總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理與贏利模式特訓(xùn)營

【課程背景】
隨著企業(yè)的發(fā)展，其規(guī)模不斷擴(kuò)大，中國民營企業(yè)家們也面臨著層出不窮的困擾：
　　 --如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)落地執(zhí)行？
　　 --如何保持企業(yè)成功的商業(yè)模式及營銷模式的優(yōu)勢？
　　 --如何在業(yè)務(wù)大幅增長時(shí)，收益也同幅增加？
　　 --如何將企業(yè)塑造成“共同創(chuàng)業(yè)”的地方？而不是“養(yǎng)人”的地方？
　　 --如何改善管理模式來支持企業(yè)的階段性發(fā)展目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的基業(yè)長青？
　　為了幫助中國民營企業(yè)解決揮之不去的困擾，特邀現(xiàn)代利潤中心創(chuàng)始人和實(shí)踐家——尤登弘教授針對發(fā)展中的民營企業(yè)，精心設(shè)計(jì)了5天4夜的“總經(jīng)理財(cái)務(wù)管理與贏利模式特訓(xùn)營”，讓您感受、發(fā)現(xiàn)并實(shí)踐如何讓企業(yè)突破發(fā)展瓶頸，利潤倍增的管理思想及模式。

【課程收益】
　　 --造模式：突破現(xiàn)在企業(yè)管理模式帶來的發(fā)展瓶頸——成本中心，建立內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的贏利中心經(jīng)營管理模式，強(qiáng)勢達(dá)成財(cái)務(wù)目標(biāo)。
　　 --造指標(biāo)：為提升企業(yè)管理和盈利水平提供了一系列的數(shù)字管理方法，將財(cái)務(wù)報(bào)表轉(zhuǎn)化為績效指標(biāo)、建立企業(yè)創(chuàng)利結(jié)構(gòu)圖、財(cái)務(wù)績效指標(biāo)架構(gòu)圖及平衡計(jì)分卡指標(biāo)架構(gòu)圖……實(shí)現(xiàn)報(bào)表指標(biāo)化，指標(biāo)顏色化。
　　 --造流程：從數(shù)字管理的角度，將戰(zhàn)略、財(cái)務(wù)、人力資源和流程結(jié)合到一起，全盤提升企業(yè)經(jīng)營績效的贏利能力體系。
　　 --造人才：改變自然人為經(jīng)濟(jì)人，讓企業(yè)從經(jīng)營員工到員工經(jīng)營，讓員工為自己工作，以人為本，來復(fù)制多個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力的“小老板”，分擔(dān)企業(yè)家的壓力，讓企業(yè)以倍數(shù)增長。解決企業(yè)與員工的互動關(guān)系問題，實(shí)現(xiàn)共同創(chuàng)業(yè)。

【課程特色】
一、實(shí)戰(zhàn)性——工具與指標(biāo)
　　 --推動模式的工具演練、架構(gòu)與系統(tǒng)，邊學(xué)邊做，全程互動，即學(xué)即用；
　　 --利用指標(biāo)來經(jīng)營，不再目視管理，口頭匯報(bào)，帶回企業(yè)就能用。

二、工具——全世界最優(yōu)秀決策模擬：Marketplace
　Marketplace——1993年美國田納西大學(xué)研發(fā)，全球8種語言版本，全因素模擬環(huán)境，涉及戰(zhàn)略制定、銷售、市場、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人力資源、平衡計(jì)分卡等方面
　超過千家民營企業(yè)作為培養(yǎng)人才的工具
　中歐國際工商學(xué)院、 北京大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、西安交大、上海財(cái)大等眾多著名大學(xué)EMBA班畢業(yè)模塊必修課程

Marketplace 企業(yè)經(jīng)營決策模擬給您一種實(shí)戰(zhàn)型的體驗(yàn)式經(jīng)歷。通過讓您模擬經(jīng)營一家企業(yè)，在快速變化的市場中面對眾多不確定的顧客，同競爭對手爭奪市場份額，從而對經(jīng)營管理有更深的理解。
在Marketplace企業(yè)經(jīng)營模擬中，學(xué)員們每4－5人組成一個(gè)模擬團(tuán)隊(duì)代表不同的虛擬公司，運(yùn)用有限的資金模擬經(jīng)營一家企業(yè)參與市場競爭。模擬中，學(xué)員需要運(yùn)用其經(jīng)營管理知識，收集并分析市場信息，進(jìn)行決策評估，制定有效的競爭策略和經(jīng)營決策，這些策略涉及銷售、市場、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、人力資源等方面。競賽的目的在于爭取最成功的進(jìn)入市場，獲取最大的投資效益。
　　 --造模式：通過經(jīng)營虛擬的企業(yè)，讓學(xué)員親自去找到、建立增利管理模式中的贏利中心，并明確責(zé)任人—小老板。
　　 --造指標(biāo)：模擬中所用到的評分工具—平衡計(jì)分卡，其中插穿八大類指標(biāo)，縱向及橫向地考核了企業(yè)的綜合績效。除了平衡計(jì)分卡外，學(xué)員可根據(jù)系統(tǒng)提供的數(shù)據(jù)，自行制定其他關(guān)鍵考核指標(biāo)。
　　 --造流程：選擇戰(zhàn)略 → 制定戰(zhàn)術(shù) → 分解指標(biāo) → 詳細(xì)規(guī)劃 → 執(zhí)行計(jì)劃 → 檢查結(jié)果 →　　　　　 分析結(jié)果 → 優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)
　　 --造人才：用集團(tuán)總部提供的有限資源，以一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的身份模擬一家經(jīng)營公司。用量化的年度目標(biāo)分解到季度和月度，以及不同的職能部門 。以造指標(biāo)為基準(zhǔn)，分解到每個(gè)責(zé)任人身上，具體承擔(dān)績效指標(biāo)，明確責(zé)任人。找到團(tuán)隊(duì)定制目標(biāo)與最終結(jié)果之間的差異，分析原因，進(jìn)行決策以及行為上的反思，向董事會（董事長由您企業(yè)總經(jīng)理擔(dān)任）做階段性經(jīng)營績效報(bào)告。

【培訓(xùn)時(shí)間】5天4夜

【教學(xué)模式】知識疏導(dǎo) + 案例講解 + 互動分享 + 工具實(shí)操 + 計(jì)算機(jī)模擬 + 疑難問答

成功案例與學(xué)員感言：
案例一：中國童裝中心
案例分析：
　　常熟童裝中心擁有自己的商鋪和十幾家代理的品牌，但是由于員工都以打工仔的心態(tài)工作，積極性和主動性不足，企業(yè)發(fā)展遇到人才瓶頸。2010年3月鄭彩蓮董事長帶領(lǐng)企業(yè)管理層參加尤老師的增利管理模式和小老板特訓(xùn)營，并且建立了指標(biāo)核算體系和創(chuàng)利結(jié)構(gòu)圖及內(nèi)部創(chuàng)業(yè)分配機(jī)制，品牌事業(yè)部經(jīng)營效率提升25%，童裝事業(yè)部上市工作已經(jīng)進(jìn)入初期運(yùn)作！
　　“如果三年前我就認(rèn)識尤老師，中國童裝中心培養(yǎng)五十個(gè)股東和海外上市的愿景，就已經(jīng)成為今天的現(xiàn)實(shí)了! ”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 童裝中心董事長——鄭彩蓮
案例二：白象集團(tuán)
案例分析：
　　河南白象集團(tuán)2007年企業(yè)營收23億，行業(yè)排名第四，由于是國企改制，所以企業(yè)內(nèi)部發(fā)展源動力不足。 2007年尤登弘老師幫助白象集團(tuán)內(nèi)部建立戰(zhàn)略管理中心，全面從上而下的推進(jìn)贏利中心管理模式，在3個(gè)事業(yè)部全面試行，在白象集團(tuán)全體同仁和尤老師的共同努力下，2009年底企業(yè)營收突破65億，躍居方便面行業(yè)僅次于康師傅的行業(yè)第二名。
　　“尤老師的管理模式直面問題，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效，將企業(yè)責(zé)任管理采用平易實(shí)用的研究方法，將企業(yè)責(zé)任管理、利潤管理進(jìn)行了深刻的詮釋，將現(xiàn)代企業(yè)管理推向新的巔峰。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 白象食品集團(tuán)董事長　——姚忠良
案例三：深圳萬基健康保健品有限公司
案例分析：
　　深圳萬基健康保健品有限公司是一家以生物高新技術(shù)為核心,以醫(yī)藥保健業(yè)為龍頭產(chǎn)業(yè)的大型跨國集團(tuán)企業(yè)?？傎Y產(chǎn)達(dá)到 50 億元人民幣， 銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全球。“萬基洋參”、“女人緣”等六個(gè)著名品牌，奠定了萬基在行業(yè)中的領(lǐng)先地位。2009年6月，金總帶領(lǐng)企業(yè)管理層參加尤老師的增利管理模式；2009年10月，再次由陳董事長帶隊(duì)到尤老師的增利管理模式復(fù)訓(xùn)，加速推進(jìn)“贏利中心管理模式“的建制與施行，來支持企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo) ——3年內(nèi)在深圳中小企業(yè)版上市。
　　尤老師的管理思想是對傳統(tǒng)的顛覆，如能通過更多的傳播和企業(yè)不斷的實(shí)踐，相信不僅對中國，對國際的貢獻(xiàn)都是值得載入史冊的。一定要讓更多的人知道尤老師的管理思想，這樣才能幫助到更多成長中的企業(yè)。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 深圳萬基總經(jīng)理——金頌
案例四：彩迅工業(yè)（深圳）有限公司
案例分析：
　　彩迅工業(yè)（深圳）有限公司成立于2004年，企業(yè)位于中國改革開放前沿城市深圳龍崗區(qū)橫崗鎮(zhèn)，工廠面積約70,000平方米，現(xiàn)有員工2,500人，是一家大型家電產(chǎn)品生產(chǎn)制造及研發(fā)企業(yè)，擁有SMT生產(chǎn)線、注塑車間、液晶電視生產(chǎn)線、等離子電視生產(chǎn)線、液晶背光模組生產(chǎn)線、藍(lán)光DVD生產(chǎn)線等現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備，是一座現(xiàn)代化的家電生產(chǎn)工廠。2010年4月，由陳董事長帶領(lǐng)企業(yè)全體管理層參加尤老師的增利管理模式及小老板特訓(xùn)營，課后立即由總經(jīng)辦展開行動計(jì)劃；2010年6月，贏利中心主管帶隊(duì)參加增利管理模式復(fù)訓(xùn)；2010年第四季度開始試行“贏利中心管理模式“的績效管理及超額利潤分享制度已優(yōu)化相關(guān)指標(biāo)與辦法；2011年度正式施行，來支持企業(yè)的5年的戰(zhàn)略目標(biāo) – 2014年?duì)I收達(dá)60個(gè)億；股東權(quán)益報(bào)酬率35%。
　　參訓(xùn)員工（培植中的小老板之一）的反饋：在沒來學(xué)習(xí)之前，我也跟眾多的打工族想法一樣，認(rèn)為我們是靠著老板養(yǎng)著的員工，就像小時(shí)候被父母養(yǎng)著一樣，我們?nèi)粘Ｗ龅墓ぷ骶拖喈?dāng)于在自己家里干家務(wù)一樣，如洗衣掃地等等，日復(fù)一日，年復(fù)一年，周而復(fù)始地重復(fù)著同一個(gè)動作去完成任務(wù)就好，老板發(fā)工資就相當(dāng)于父母親發(fā)給我們的零花錢一樣，我們乖乖的完成任務(wù)就好，從來沒有創(chuàng)新的思想。
　　通過尊敬的尤老師的講解與點(diǎn)化后才知道原來企業(yè)的管理模式是可以這樣子被革新被量化的，可以革變成讓企業(yè)大大小小的全體人員一起出力一起賺更多的錢的一種雙贏互利的管理模式，讓所有打工者都感覺到自己不是像牛在耕田一樣出蠻勁完成任務(wù)混口飯吃就好，而是先經(jīng)營好自己的能力再去經(jīng)營企業(yè)的業(yè)績，讓自己當(dāng)小老板，最后全力以赴，朝著一個(gè)對的方向向前直沖直闖直創(chuàng)，帶著這股有意念的沖勁去超越自己的境界，以上就是我領(lǐng)悟的心得，也是我該帶回企業(yè)向老板交代的心得，也是我要跟彩迅企業(yè)全體同仁一起分享、一起成長、一起創(chuàng)造奇跡、一起讓企業(yè)增利，我堅(jiān)信，在不久的將來，我一定會成為一個(gè)強(qiáng)者！我們彩迅企業(yè)也一定是個(gè)頂尖的企業(yè)！
　　財(cái)務(wù)經(jīng)理的反饋：通過績效指標(biāo)架構(gòu)圖的紅、黃、綠色管理能使我們對影響公司股東權(quán)益報(bào)酬的相關(guān)賬務(wù)指標(biāo)有了更深的理解，對落在黃色、紅色指標(biāo)的分析，也對我們改善相關(guān)的管理提供了很好的指引！

【課程規(guī)劃】
第一模塊：造機(jī)制、造模式——贏利中心的管理理念和內(nèi)容
1、企業(yè)困惑
1）行業(yè)前景很好，做了短/中/長期的戰(zhàn)略規(guī)劃，但不知道如何落地？
2）企業(yè)有機(jī)會快速發(fā)展，但組織的執(zhí)行能力與戰(zhàn)略目標(biāo)不匹配！
3）如何繼續(xù)保持并優(yōu)化企業(yè)在商業(yè)模式、營銷模式上的優(yōu)勢？

2、學(xué)習(xí)收獲
1）理解企業(yè)不是“養(yǎng)人”的地方，而是“共同創(chuàng)業(yè)”的地方；
2）員工的工作心態(tài)及績效的差異——企圖心模式；
3）改善員工素質(zhì)的“企圖心模式”；
4）判定員工是“自然人”還是“經(jīng)濟(jì)人”；
5）理解尤老師的顛覆性思維來抓住中國十二五的機(jī)會及更長期的發(fā)展方向；
6）管理是必須活用的一門藝術(shù)，目的是使運(yùn)營更有效；
7）整合策略管理架構(gòu)的內(nèi)涵及應(yīng)用：啟動因素、運(yùn)營過程、績效結(jié)果；
8）理解企業(yè)管理模式的提升就是老板不同成長階段的體現(xiàn)；
9）老板成長史的過程：卒、將、帥、王；
10）認(rèn)識成本管理中心的模式，找到成本管理中心的缺點(diǎn)；
11）轉(zhuǎn)變思維模式：職權(quán)思維轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)利思維；
12）建立以客戶為導(dǎo)向的財(cái)務(wù)創(chuàng)利結(jié)構(gòu)圖——創(chuàng)利組織與服務(wù)單位的關(guān)系；
13）理解“讓聽得見炮聲的人指揮作戰(zhàn)”；
14）如何理解“資源配置的目的就是為了作戰(zhàn)，作戰(zhàn)不需要的就是多余的”；
15）執(zhí)行在企業(yè)內(nèi)部建立贏利中心的機(jī)制；
16）會計(jì)的功能：稅務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、管理會計(jì)的關(guān)聯(lián)性；
17）我們需要“管理會計(jì)”來作績效管理；
18）人力資源功能的層次：作業(yè)層次、管理層次、策略層次；
19）我們需要平衡計(jì)分卡來連接員工日常工作以支持企業(yè)戰(zhàn)略落地；
20）學(xué)會建立企業(yè)的層級財(cái)務(wù)績效指標(biāo)架構(gòu)圖和平衡計(jì)分卡指標(biāo)架構(gòu)圖。

3、案例分享
深圳華為（Huawei）技術(shù)有限公司——知名的全球領(lǐng)先的電信解決方案供應(yīng)商
1）怎樣認(rèn)識和理解華為任正非的變革思維？
2）您認(rèn)為您的企業(yè)是否已經(jīng)實(shí)施了這樣的變革？若沒有，該怎么樣實(shí)施？

4、現(xiàn)場實(shí)操
造機(jī)制、模式：
1）將自己企業(yè)的組織架構(gòu)圖轉(zhuǎn)化為創(chuàng)利結(jié)構(gòu)圖
2）親自制作自己企業(yè)的層級財(cái)務(wù)績效指標(biāo)架構(gòu)圖和平衡計(jì)分卡指標(biāo)架構(gòu)圖
3）如何使用“紅黃綠顏色管理”自動化工具來優(yōu)化績效管理流程及提升效益

第二模塊：造指標(biāo)——贏利中心的績效管理思維與工具
1、企業(yè)困惑
1）老板（總經(jīng)理）永遠(yuǎn)是企業(yè)里最忙碌，最敬業(yè)的員工，但是能為企業(yè)長久發(fā)展考慮，一起努力創(chuàng)造績效，追求理想的人不多!
2）如何解決人的“三不”- 不激勵(lì)的不做、不考核的不做、不懂的不做？
3）企業(yè)經(jīng)營結(jié)果數(shù)據(jù)如何能有效地為管理決策及績效管理提供參考？
學(xué)習(xí)收獲
1）贏利中心的三個(gè)關(guān)鍵要素來引爆利潤；
2）贏利中心主管的二大績效管理指標(biāo)體系——財(cái)務(wù)+管理；
3）贏利中心主管的績效考核體系的主要組成指標(biāo)；
4）理解投資報(bào)酬率(或是利潤率)及其所有相關(guān)性指標(biāo)；
5）贏利中心主管“小老板”指標(biāo)產(chǎn)生的步驟；
6）構(gòu)建贏利中心主管的平衡計(jì)分卡指標(biāo)體系；
7）如何在企業(yè)內(nèi)部建立良性的對話機(jī)制和分配機(jī)制；
8）建立“人人是老板”的管理理念和管理體系；
9）理解老板對內(nèi)管理的戰(zhàn)術(shù)：責(zé)任、績效、考核；
10）如何將報(bào)表指標(biāo)化! 指標(biāo)顏色化! 做高效的目視化管理；
11）贏利中心的精益管理機(jī)制與精髓；
12）理解贏利中心科學(xué)的管理體系；
13）執(zhí)行贏利中心管理模式的必要性；
14）贏利中心管理模式相關(guān)人員該作的事：老板、小老板、支持部門；
15）建立贏利中心的步驟；
16）建立贏利中心不僅僅是核算、績效指標(biāo)和管理模式，最重要的是人的腦袋；
17）經(jīng)營企業(yè)的戰(zhàn)略思維轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營自己的戰(zhàn)略思維；；
18）績效獎(jiǎng)金思路與方案的探討；
19）戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效管理——三把鑰匙；
20）個(gè)人與企業(yè)持續(xù)發(fā)展共同進(jìn)步的理念。

2、案例分享
尤登弘專家團(tuán)隊(duì)顧問服務(wù)案例
1）如何將財(cái)務(wù)報(bào)表轉(zhuǎn)化為績效管理指標(biāo)、并找出績效管理的重點(diǎn)
2）如何利用績效管理指標(biāo)來展開計(jì)劃、制定策略、支持企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成
從度量到溝通 - 羅伯特.卡普蘭，全球知名平衡計(jì)分卡大師
3）你無法管理你無法度量的東西
4）你無法度量你無法描述的東西

3、現(xiàn)場實(shí)操
造指標(biāo)：
1）建立自己企業(yè)贏利中心主管的財(cái)務(wù)績效指標(biāo)
2）建立自己企業(yè)贏利中心主管的平衡計(jì)分卡指標(biāo)架構(gòu)圖

第三模塊：綜合練習(xí)——運(yùn)用贏利中心概念進(jìn)行創(chuàng)業(yè)及運(yùn)營
1、企業(yè)困惑
1）如何將日常管理“投入及產(chǎn)出”的數(shù)據(jù)及績效管理意識與管理層目標(biāo)達(dá)成一致？
2）如何將組織管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和企業(yè)戰(zhàn)略完美和諧統(tǒng)一？
3）如何利用系統(tǒng)及科學(xué)的工具協(xié)助員工了解自身的問題并找出解決方案？
4）如何運(yùn)用高效的績效管理工具來支持企業(yè)戰(zhàn)略落地？
5）如何建制一套讓員工與老板滿意的績效考核激勵(lì)晉升體系？
6）如何營造一種讓“小老板”在企業(yè)內(nèi)部帶動創(chuàng)業(yè)的氛圍？
7）怎么實(shí)現(xiàn)成本效益最大化？
8）如何將正確的指標(biāo)放在合適的人身上？
9）如何建制“花錢的”與“賺錢的”的對話機(jī)制？
10）如何執(zhí)行贏利中心模式機(jī)制？

2、學(xué)習(xí)收獲
1）模擬演練白手起家的全過程，激發(fā)內(nèi)在潛能，提升團(tuán)隊(duì)經(jīng)營企業(yè)的綜合能力；
2）通過變幻莫測的市場模擬，練習(xí)作預(yù)算規(guī)劃，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)市場的獨(dú)到眼光，并學(xué)習(xí)如何在模擬預(yù)算與實(shí)際結(jié)果的差異上發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)行反思、尋找解決方案；
3）結(jié)合自己企業(yè)的實(shí)際狀況展開策略性的預(yù)算，做好利潤規(guī)劃，并分階段性檢驗(yàn)分析，以達(dá)成預(yù)算的目標(biāo)；
4）結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，找到適合擔(dān)任贏利中心的主管，并將正確的指標(biāo)群下放到贏利中心主管身上；
5）通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，培養(yǎng)管理層經(jīng)營企業(yè)的能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力；
6）降低作業(yè)性成本，增加策略性成本，通過合適管控成本的方法，實(shí)現(xiàn)成本效益最大化；
7）解析整合的策略管理架構(gòu)——組織企業(yè)經(jīng)營、戰(zhàn)略方向、績效（人資及財(cái)務(wù)）管理的內(nèi)涵；
8）運(yùn)用平衡計(jì)分卡，建制可控的贏利中心主管的指標(biāo)體系，使贏利中心模式得到徹底的貫徹執(zhí)行；
9）運(yùn)用PDCA執(zhí)行戰(zhàn)略、標(biāo)桿學(xué)習(xí)，尋找績效改善的方法；成本優(yōu)化管理、預(yù)算管理——構(gòu)建績效管理體制,高效利用企業(yè)資源；
10）運(yùn)用PDCA來調(diào)整戰(zhàn)術(shù)、企業(yè)資源配置，展開績效管理流程；
11）學(xué)會如何作年度工作總結(jié)及新年度工作計(jì)劃；
12）模擬向董事會做簡報(bào)，反思并分析經(jīng)營一年的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及改善的方法；
13）通過建立以客戶為導(dǎo)向的創(chuàng)利機(jī)制，以客戶的滿意達(dá)成企業(yè)利潤的實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化；
14）通過對財(cái)務(wù)管理的基本認(rèn)識，整合有限資源創(chuàng)造更多的優(yōu)勢并改善劣勢；
15）通過企業(yè)經(jīng)營模擬，給總經(jīng)理制定正確的平衡計(jì)分卡指標(biāo)體系；
16）提供對競爭對手信息的分析，預(yù)測市場的發(fā)展趨勢，制定具有前瞻性戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；
17）通過作業(yè)時(shí)間管控，控制作業(yè)成本，提升經(jīng)營效率和績效；
18）通過模擬的環(huán)境犯錯(cuò)，可以減少在實(shí)際經(jīng)營中犯錯(cuò)的幾率，并且降低犯錯(cuò)后成本；
19）通過全員的參與，可以提升整個(gè)管理團(tuán)隊(duì)完整的市場經(jīng)濟(jì)條件下的商業(yè)思維意識；
20）通過創(chuàng)利部門和支持部門的協(xié)作，不僅有助于建立相互的對話機(jī)制，還可以提升整體的作戰(zhàn)能力。

3、學(xué)員匯報(bào)
　　不同的企業(yè)發(fā)展階段制定相應(yīng)的目標(biāo)，明確責(zé)任人，產(chǎn)生結(jié)果，檢查實(shí)際經(jīng)營結(jié)果與目標(biāo)的差異，分析產(chǎn)生差異的原因，優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)，最大化的創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值。

4、現(xiàn)場點(diǎn)評

四次練習(xí)：
1）通過決策模擬分析其性格特征，在團(tuán)隊(duì)合作中提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，構(gòu)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；
2）結(jié)合變幻莫測的市場模擬，做好利潤規(guī)劃，提高市場分析能力與顧客價(jià)值分析，在標(biāo)桿學(xué)習(xí)中，得以在競爭市場里脫穎而出；
3）通過簡單易懂的軟件，學(xué)會閱讀與分析財(cái)務(wù)數(shù)值與平衡計(jì)分卡，從績效報(bào)告中分析重點(diǎn)與制定營銷戰(zhàn)略；
4）重視市場的反饋及競爭對手的信息，以此優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)；
5）把商業(yè)決策所涉及的財(cái)務(wù)問題與現(xiàn)金流、財(cái)務(wù)報(bào)表盈余綜合考慮，明確它們對公司決策的影響。
5、現(xiàn)場實(shí)操
結(jié)合學(xué)員公司現(xiàn)況，制定適合您自己公司的
1）模式
2）指標(biāo)
3）創(chuàng)利中心責(zé)任人的勝任素質(zhì)模型
4）責(zé)權(quán)利
5）月度經(jīng)營會議機(jī)制

第四模塊：造流程—贏利中心的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、企業(yè)困惑
1）如何建立合適的組織機(jī)構(gòu)和戰(zhàn)略目標(biāo)相匹配？
2）如何使企業(yè)運(yùn)營流程有效支持企業(yè)市場目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？
3）如何使企業(yè)運(yùn)營流程有效支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成？
4）如何確保流程各個(gè)環(huán)節(jié)的有效運(yùn)作？

2、學(xué)習(xí)收獲
1）了解和運(yùn)用戰(zhàn)略地圖分析企業(yè)存在的問題，并找出解決的方案；
2）運(yùn)營戰(zhàn)略地圖畫出自己公司的五年或者十年的戰(zhàn)略藍(lán)圖；
3）學(xué)會支持贏利中心流程設(shè)計(jì)總體思路和原則 ；
4）理解贏利中心管控業(yè)務(wù)流程實(shí)施方法指導(dǎo)理念；
5）學(xué)會撰寫建制一級和二級流程的方案書；
6）將戰(zhàn)略目標(biāo)分解到各個(gè)流程環(huán)節(jié)，以保證流程運(yùn)作的有效性；
7）通過非財(cái)?shù)牧鞒汰h(huán)節(jié)達(dá)到財(cái)務(wù)的管理目標(biāo)；
8）尋找合適的人才承擔(dān)關(guān)鍵流程環(huán)節(jié)的重要指標(biāo)；
9）找出各個(gè)流程的關(guān)聯(lián)性，提高協(xié)同運(yùn)作的效率；
10）通過優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)以確保各個(gè)流程的暢通運(yùn)行；
11）制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，保障各個(gè)流程環(huán)節(jié)的銜接；
12）找到通過流程的各個(gè)環(huán)節(jié)的改善實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的方法。

3、案例分享
老師將采用您公司實(shí)際的案例為您做詳細(xì)點(diǎn)評
4、現(xiàn)場實(shí)操
現(xiàn)場畫出自己公司的戰(zhàn)略地圖

第五模塊：造人才—贏利中心的基石
1、企業(yè)困惑
1）如何招聘適合的人才？
2）怎么樣培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需的人才？
3）如何留住企業(yè)發(fā)展所需的關(guān)鍵人才？
4）如何找到培養(yǎng)人才的模式？
5）怎么樣將造人才與企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)相結(jié)合？

2、學(xué)習(xí)收獲
1）理解造人才的管理理念；
2）制定造人才的機(jī)制和模式；
3）通過小老板勝任素質(zhì)自測題找到適合擔(dān)任小老板的對象；
4）通過培訓(xùn)使用等改變員工的思維意識，使他們學(xué)會先經(jīng)營自己再經(jīng)營公司的現(xiàn)代理念；
5）學(xué)到培養(yǎng)小老板的財(cái)務(wù)管理工具；
6）學(xué)到制定造人才的指標(biāo)體系工具—平衡計(jì)分卡；
7）了解造人才的實(shí)戰(zhàn)演練工具—企業(yè)決策模擬軟件；
8）通過小老板勝任素質(zhì)模型的學(xué)習(xí)，了解財(cái)務(wù)技術(shù)造人才體系的應(yīng)用；
9）培養(yǎng)小老板的自身能力和無形資產(chǎn)；
10）通過管理小老板的時(shí)間，提升小老板的作業(yè)效率；
11）培養(yǎng)小老板的成本意識和競爭思維；
12）制定小老板的職業(yè)和人生規(guī)劃；
13）分解階段人生目標(biāo)，利用平衡計(jì)分卡制定年度規(guī)劃；
14）通過經(jīng)濟(jì)性和非經(jīng)濟(jì)性方式增強(qiáng)人才的向心力；
15）培養(yǎng)小老板做生意的能力。

3、案例分享
人才是戰(zhàn)略的第一個(gè)步驟
4、現(xiàn)場實(shí)操
小老板勝任素質(zhì)模型

第六模塊： 總結(jié)——個(gè)人與企業(yè)共存共榮，共同創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展、達(dá)到多贏。
1、企業(yè)困惑：特訓(xùn)營后如何推動展開數(shù)字管理模式？
2、學(xué)習(xí)收獲
1）如何開始作內(nèi)部的溝通及專項(xiàng)的工作計(jì)劃？
2）試行階段各方面要配合的工作——人力資源、財(cái)務(wù)管理、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營流程
3）試行階段組織人員要開始的改變——大老板、小老板、員工的日常工作
4）贏利中心管理文件的架構(gòu)及內(nèi)容
3、現(xiàn)場實(shí)操
借鑒尤老師的管理模式內(nèi)容，現(xiàn)場實(shí)踐

【師資簡介】尤登弘教授
　　 --財(cái)務(wù)管理與贏利模式特訓(xùn)營研發(fā)顧問及主講老師
　　 --數(shù)字管理理念實(shí)踐家
　　 --現(xiàn)代贏利中心管理模式首創(chuàng)人
　　 --人人是老板的精益管理模式創(chuàng)始者
　　 --馬里蘭大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)等特聘教授，清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港大學(xué)等特邀講師，AMA（美國管理協(xié)會）、D&B（美國鄧白氏國際征信企業(yè)）特聘講師
　　 --33年的企業(yè)管理實(shí)務(wù)和17年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　先后出版《贏在成本》、《數(shù)字管理》、《成本倍減》、《調(diào)動員工簡稱本》、《創(chuàng)業(yè)之初》等十余部管理著作，幫助眾多的民營企業(yè)及組織飛速成長，多次受邀參加山東電視臺《名家論壇》欄目，同時(shí)還創(chuàng)造了欄目連續(xù)被要求重播8次的美談！