4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)（蘇進(jìn)）

第一章：感知組織中場域的力量——什么是決定團(tuán)隊(duì)績效的最重要因素
1、畫圖活動：個人情況分享
2、討論：卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
3、案例分析：什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因？
4、決定績效的兩大因素：環(huán)境和個體
5、環(huán)境和個體包含的主要內(nèi)容
6、什么是決定績效的最重要因素？
7、什么是第五力？第五力＝環(huán)境
8、稻盛和夫：讓日航重生的啟示
9、視頻觀摩：看不見的大猩猩
10、討論：目前團(tuán)隊(duì)中存在的問題
11、打造團(tuán)隊(duì)背景和行為改變的AMBR環(huán)境

第二章：用4D系統(tǒng)打造正向積極的場域
1、展現(xiàn)第五力的形式有哪些
2、用團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)行為來展現(xiàn)第五力
3、對八項(xiàng)行為的解析
4、領(lǐng)導(dǎo)力和八項(xiàng)行為的關(guān)系
5、領(lǐng)導(dǎo)力大師觀點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)者行為和員工的忠誠度、承諾度以及業(yè)績的關(guān)系
6、4D系統(tǒng)包含的內(nèi)容
7、4D對卓越團(tuán)隊(duì)打造的作用

第三章：認(rèn)識自己和團(tuán)隊(duì)——做4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
1、測評和討論：了解自己的天生個性（綠色、黃色、藍(lán)色和橙色）
2、四種個性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢
3、四種個性領(lǐng)導(dǎo)者的需改善領(lǐng)域
4、四種個性的AMBR原則
5、如何做一個4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者
6、討論：如何用4D匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個性
7、用4D流程改善人際關(guān)系和合作氛圍
8、現(xiàn)場解決：用4D顏色和行為解決團(tuán)隊(duì)中存在的問題
9、從4D系統(tǒng)看團(tuán)隊(duì)文化的匹配和協(xié)作

第四章：提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性
1、討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別以及領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵
2、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與態(tài)度和能力的相關(guān)度
3、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)

第五章：管理你和團(tuán)隊(duì)的情緒
1、情緒的五種形式
2、通過五種形式的情感表達(dá)來管理本人和團(tuán)隊(duì)的能量
3、管理情緒的技巧
4、通過管理語言來管理行為
5、“紅色”臺詞制約團(tuán)隊(duì)的績效
6、練習(xí)：紅色臺詞轉(zhuǎn)化為綠色臺詞

第六章：實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)背景轉(zhuǎn)變
1、8種行為的介紹
2、團(tuán)隊(duì)成員對8種行為的現(xiàn)場探索
3、對測評結(jié)果中的短板行為項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場討論、練習(xí)

（1）如何踐行第一項(xiàng)行為：表達(dá)欣賞和感激？
A、蓋洛普的調(diào)研：60%的員工“需要的更多”是什么？
B、表達(dá)欣賞感激的HAPPS原則
C、積極性反饋的3A原則
D、發(fā)展性反饋的AID原則
E、練習(xí)：不花錢或者花錢很少的激勵辦法有哪些？
F、85后、90后如何激勵？
G、四種顏色個性的下屬如何激勵？

（2）如何踐行第二項(xiàng)行為：關(guān)注共同利益？
A、關(guān)注共同利益能帶來什么？
B、關(guān)注利益之前，如何建立信任？
C、信任是協(xié)作的基石
D、練習(xí)：分享成長經(jīng)歷建立信任
E、關(guān)注共同利益的POOOSA原則

（3）如何踐行第四&六項(xiàng)行為：信守所有協(xié)議，100%投入？
A、團(tuán)隊(duì)中執(zhí)行不力的癥狀
B、從業(yè)務(wù)主導(dǎo)型到管理和領(lǐng)導(dǎo)主導(dǎo)型的轉(zhuǎn)變
C、執(zhí)行力的兩大核心管理問題
D、什么是執(zhí)行力
E、有執(zhí)行力的個人和企業(yè)的特征
F、現(xiàn)場測評：你信守所有協(xié)議了嗎
G、處理打破協(xié)議的五步驟
H、100%付出帶來的結(jié)果
I、視頻：決不放棄
J、寫下個人在工作和生活中的承諾
K、設(shè)定邊界管理原則

第七章：使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問題
1、找出團(tuán)隊(duì)中存在的“大象”（問題）
2、現(xiàn)場教練：使用CSW表格解決實(shí)際團(tuán)隊(duì)問題
3、學(xué)員分享：團(tuán)隊(duì)群策群力帶來的變化
4、CSW表使用的關(guān)鍵點(diǎn)

主講老師：
美國4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師/教練  蘇進(jìn)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
他擁有15年中外企業(yè)的高管經(jīng)驗(yàn)，3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，是英國Nexus People Solutions亞太區(qū)咨詢顧問，曾任央企駐美國公司總經(jīng)理、世界500強(qiáng)亞歐迪辦公（Office Depot）亞太區(qū)代理人力資源總監(jiān)、歐迪辦公中國區(qū)副總裁、亞商在線副總裁等高級職位。
另外，蘇老師還擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、高管一對一教練等工作經(jīng)驗(yàn)，諳熟創(chuàng)業(yè)型企業(yè)、快速增長性企業(yè)的戰(zhàn)略管理，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方面有資深經(jīng)驗(yàn)。
專業(yè)背景
專注于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究，已獲得美國宇航局4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力™認(rèn)證導(dǎo)師、加拿大埃里克森教練學(xué)院認(rèn)證教練等授課資格、美國Table Group國際版權(quán)課程《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五種障礙》認(rèn)證導(dǎo)師、美國出版集團(tuán)Wiley版權(quán)課程《Everything DISC》認(rèn)證導(dǎo)師等認(rèn)證資格……
授課特點(diǎn)
擅長將專業(yè)理論與中外企業(yè)實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，臺風(fēng)穩(wěn)健，互動性強(qiáng)，以教練式培訓(xùn)的方式，注重培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和落地…..
服務(wù)客戶
瑞德（中國）、中國電信、三星集團(tuán)、搜狐、陽光保險、互動百科、恒瑞制藥、李寧、用友公司、新華聯(lián)社……