培訓(xùn)搜索引擎
管理技能
跨部門溝通與協(xié)作(張椿齡)
參加對(duì)象:企業(yè)中/基層管理人員及其他團(tuán)隊(duì)成員;新晉經(jīng)理/主管 ;中/小型創(chuàng)業(yè)公司管理者公開課編號(hào)
GKK7039
主講老師
張春齡
參加費(fèi)用
3800元
課時(shí)安排
2天
近期開課時(shí)間
2018-06-22
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
- 開課地址: 開課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
模塊一:思維預(yù)熱WARM-UP
一、價(jià)值認(rèn)知–不同維度的溝通價(jià)值認(rèn)知
1、溝通的個(gè)人價(jià)值認(rèn)知
2、溝通的組織管理價(jià)值認(rèn)知
3、企業(yè)品牌溝通價(jià)值
二、現(xiàn)狀呈現(xiàn)—個(gè)人及組織的溝通現(xiàn)實(shí)與問題
1、認(rèn)知誤區(qū)—雇傭者調(diào)查
2、溝通的現(xiàn)實(shí)—事實(shí)與自我認(rèn)知的反差
3、企業(yè)管理低效的根源—從未系統(tǒng)性解決的問題
4、團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩的Trigger—容易忽略的因素
三、新的挑戰(zhàn)—MI時(shí)代的溝通變化與沖擊
1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)元年—溝通模式改變的開始
2、新生代的聲音—溝通的3C訴求
3、MI時(shí)代—跨部門溝通面臨的問題與挑戰(zhàn)
模塊二:回到根本BACK TO THE BASIC
一、關(guān)鍵認(rèn)知
1、溝通框架—溝通的關(guān)鍵目的與實(shí)現(xiàn)過程
2、被忽略的概念—另一種溝通方式
3、溝通的第四類目的—為什么我們沒有得到反饋和執(zhí)行?
4、成功的左手—非語言溝通的核心
二、問題回顧
1、信息屏蔽—溝通漏斗的形成
2、主要障礙—分類與遞進(jìn)關(guān)系
3、原因分析—人們?yōu)槭裁绰犇愕模?br /> 三、解決方案
1、態(tài)度與原則—專業(yè)商務(wù)溝通的基礎(chǔ)
2、溝通障礙突破—障礙解構(gòu)與6C技能
3、不同維度的溝通情景模擬—上行/下行/平行
4、情景溝通的技能模式—調(diào)整與轉(zhuǎn)換技巧
模塊三:重點(diǎn)突破—跨部門溝通與協(xié)作
CROSS-FUNCTIONAL COLLABORATION
一、四維挑戰(zhàn)—跨部門溝通的負(fù)面結(jié)果
1、個(gè)人層面的跨部門溝通問題
2、團(tuán)隊(duì)維度的跨部門協(xié)作挑戰(zhàn)
3、組織方面的跨部門協(xié)作障礙
4、生產(chǎn)力低下的二八原則
二、問題表現(xiàn)
1、顯性問題回顧—看見卻未處理
2、隱性問題分析—跨部門溝通的盲區(qū)
3、部門溝通問題的交叉呈現(xiàn)方式
三、本質(zhì)原因
1、對(duì)比分析—跨部門溝通問題原因透析
2、自我檢視—個(gè)人原因深度挖掘
2、組織根源—四堵主要的部門墻
3、領(lǐng)導(dǎo)力模型—很少提及的部門溝通障礙
四、方法論探討
1、理念再造—組織溝通協(xié)調(diào)/部門合作的思想重塑
2、環(huán)境建立—組織溝通協(xié)調(diào)/部門合作的環(huán)境建立
3、個(gè)人挑戰(zhàn)解決—角色沖突/環(huán)境壓力/信息缺乏/個(gè)體差異
4、推倒部門墻—流程與制度/體制與分/企業(yè)文化/領(lǐng)導(dǎo)力模型
5、MI新的挑戰(zhàn)—解決方案提供與討論
6、無法回避的問題—跨部門沖突管理
7、實(shí)踐分享—主要職能部門與業(yè)務(wù)部門組織協(xié)調(diào)案例深度分析
模塊四:溝通效果追蹤
—RESULT STRACKING
一、量化模型
1、關(guān)鍵指標(biāo)設(shè)置
2、量化模型分享
二、非量化模型
1、內(nèi)部縱向評(píng)估
2、內(nèi)部橫向評(píng)估—跨部門調(diào)查
3、FOCUS GROUP專業(yè)調(diào)查模式
三、第三方追索
1、評(píng)估方案設(shè)計(jì)
2、評(píng)估項(xiàng)目執(zhí)行
3、評(píng)估結(jié)果共享與溝通
深度練習(xí):勇氣與風(fēng)險(xiǎn)—MI時(shí)代,參與型團(tuán)隊(duì)溝通模式塑造
課程總結(jié)陳述
主講專家
原微軟在線中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān),摩托羅拉中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理/大區(qū)銷售總經(jīng)理 張椿齡
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
18 年外資企業(yè)中/高層管理經(jīng)驗(yàn), 歷任微軟在線中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān),摩托羅拉中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理,摩托羅拉中國(guó)區(qū)大區(qū)總經(jīng)理,三星電子市場(chǎng)總監(jiān),索尼中國(guó)大區(qū)銷售及市場(chǎng)總監(jiān)等職;在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、 溝通協(xié)調(diào)、銷售與市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌發(fā)展、培訓(xùn)管理等領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富,有卓越的大型團(tuán)隊(duì)管理驗(yàn)、突出的領(lǐng)導(dǎo)力及業(yè)務(wù)管理成績(jī),多次獲得索尼等公司中國(guó)及亞太區(qū)銷售第一名;在快消、消費(fèi)電子、通訊及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)有深度實(shí)踐,具有海外留學(xué)和工作背景。
授課特點(diǎn)
他富有創(chuàng)意與激情,善于通過在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的實(shí)踐案例,采用“問題–根源–解決方案–實(shí)踐工具–效果追蹤”模型,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員的思考和討論,課堂氣氛活躍,實(shí)現(xiàn)積極雙向互動(dòng)。
主要課程
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通與協(xié)作、市場(chǎng)營(yíng)銷等。
曾服務(wù)客戶
微軟、華為技術(shù)、萬科、邁瑞醫(yī)療、愛默生、歐普照明、華潤(rùn)集團(tuán)、美的集團(tuán)、箭牌、上海機(jī)場(chǎng)、大亞灣核電、財(cái)富證券、工商銀行、中國(guó)移動(dòng)、德邦物流……
一、價(jià)值認(rèn)知–不同維度的溝通價(jià)值認(rèn)知
1、溝通的個(gè)人價(jià)值認(rèn)知
2、溝通的組織管理價(jià)值認(rèn)知
3、企業(yè)品牌溝通價(jià)值
二、現(xiàn)狀呈現(xiàn)—個(gè)人及組織的溝通現(xiàn)實(shí)與問題
1、認(rèn)知誤區(qū)—雇傭者調(diào)查
2、溝通的現(xiàn)實(shí)—事實(shí)與自我認(rèn)知的反差
3、企業(yè)管理低效的根源—從未系統(tǒng)性解決的問題
4、團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩的Trigger—容易忽略的因素
三、新的挑戰(zhàn)—MI時(shí)代的溝通變化與沖擊
1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)元年—溝通模式改變的開始
2、新生代的聲音—溝通的3C訴求
3、MI時(shí)代—跨部門溝通面臨的問題與挑戰(zhàn)
模塊二:回到根本BACK TO THE BASIC
一、關(guān)鍵認(rèn)知
1、溝通框架—溝通的關(guān)鍵目的與實(shí)現(xiàn)過程
2、被忽略的概念—另一種溝通方式
3、溝通的第四類目的—為什么我們沒有得到反饋和執(zhí)行?
4、成功的左手—非語言溝通的核心
二、問題回顧
1、信息屏蔽—溝通漏斗的形成
2、主要障礙—分類與遞進(jìn)關(guān)系
3、原因分析—人們?yōu)槭裁绰犇愕模?br /> 三、解決方案
1、態(tài)度與原則—專業(yè)商務(wù)溝通的基礎(chǔ)
2、溝通障礙突破—障礙解構(gòu)與6C技能
3、不同維度的溝通情景模擬—上行/下行/平行
4、情景溝通的技能模式—調(diào)整與轉(zhuǎn)換技巧
模塊三:重點(diǎn)突破—跨部門溝通與協(xié)作
CROSS-FUNCTIONAL COLLABORATION
一、四維挑戰(zhàn)—跨部門溝通的負(fù)面結(jié)果
1、個(gè)人層面的跨部門溝通問題
2、團(tuán)隊(duì)維度的跨部門協(xié)作挑戰(zhàn)
3、組織方面的跨部門協(xié)作障礙
4、生產(chǎn)力低下的二八原則
二、問題表現(xiàn)
1、顯性問題回顧—看見卻未處理
2、隱性問題分析—跨部門溝通的盲區(qū)
3、部門溝通問題的交叉呈現(xiàn)方式
三、本質(zhì)原因
1、對(duì)比分析—跨部門溝通問題原因透析
2、自我檢視—個(gè)人原因深度挖掘
2、組織根源—四堵主要的部門墻
3、領(lǐng)導(dǎo)力模型—很少提及的部門溝通障礙
四、方法論探討
1、理念再造—組織溝通協(xié)調(diào)/部門合作的思想重塑
2、環(huán)境建立—組織溝通協(xié)調(diào)/部門合作的環(huán)境建立
3、個(gè)人挑戰(zhàn)解決—角色沖突/環(huán)境壓力/信息缺乏/個(gè)體差異
4、推倒部門墻—流程與制度/體制與分/企業(yè)文化/領(lǐng)導(dǎo)力模型
5、MI新的挑戰(zhàn)—解決方案提供與討論
6、無法回避的問題—跨部門沖突管理
7、實(shí)踐分享—主要職能部門與業(yè)務(wù)部門組織協(xié)調(diào)案例深度分析
模塊四:溝通效果追蹤
—RESULT STRACKING
一、量化模型
1、關(guān)鍵指標(biāo)設(shè)置
2、量化模型分享
二、非量化模型
1、內(nèi)部縱向評(píng)估
2、內(nèi)部橫向評(píng)估—跨部門調(diào)查
3、FOCUS GROUP專業(yè)調(diào)查模式
三、第三方追索
1、評(píng)估方案設(shè)計(jì)
2、評(píng)估項(xiàng)目執(zhí)行
3、評(píng)估結(jié)果共享與溝通
深度練習(xí):勇氣與風(fēng)險(xiǎn)—MI時(shí)代,參與型團(tuán)隊(duì)溝通模式塑造
課程總結(jié)陳述
主講專家
原微軟在線中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān),摩托羅拉中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理/大區(qū)銷售總經(jīng)理 張椿齡
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
18 年外資企業(yè)中/高層管理經(jīng)驗(yàn), 歷任微軟在線中國(guó)區(qū)高級(jí)市場(chǎng)總監(jiān),摩托羅拉中國(guó)區(qū)市場(chǎng)部總經(jīng)理,摩托羅拉中國(guó)區(qū)大區(qū)總經(jīng)理,三星電子市場(chǎng)總監(jiān),索尼中國(guó)大區(qū)銷售及市場(chǎng)總監(jiān)等職;在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、 溝通協(xié)調(diào)、銷售與市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌發(fā)展、培訓(xùn)管理等領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)豐富,有卓越的大型團(tuán)隊(duì)管理驗(yàn)、突出的領(lǐng)導(dǎo)力及業(yè)務(wù)管理成績(jī),多次獲得索尼等公司中國(guó)及亞太區(qū)銷售第一名;在快消、消費(fèi)電子、通訊及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)有深度實(shí)踐,具有海外留學(xué)和工作背景。
授課特點(diǎn)
他富有創(chuàng)意與激情,善于通過在世界500強(qiáng)企業(yè)工作的實(shí)踐案例,采用“問題–根源–解決方案–實(shí)踐工具–效果追蹤”模型,引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員的思考和討論,課堂氣氛活躍,實(shí)現(xiàn)積極雙向互動(dòng)。
主要課程
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、高效溝通與協(xié)作、市場(chǎng)營(yíng)銷等。
曾服務(wù)客戶
微軟、華為技術(shù)、萬科、邁瑞醫(yī)療、愛默生、歐普照明、華潤(rùn)集團(tuán)、美的集團(tuán)、箭牌、上海機(jī)場(chǎng)、大亞灣核電、財(cái)富證券、工商銀行、中國(guó)移動(dòng)、德邦物流……
上一篇:跨部門溝通與協(xié)作(嚴(yán)明)
下一篇:快思慢講—結(jié)構(gòu)化即興表達(dá)技巧(周言)
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告