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《兵學(xué)與現(xiàn)代管理》

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《兵學(xué)與現(xiàn)代管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
曹勝高
曹勝高
(擅長(zhǎng):傳統(tǒng)文化 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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   兵學(xué)與現(xiàn)代管理(2天)

曹勝高

 

中國(guó)兵法以不戰(zhàn)屈人作為戰(zhàn)略管理的目標(biāo),以奇正相生作為戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的基礎(chǔ),以批亢搗虛作為危機(jī)博弈的法則,以間人無(wú)形作為情報(bào)使用的綱領(lǐng),以選將任實(shí)作為組織體系的根本,以教戒練士作為團(tuán)隊(duì)建構(gòu)的手段。

兵權(quán)謀是以戰(zhàn)略管理立意,追求用于眾人之所不能知,用于眾人之所不能見(jiàn),講究潛謀于無(wú)形。這些學(xué)說(shuō),大而言之,可用于指導(dǎo)外交活動(dòng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),關(guān)系國(guó)家的安危;中而言之,可用于生意談判與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),關(guān)系到企業(yè)的成??;小而言之,可用于日常生活的言談技巧,關(guān)系為人處世的得失。

    兵形勢(shì)是以戰(zhàn)術(shù)管理為用。老子說(shuō):以正治國(guó),以奇用兵。孫子說(shuō):戰(zhàn)勢(shì)不過(guò)奇正。在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,要取得勝利,不僅要有勇氣,還要有智慧,更要遵循法則。閱讀本章,能夠明白逆取之道、劍走偏鋒、出奇制勝的妙處,增加執(zhí)行力,在艱難中突圍,在勝利中輝煌。

    博弈方法可以作為危機(jī)管理的參照。古兵法按照勝戰(zhàn)、敵戰(zhàn)、攻戰(zhàn)、混戰(zhàn)、并戰(zhàn)、敗戰(zhàn)六種情形分析博弈策略、博弈方法,由此總結(jié)出三十六計(jì),分析其中體現(xiàn)出來(lái)的哲理和用法,可以增強(qiáng)察敵料機(jī)的睿智、進(jìn)退得宜的謀略、轉(zhuǎn)敗為勝的機(jī)智。

    用間是獲取情報(bào)基本手段,也是伐交制勝的有效策略,如何利用鄉(xiāng)間、內(nèi)間、反間等手法掌握敵情,知己知彼;如何使用間本、間密、間君、間親、間能、間助、間鄰、間左右、間縱橫等手法,不勞師動(dòng)眾而瓦解對(duì)手,不廢一槍一彈而決勝千里,不動(dòng)聲色而勝敵于無(wú)形。

    選將與組織管理是古代的組織理念??赐竸e人、看穿別人容易,看透看穿之后,仍要適得其所地使用,可以用其長(zhǎng),也可以用其短,掌握這一技巧,洞悉識(shí)才、擇才、任才、育才、御才之道,古人不僅做了榜樣,諸葛亮的“七觀”,曾國(guó)藩的“冰鑒”,都是經(jīng)驗(yàn),第五章講的就是其中奧妙。

    勵(lì)士與團(tuán)隊(duì)管理,主要講能夠領(lǐng)導(dǎo)比自己強(qiáng)的人,才能成就大事業(yè),如劉邦、李世民、朱元璋;只能夠領(lǐng)導(dǎo)不如自己的,自然一事無(wú)成,如項(xiàng)羽、陳士誠(chéng)。兵學(xué)中的了選士、勵(lì)士、練士之法,從理論到實(shí)踐總結(jié)了如何帶出一支能協(xié)作、能團(tuán)結(jié)、有勇氣、有能力的團(tuán)隊(duì)。

  

 

 


講師 曹勝高 介紹


"北京大學(xué)國(guó)學(xué)研究院首位文學(xué)博士現(xiàn)為東北師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師
漢代文學(xué)與文化研究中心主任
在《國(guó)學(xué)研究》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《文史哲》等刊物發(fā)表論文四十余篇,目前主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目“歷代的社會(huì)整合、文化轉(zhuǎn)型與文學(xué)變革”的研究。鬼谷子是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的一位奇人,其學(xué)生龐涓、孫臏、商鞅、蘇秦、張儀是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物。鬼谷子追求“智用于眾人之所不能知,而能用于眾人之所不能見(jiàn)”,講究潛謀于無(wú)形,常勝于不爭(zhēng)不費(fèi),集道家、兵家、縱橫家學(xué)說(shuō)于一身

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