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采用事業(yè)部制管理，需要注意什么？
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問題：采用事業(yè)部制管理，需要注意什么？趙老師解答：事業(yè)部制管理模式是隨著企業(yè)集團多元化經(jīng)營發(fā)展而出現(xiàn)的一種經(jīng)營管理模式。這種模式對促進企業(yè)集團的發(fā)展起著不可估量的作用。事業(yè)部制管理模式起源于美國的...
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技術(shù)性團隊應該怎么科學合理的定編？
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背景：老師，您好，我是某互聯(lián)網(wǎng)公司的人力資源部經(jīng)理，近期公司提出要進行定崗定編改革，想請教您一下對于技術(shù)性團隊應該怎樣科學合理的進行定編？華恒智信老師解答：定崗定編是人力資源管理中的一項基礎(chǔ)性的工...
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克服形式主義，提高管理效率
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作者：趙磊 任藝 任飛 華恒智信咨詢團隊疫情期間，考驗的不僅僅是醫(yī)藥學專業(yè)方面的能力，更是各個組織的管理能力。大到國家的整體籌劃、組織、管控，小到每個企業(yè)、單位的內(nèi)部管理，在特殊時期都得到了考驗，...
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課程講授應注意“認知負荷”
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古人有詩云：會見春風入杏壇，奎文閣上獨憑欄。杏壇講學是一個典故，相傳孔子杏壇設(shè)教，收弟子三千，授六藝之學。而今，杏壇成為教育圣地的代名詞?，F(xiàn)在的杏壇是為經(jīng)念孔子講學而建，存于山東省曲阜孔廟的大成殿...
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建構(gòu)主義學習理論的起源與發(fā)展
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建構(gòu)主義是認知主義的進一步發(fā)展，但其與認知主義學習理論的最大不同在于更強調(diào)知識的主觀性。 建構(gòu)主義學習理論認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下,借助其他人(包括...
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【原創(chuàng)】戰(zhàn)略梳理與研討信息收集——競爭對手分析（上）：如何識別競爭對手
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我們在進行戰(zhàn)略梳理的時候，很有必要了解競爭對手的情況，正所謂知已知彼百戰(zhàn)不殆。很多時候，市場往往就是那么大，如果我們只是關(guān)起門在家里折騰，而不知道有多少同類企業(yè)在這個市場里戰(zhàn)斗，則很有可能我們就根...
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周子淳：魅力培訓師TTT與一萬小時定律
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作家格拉德威爾在《異類》一書中指出：人們眼中的天才之所以卓 越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。1萬小時的錘煉是任何人從平凡變成世 界級大 師的必要條件。他將此稱為一萬小時定律。我在...
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周子淳談判說服力：談判對手溫情脈脈地提了個小要求，要不要答應？
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小測試:談判桌上相談甚歡，對方溫情脈脈地提了個小要求，要不要答應？A答應B不答應C想一想再說這個題目，很多人理性上會先選C，結(jié)果是A，答應。對于談判高手來說，他們通常的結(jié)果會是B，不答應！很多淳友會很詫異...
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周子淳談判說服力8：一語入魂!如何60秒內(nèi)談判說服甲方
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上一文《60秒快速成 交和說服團隊的底層邏輯》提到扁 鵲，不懂變通，每次都說你有病，得罪了大客戶蔡桓公。 蔡桓公，那可是妥妥的甲方啊，位高權(quán)重，雄霸一方。 他對扁 鵲很客氣，一方面是扁 鵲大名在外，...
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周子淳談判說服力7：60秒快速成 交和說服團隊的底層邏輯
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很多淳友去拜訪客戶之前，信心滿滿，覺得一定能夠成 交。臨行之前，對自己的團隊說：拿下，耶！ 甚至有信心在見到客戶的時候，無論是主事的1個人，還是他的團隊一群人，也有信心統(tǒng)統(tǒng)拿下，有雖千萬人吾往矣的信...
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