《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想》

《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想》

主講：牛奔

【課程背景】

時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。新時(shí)代孕育新思想，新思想指導(dǎo)新實(shí)踐。 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，站在黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，從理論和實(shí)踐結(jié)合上深刻回答了新時(shí)代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年，建設(shè)什么樣的共青團(tuán)、怎樣建設(shè)共青團(tuán)等方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大課題。

【課程收益】

?  學(xué)懂?！岸笔乔疤?。全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作重要思想的時(shí)代意義、理論意義、實(shí)踐意義，深刻理解這一思想的核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，深刻體悟這一思想彰顯和貫穿的堅(jiān)定理想信念、真摯人民情懷、高度自覺(jué)自信、無(wú)畏擔(dān)當(dāng)精神、科學(xué)思想方法。

?  弄通?！巴ā本褪秦炌?。把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、團(tuán)史貫通起來(lái)，同進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的實(shí)踐貫通起來(lái)，準(zhǔn)確把握這一思想的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯。

?  做實(shí)。“實(shí)”是落腳點(diǎn)。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，緊密結(jié)合新時(shí)代新實(shí)踐新要求，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，更加自覺(jué)地用習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想指導(dǎo)解決青年工作和共青團(tuán)工作的重大問(wèn)題，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)青年工作發(fā)展的強(qiáng)大力量。

【課程特色】

視覺(jué)引導(dǎo)+情境體驗(yàn)+結(jié)構(gòu)化研討

【課程對(duì)象】

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，黨員，入黨積極分子，團(tuán)青骨干，群眾等

【課程時(shí)間】

1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、戰(zhàn)略地位論：青年工作關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)全局發(fā)展（馬克思主義青年觀(guān)的繼承和發(fā)展）

“青年工作，抓住的是當(dāng)下，傳承的是根脈，面向的是未來(lái)，攸關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)?！?/p>

1. 馬克思主義理論一以貫之——繼承和發(fā)展了馬克思主義青年觀(guān)

2. 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)——?dú)v任黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)青年工作的關(guān)注

3. 防止和平演變——復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，青年工作的特殊地位

二、時(shí)代主題論：為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗（做追夢(mèng)者、當(dāng)圓夢(mèng)人）

新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的主題，新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的方向，新時(shí)代中國(guó)青年的使命：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗

三、職責(zé)使命論：牢牢把握“三個(gè)根本性問(wèn)題”（歸根結(jié)底：為黨育人）

1. 培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人-根本任務(wù)

2. 鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)-政治責(zé)任

3. 圍繞中心、服務(wù)大局-工作主線(xiàn)

四、成長(zhǎng)成才論：青年健康成長(zhǎng)的正確道路（社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，扣好人生第一?？圩樱?/p>

習(xí)近平總書(shū)記近年來(lái)與青年的談話(huà)及對(duì)青年成長(zhǎng)發(fā)展的要求。

1.“五個(gè)一定要”（2013年）：

堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格

2.“八字真經(jīng)” （2014年）：勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)

3.“四點(diǎn)要求” （2018年）：愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行

4.“五模范五帶頭“（2022年）

五、路徑方法論：青年工作的路徑方法（理想信念的制高點(diǎn)，做好知心人、熱心人、引路人）

1. 站在理想信念的制高點(diǎn)上吸引凝聚青年

2. 擴(kuò)大對(duì)青年的有效覆蓋

3. 加強(qiáng)對(duì)青年的有效服務(wù)，促進(jìn)青年發(fā)展

六、深化改革論：共青團(tuán)改革的目標(biāo)任務(wù)（“去四化”+“強(qiáng)三性”，充滿(mǎn)活力+堅(jiān)強(qiáng)有力）

1. 牢牢把握三個(gè)根本性問(wèn)題

2. 著力克服四化問(wèn)題

3. 不斷保持和增強(qiáng)“三性”

“把共青團(tuán)建設(shè)得更加充滿(mǎn)活力、更加堅(jiān)強(qiáng)有力”

七、政治保證論：始終加強(qiáng)黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)（正確認(rèn)識(shí)黨團(tuán)關(guān)系）

1. 黨的青年工作是一項(xiàng)政治性極強(qiáng)的工作

2. 各級(jí)黨委要拿出極大精力抓青年工作、抓共青團(tuán)工作，切實(shí)盡到領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

3. 中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路（三統(tǒng)一、六個(gè)堅(jiān)持）

4. 黨管青年