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管理技能
六頂思考帽
參加對象:企業(yè)中高層管理人員、項目管理者、團隊領導、所有想學習系統(tǒng)專業(yè)思考方法的職場人士公開課編號
GKK9738
主講老師
資深講師
參加費用
6800元
課時安排
2天
近期開課時間
2018-09-13
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程收獲:
1. 使思考更清晰、全面、客觀
2. 建立集中與高效的會議,使討論更民主,做到集思廣益
3. 使團隊更和諧,增強團隊凝聚力,避免沖突
4. 提高團隊工作效率, 節(jié)約高額的時間成本
5. 為創(chuàng)新提供了空間和時間,激發(fā)創(chuàng)造新價值
課程特色:
本課程重點強調思維訓練及思考工具的應用。課程由全球德博諾思維系統(tǒng)認證的優(yōu)秀認證講師授課,同時將提供官方版權教材資料包,該教材由愛德華.德博諾博士親自研發(fā)設計,為學習和課后練習應用提供有力支持和針對性指導。該課程設計以學習者為中心,以工作中具體問題為導向,通過學習六頂思考帽®轉變思維方式,從而影響行為改變。
課程大綱:
1. 使思考更清晰、全面、客觀
2. 建立集中與高效的會議,使討論更民主,做到集思廣益
3. 使團隊更和諧,增強團隊凝聚力,避免沖突
4. 提高團隊工作效率, 節(jié)約高額的時間成本
5. 為創(chuàng)新提供了空間和時間,激發(fā)創(chuàng)造新價值
課程特色:
本課程重點強調思維訓練及思考工具的應用。課程由全球德博諾思維系統(tǒng)認證的優(yōu)秀認證講師授課,同時將提供官方版權教材資料包,該教材由愛德華.德博諾博士親自研發(fā)設計,為學習和課后練習應用提供有力支持和針對性指導。該課程設計以學習者為中心,以工作中具體問題為導向,通過學習六頂思考帽®轉變思維方式,從而影響行為改變。
課程大綱:
第一部分 了解六頂思考帽
1. 思維的性質和特點
2. 為什么需要改變我們的思維方式?
3. 為什么只有辯論是不夠的?
4. 六頂思考帽介紹
5. 為什么在一般的會議中很難產(chǎn)生新想法和創(chuàng)造性解決方案?
6. 各個帽子的使用工具和技巧
第二部分 帽子的應用
1. 單獨應用
2. 系統(tǒng)應用
3. 個人及談話應用
4. 針對特定會議和焦點設計帽子序列
5. 如何將爭論轉變?yōu)檎娣e極的建議
6. 設計成功的六帽會議
綠帽 新觀點、可能性
Ÿ創(chuàng)造性思維
Ÿ尋找替換方案與可能性
Ÿ去掉錯誤
Ÿ不必一定符合邏輯
Ÿ提出新概念
藍帽 管理思維
Ÿ控制帽
Ÿ組織思維
Ÿ確定焦點和議程
Ÿ確保遵守規(guī)則
白帽 信息
Ÿ已知信息
Ÿ需要的信息.
Ÿ如何獲取那條信息
Ÿ確定準確度和相關性
Ÿ考慮其他人的觀點
紅帽 感覺、直覺和本能反應
Ÿ允許發(fā)布感受
Ÿ無需判斷
Ÿ立刻做出反應
Ÿ盡量簡短
Ÿ決策的一個關鍵因素
黑帽 風險、困難和問題
Ÿ懷疑性觀點
Ÿ需要給出理由
Ÿ指出不符合事實、經(jīng)驗、規(guī)定、戰(zhàn)略、價值的思考
Ÿ指出潛在的問題
黃帽 利益與可行性
Ÿ肯定性觀點
Ÿ需要說明理由
Ÿ盡量多用黃帽少用黑帽
Ÿ找出優(yōu)點和價值
Ÿ既要考慮眼前又要考慮長遠
1. 思維的性質和特點
2. 為什么需要改變我們的思維方式?
3. 為什么只有辯論是不夠的?
4. 六頂思考帽介紹
5. 為什么在一般的會議中很難產(chǎn)生新想法和創(chuàng)造性解決方案?
6. 各個帽子的使用工具和技巧
第二部分 帽子的應用
1. 單獨應用
2. 系統(tǒng)應用
3. 個人及談話應用
4. 針對特定會議和焦點設計帽子序列
5. 如何將爭論轉變?yōu)檎娣e極的建議
6. 設計成功的六帽會議
綠帽 新觀點、可能性
Ÿ創(chuàng)造性思維
Ÿ尋找替換方案與可能性
Ÿ去掉錯誤
Ÿ不必一定符合邏輯
Ÿ提出新概念
藍帽 管理思維
Ÿ控制帽
Ÿ組織思維
Ÿ確定焦點和議程
Ÿ確保遵守規(guī)則
白帽 信息
Ÿ已知信息
Ÿ需要的信息.
Ÿ如何獲取那條信息
Ÿ確定準確度和相關性
Ÿ考慮其他人的觀點
紅帽 感覺、直覺和本能反應
Ÿ允許發(fā)布感受
Ÿ無需判斷
Ÿ立刻做出反應
Ÿ盡量簡短
Ÿ決策的一個關鍵因素
黑帽 風險、困難和問題
Ÿ懷疑性觀點
Ÿ需要給出理由
Ÿ指出不符合事實、經(jīng)驗、規(guī)定、戰(zhàn)略、價值的思考
Ÿ指出潛在的問題
黃帽 利益與可行性
Ÿ肯定性觀點
Ÿ需要說明理由
Ÿ盡量多用黃帽少用黑帽
Ÿ找出優(yōu)點和價值
Ÿ既要考慮眼前又要考慮長遠
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