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《群策群力行動學習》
《群策群力行動學習》內(nèi)訓基本信息:
《群策群力行動學習》工作坊
項目背景:
應用群策群力法解決組織、團隊存在的真實業(yè)務難題。例如:業(yè)績提升、目標達成、成本降低、團隊協(xié)作、團隊共識等。對于問題解決、賦能團隊的有效性,促動團隊的積極性、開放性、凝聚性,探索行動課題的有效策略方法。
學習目標:
? 各學習小組針對行動學習課題進行結(jié)構(gòu)化研討并產(chǎn)出解決方案、行動計劃;
? 促進團隊成員的真誠交流、協(xié)作,建立信任和情感升華;
? 賦能團隊、鏈接群體智慧,增進團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力;
? 體驗行動學習應用于問題解決及團隊賦能。
參加對象:管理者
參加人數(shù):30-50人
小組人數(shù):每個小組6-8人(小組成員盡量多元化:年齡、性別、職務、部門等)
學習形式:小組研討、促動技術(shù)、行動學習等
場地物資:詳見場地物資清單
工作坊流程:
時間
單元
主要內(nèi)容/流程
目的/產(chǎn)出
第1天
一、開場
學習小組組建、破冰
破冰暖場,建立連接
二、行動學習介紹
? 什么是行動學習
? 行動學習的核心價值
? 行動學習的適用范圍
? 什么是工作坊
? 工作坊研討禮儀
? 小組角色分工
建立行動學習基本認知、明確研討規(guī)則及角色
三、群策群力問題研討
群策群力研討流程:
1、聚焦主題:確定各學習小組的研討主題
2、問題澄清:背景現(xiàn)狀、嘗試改變、取得成果、困難挑戰(zhàn)等
3、Smart目標:設定小組要實現(xiàn)的具體目標
4、關鍵成功因素:實現(xiàn)目標的成功因素是什么?
5、困難障礙:當前面臨的主要困難和障礙
6、愿景描繪:目標實現(xiàn)后會看到哪些場景和畫面?撰寫夢想劇場劇本
應用群策群力展開結(jié)構(gòu)化的研討;通過愿景描繪、夢想劇場將團隊熱情推向高潮
第2天
7、頭腦風暴:針對困難障礙找各種解決方法
8、異花授粉:小蜜蜂旅行采蜜、授粉
9、決策矩陣:篩選落地執(zhí)行的策略
10、行動計劃:將策略落地為行動計劃
11、城鎮(zhèn)會議:高管、專家聽取各學習小組匯報成果及行動計劃,并給予反饋
通過頭腦風暴及異花授粉讓智慧在現(xiàn)場不斷碰撞,篩選最佳策略及行動計劃;
學習小組成果匯報展示
四、復盤總結(jié)
總結(jié)、反思、啟發(fā)、行動
促進成果轉(zhuǎn)化
代志杰老師
? WFA國際促動師協(xié)會專家級促動師
? WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長
? WFA行動學習研究院副院長
? 人社部高級人力資源管理師
? 美國國際訓練協(xié)會(AITA)認證PTT國際職業(yè)培訓師
超過25年在IT、快消、化工、管理咨詢培訓、化工行業(yè)從事培訓、人力資源、銷售管
理工作。歷任民企、港企、上市公司培訓總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、商學院執(zhí)行院長等職。
授課經(jīng)驗:超過1000+企業(yè);5000+課時;50000+學員
主要作品:暢銷書《這樣說服最動心》,當當、京東、亞馬遜等各大電商平臺均有銷售
課程特色:
代志杰老師熟練運用被500強企業(yè)所廣泛采用的行動學習、促動技術(shù)、教練技術(shù)。聚焦于組織經(jīng)營管理難題,以目標成果為導向,設計有效的研討流程,促進參與者有效互動、智慧連接、群策群力、達成共識、學習反思,現(xiàn)場產(chǎn)出解決方案及行動計劃。
通過行動學習可以讓參與者有效解決工作難題,提升績效,同時掌握有效問題解決、激活團隊的工具、方法。不僅授之以魚,更授之以漁。
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