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采用事業(yè)部制管理,需要注意什么?
 
人力資源
問題:采用事業(yè)部制管理,需要注意什么?趙老師解答:事業(yè)部制管理模式是隨著企業(yè)集團多元化經(jīng)營發(fā)展而出現(xiàn)的一種經(jīng)營管理模式。這種模式對促進企業(yè)集團的發(fā)展起著不可估量的作用。事業(yè)部制管理模式起源于美國的...
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技術(shù)性團隊應該怎么科學合理的定編?
 
人力資源
背景:老師,您好,我是某互聯(lián)網(wǎng)公司的人力資源部經(jīng)理,近期公司提出要進行定崗定編改革,想請教您一下對于技術(shù)性團隊應該怎樣科學合理的進行定編?華恒智信老師解答:定崗定編是人力資源管理中的一項基礎(chǔ)性的工...
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克服形式主義,提高管理效率
 
人力資源
作者:趙磊 任藝 任飛 華恒智信咨詢團隊疫情期間,考驗的不僅僅是醫(yī)藥學專業(yè)方面的能力,更是各個組織的管理能力。大到國家的整體籌劃、組織、管控,小到每個企業(yè)、單位的內(nèi)部管理,在特殊時期都得到了考驗,...
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課程講授應注意“認知負荷”
 
人力資源
古人有詩云:會見春風入杏壇,奎文閣上獨憑欄。杏壇講學是一個典故,相傳孔子杏壇設(shè)教,收弟子三千,授六藝之學。而今,杏壇成為教育圣地的代名詞?,F(xiàn)在的杏壇是為經(jīng)念孔子講學而建,存于山東省曲阜孔廟的大成殿...
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建構(gòu)主義學習理論的起源與發(fā)展
 
人力資源
建構(gòu)主義是認知主義的進一步發(fā)展,但其與認知主義學習理論的最大不同在于更強調(diào)知識的主觀性。 建構(gòu)主義學習理論認為,知識不是通過教師傳授得到,而是學習者在一定的情境即社會文化背景下,借助其他人(包括...
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【原創(chuàng)】戰(zhàn)略梳理與研討信息收集——競爭對手分析(上):如何識別競爭對手
 
人力資源
我們在進行戰(zhàn)略梳理的時候,很有必要了解競爭對手的情況,正所謂知已知彼百戰(zhàn)不殆。很多時候,市場往往就是那么大,如果我們只是關(guān)起門在家里折騰,而不知道有多少同類企業(yè)在這個市場里戰(zhàn)斗,則很有可能我們就根...
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周子淳:魅力培訓師TTT與一萬小時定律
 
人力資源
作家格拉德威爾在《異類》一書中指出:人們眼中的天才之所以卓 越非凡,并非天資超人一等,而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世 界級大 師的必要條件。他將此稱為一萬小時定律。我在...
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周子淳談判說服力:談判對手溫情脈脈地提了個小要求,要不要答應?
 
人力資源
小測試:談判桌上相談甚歡,對方溫情脈脈地提了個小要求,要不要答應?A答應B不答應C想一想再說這個題目,很多人理性上會先選C,結(jié)果是A,答應。對于談判高手來說,他們通常的結(jié)果會是B,不答應!很多淳友會很詫異...
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周子淳談判說服力8:一語入魂!如何60秒內(nèi)談判說服甲方
 
人力資源
上一文《60秒快速成 交和說服團隊的底層邏輯》提到扁 鵲,不懂變通,每次都說你有病,得罪了大客戶蔡桓公。 蔡桓公,那可是妥妥的甲方啊,位高權(quán)重,雄霸一方。 他對扁 鵲很客氣,一方面是扁 鵲大名在外,...
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周子淳談判說服力7:60秒快速成 交和說服團隊的底層邏輯
 
人力資源
很多淳友去拜訪客戶之前,信心滿滿,覺得一定能夠成 交。臨行之前,對自己的團隊說:拿下,耶! 甚至有信心在見到客戶的時候,無論是主事的1個人,還是他的團隊一群人,也有信心統(tǒng)統(tǒng)拿下,有雖千萬人吾往矣的信...
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