(shí)安排
2天
近期開(kāi)課時(shí)間
2020-12-24
舉辦地址
加載中...
其他開(kāi)課時(shí)間
- 開(kāi)課地址: 開(kāi)課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開(kāi)課大綱
【課程收益】
上面千根線,下面一根針?;鶎庸芾碚邔?duì)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造是非?;A(chǔ)的、關(guān)鍵的,如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦!本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造,科學(xué)全面地提升班組長(zhǎng)職業(yè)化水平。
【參加對(duì)象】
一線主管,一線班組長(zhǎng),一線各級(jí)管理人員
【課程大綱】
1. 基層管理者的角色定位
• 工作現(xiàn)狀調(diào)查
• 角色雷達(dá):基層管理者角色定位
• 基層管理者的作用
• 角色認(rèn)知:作為下屬、同事和下級(jí)
• 多重角色的塑造
2. 工作目標(biāo)與計(jì)劃制定
• 計(jì)劃的含義
• 計(jì)劃的好處與意義
• 計(jì)劃的制定:基本要素和程序
• 工作目標(biāo)及分解
• SMART原則
• 工作計(jì)劃范例
• 計(jì)劃的執(zhí)行與控制
3. 高效溝通技巧
• 溝通概述
• 溝通的種類
• 高效溝通的方法
• 傾聽(tīng)的五個(gè)層次
• 人格特質(zhì)與溝通:四種人格及溝通策略
• 跨部門溝通原則與方法
4. 如何提升執(zhí)行力
• 高效率執(zhí)行-時(shí)間管理
時(shí)間管理的7個(gè)小工具
• 高效率早會(huì)的進(jìn)行
• 高效率執(zhí)行-提高執(zhí)行力方法與理念
-執(zhí)行力思維原則
-執(zhí)行力三大基石
-執(zhí)行力提升的十字法則
• 強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)
5. 問(wèn)題分析與解決技巧
• 什么是問(wèn)題
• 解決問(wèn)題的流程
• 界定問(wèn)題
描述問(wèn)題的4M1E與5W2H法
• 根本原因分析
-BS與NT法的應(yīng)用
-邏輯樹(shù)與MECE原則
-魚骨圖與冰山模型
• 解決問(wèn)題:決策矩陣
• 應(yīng)急方案的制定方法
6. 領(lǐng)導(dǎo)力提升
• 領(lǐng)導(dǎo)方式調(diào)查與訓(xùn)練
-四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及應(yīng)用
-授權(quán)與反饋的技巧
• 領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)訓(xùn)練
-卓越領(lǐng)導(dǎo)四原則
-塑造傳播愿景
-價(jià)值觀塑造
-建立信任的方法
7. 沖突管理與協(xié)調(diào)
• 兩類沖突的轉(zhuǎn)化
• 沖突處理的五種方法
• 沖突處理的三角模型
• 應(yīng)對(duì)困難處境的7S法則
• 同理客戶的3F法則
8. 總結(jié)與回顧
張老師Robert
清華大學(xué)國(guó)際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士,曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師,目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)B毰嘤?xùn)和咨詢顧問(wèn)。
在其超過(guò)15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過(guò)咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過(guò)戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級(jí)管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問(wèn)、人力資源部高級(jí)經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問(wèn)等。服務(wù)的企業(yè)包括民營(yíng)、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師,曾為很多不同類型的公司做過(guò)咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密,在課程講解過(guò)程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),與理論巧妙結(jié)合、融會(huì)貫通,行之有效的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
◆ 張先生主講的課程包括:
管理與通用技能類:
《新任經(jīng)理的管理技能訓(xùn)練》
《如何創(chuàng)造性解決問(wèn)題》(2天)
《高級(jí)商務(wù)演講技巧》
《公共關(guān)系與危機(jī)管理》(2天)
《創(chuàng)新技能訓(xùn)練》
《如何有效提升執(zhí)行力》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《職業(yè)素質(zhì)提升訓(xùn)練》
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《時(shí)間與壓力管理》
《高效溝通技巧》
《會(huì)議管理》
《國(guó)際商務(wù)禮儀》
《企業(yè)文化建設(shè)》等
上面千根線,下面一根針?;鶎庸芾碚邔?duì)企業(yè)的價(jià)值創(chuàng)造是非?;A(chǔ)的、關(guān)鍵的,如何把他們打造成效率高手才是生產(chǎn)企業(yè)提升制造、服務(wù)和質(zhì)量水平的真諦!本課程為各種生產(chǎn)和服務(wù)企業(yè)打造,科學(xué)全面地提升班組長(zhǎng)職業(yè)化水平。
【參加對(duì)象】
一線主管,一線班組長(zhǎng),一線各級(jí)管理人員
【課程大綱】
1. 基層管理者的角色定位
• 工作現(xiàn)狀調(diào)查
• 角色雷達(dá):基層管理者角色定位
• 基層管理者的作用
• 角色認(rèn)知:作為下屬、同事和下級(jí)
• 多重角色的塑造
2. 工作目標(biāo)與計(jì)劃制定
• 計(jì)劃的含義
• 計(jì)劃的好處與意義
• 計(jì)劃的制定:基本要素和程序
• 工作目標(biāo)及分解
• SMART原則
• 工作計(jì)劃范例
• 計(jì)劃的執(zhí)行與控制
3. 高效溝通技巧
• 溝通概述
• 溝通的種類
• 高效溝通的方法
• 傾聽(tīng)的五個(gè)層次
• 人格特質(zhì)與溝通:四種人格及溝通策略
• 跨部門溝通原則與方法
4. 如何提升執(zhí)行力
• 高效率執(zhí)行-時(shí)間管理
時(shí)間管理的7個(gè)小工具
• 高效率早會(huì)的進(jìn)行
• 高效率執(zhí)行-提高執(zhí)行力方法與理念
-執(zhí)行力思維原則
-執(zhí)行力三大基石
-執(zhí)行力提升的十字法則
• 強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)
5. 問(wèn)題分析與解決技巧
• 什么是問(wèn)題
• 解決問(wèn)題的流程
• 界定問(wèn)題
描述問(wèn)題的4M1E與5W2H法
• 根本原因分析
-BS與NT法的應(yīng)用
-邏輯樹(shù)與MECE原則
-魚骨圖與冰山模型
• 解決問(wèn)題:決策矩陣
• 應(yīng)急方案的制定方法
6. 領(lǐng)導(dǎo)力提升
• 領(lǐng)導(dǎo)方式調(diào)查與訓(xùn)練
-四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及應(yīng)用
-授權(quán)與反饋的技巧
• 領(lǐng)導(dǎo)力核心素質(zhì)訓(xùn)練
-卓越領(lǐng)導(dǎo)四原則
-塑造傳播愿景
-價(jià)值觀塑造
-建立信任的方法
7. 沖突管理與協(xié)調(diào)
• 兩類沖突的轉(zhuǎn)化
• 沖突處理的五種方法
• 沖突處理的三角模型
• 應(yīng)對(duì)困難處境的7S法則
• 同理客戶的3F法則
8. 總結(jié)與回顧
張老師Robert
清華大學(xué)國(guó)際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士,曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師,目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)B毰嘤?xùn)和咨詢顧問(wèn)。
在其超過(guò)15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過(guò)咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過(guò)戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級(jí)管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問(wèn)、人力資源部高級(jí)經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問(wèn)等。服務(wù)的企業(yè)包括民營(yíng)、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn),他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師,曾為很多不同類型的公司做過(guò)咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密,在課程講解過(guò)程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),與理論巧妙結(jié)合、融會(huì)貫通,行之有效的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
◆ 張先生主講的課程包括:
管理與通用技能類:
《新任經(jīng)理的管理技能訓(xùn)練》
《如何創(chuàng)造性解決問(wèn)題》(2天)
《高級(jí)商務(wù)演講技巧》
《公共關(guān)系與危機(jī)管理》(2天)
《創(chuàng)新技能訓(xùn)練》
《如何有效提升執(zhí)行力》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
《職業(yè)素質(zhì)提升訓(xùn)練》
《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
《時(shí)間與壓力管理》
《高效溝通技巧》
《會(huì)議管理》
《國(guó)際商務(wù)禮儀》
《企業(yè)文化建設(shè)》等
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