管理的基礎與原則（黃建青）

課程介紹：
MTP訓練項目最早源自二戰(zhàn)時期，美國集合著名的教育訓練專家研發(fā)而成。此培訓已經誕生，立即在全美企業(yè)界廣泛普及，對當時的企業(yè)管理產生巨大推動。二戰(zhàn)后此課程傳入日本，經由日本產業(yè)協(xié)會向企業(yè)界推廣。后廣泛向亞洲各國擴散。接受過此訓練課程的經理人已經超過百萬，被譽為管理精英的必修課程。
MTP全面關注經理人履行職務應該具備的各項技能，全程共分為6個模塊：管理的基礎與原則、業(yè)務的改善與創(chuàng)新、業(yè)務的管理、部屬培育、員工激勵、管理的展開。此六大模塊圍繞如何高效地推展日常工作、解決問題、發(fā)展組織和個人等經理人所必備的基本管理能力設計，是一切管理課程的起源和終點，因此有“未經MTP洗禮，不成經理人”之說。MTP采取真正的案例教學，全部課程共有17個案例，其案例被奉為經典，至今無人超越。
 
模塊介紹：
此模塊是整個MTP課程的第一個模塊，也是整個課程的基礎核心模塊，雖然名稱異常普通，但卻最具價值，寓意深遠。此模塊是所有探討管理基本原則的課程當中最全面，最系統(tǒng)，最實用的。此模塊完美體現了MTP案例經典的特色，全模塊共有5個超經典案例，是MTP課程系列當中的必選模塊。
 
課程目標：
通過學習，學員能夠獲得以下利益：
 

• 建立有關管理的正確觀念與意識
• 了解管理的范圍對象
• 了解管理者應具備的核心能力
• 掌握組織常見的形態(tài)及組織形態(tài)如何影響業(yè)務發(fā)展
• 掌握使組織有效運行的關鍵原則
• 掌握如何為工作建立基準的技巧

 
課程大綱：
 

1. 管理的基本概念
2. 學員管理水平現狀自測
3. 管理的基本概念總述
4. 講授管理的范圍與對象
5. 管理者的應完成的主要任務
6. 中層管理者應具備的8項能力
7. 案例練習（1）
8. 組織經營的原則
9. 組織經營概述
10. 組織的概念與形態(tài)
11. 常見的三種組織形態(tài)及其優(yōu)缺點
12. 高效組織運作的基本原則一
13. 案例練習（2）
14. 高效組織運作的基本原則二
15. 案例練習（3）
16. 高效組織運作的基本原則三
17. 案例練習（4）
18. 管理與基準
19. 基準概述
20. 管理與基準
21. 案例練習（5）
22. 基準的實例
23. 基準的意義與種類
24. 基準的效果
25. 基準的可執(zhí)行性