市場(chǎng)營(yíng)銷
培訓(xùn)搜索引擎
《旅游學(xué)概論》
《旅游學(xué)概論》內(nèi)訓(xùn)基本信息:

王毅
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
《旅游學(xué)概論》教學(xué)大綱
一、課程教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):重點(diǎn)掌握以下知識(shí)點(diǎn):旅游、旅游者、旅游資源、旅游業(yè)、旅游市場(chǎng)的概念及性質(zhì);旅游資源的開(kāi)發(fā)和保護(hù);旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化以及環(huán)境的影響;如何實(shí)現(xiàn)旅游的可持續(xù)發(fā)展。
能力目標(biāo):了能夠解旅游活動(dòng)及各主體的相互聯(lián)系,運(yùn)用旅游學(xué)知識(shí)分析旅游現(xiàn)象,通過(guò)案例,能分析旅游活動(dòng)的發(fā)展規(guī)律及旅游活動(dòng)各主體之間的相互關(guān)系;學(xué)會(huì)分析旅游開(kāi)發(fā)和保護(hù)過(guò)程中的利弊問(wèn)題,樹(shù)立旅游規(guī)劃和管理理念;通過(guò)視頻教學(xué)了解中國(guó)的旅游資源及旅游業(yè);通過(guò)景區(qū)參觀教學(xué),學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用于實(shí)踐;學(xué)會(huì)通過(guò)課后閱讀形成成果,對(duì)旅游學(xué)有初步的認(rèn)識(shí),為學(xué)習(xí)其它相關(guān)的專業(yè)課程打下牢固的基礎(chǔ)。
情感目標(biāo):和諧的教學(xué)氛圍促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)建立和諧的人際關(guān)系;通過(guò)演講培養(yǎng)自信;課后閱讀激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的欲望,自我管理,自我總結(jié);課堂討論學(xué)會(huì)從多角度提出、分析和解決問(wèn)題,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);通過(guò)小論文形式提高寫(xiě)作能力。
二、課程教學(xué)基本要求
本課程無(wú)先修課程,要求學(xué)生課前對(duì)與旅游相關(guān)的地理學(xué)、中國(guó)歷史、風(fēng)土人情等有一定的了解,課程中注意總結(jié)和歸納,重點(diǎn)掌握旅游學(xué)相關(guān)理論,課后學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。
三、選用教材
李天元.旅游學(xué)概論[M].天津:南開(kāi)大學(xué)出版社,2009年。
四、參考資料
[1]林伯明.旅游概論[M].重慶:重慶大學(xué)出版社,2007
[2]馬勇.旅游學(xué)概論[M].北京:高等教育出版社,2008
[3]劉偉.旅游學(xué)[M].廣州:廣東旅游出版社,2008
[4]謝彥君.旅游學(xué)概論[M].大連:東北則經(jīng)大學(xué)出版社,2006
[5]吳忠軍.旅游概論[M].北京:中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,2002
相關(guān)網(wǎng)站與主頁(yè)
國(guó)家旅游局官網(wǎng) http://www.cnta.gov.cn/
中國(guó)旅游網(wǎng) http://www.51yala.com/
中國(guó)旅游信息網(wǎng) http://www.cthy.com/
旅游資訊網(wǎng) http://www.tripzx.com/
中國(guó)旅游協(xié)會(huì)http://cats.org.cn/
世界旅游組織 http://www.unwto.org/
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
王老師聚集個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的能力提升咨詢和培訓(xùn),歷任中興通訊、金蝶軟件、深圳航空等大型企業(yè)國(guó)際大項(xiàng)目管理經(jīng)理,產(chǎn)品市場(chǎng)經(jīng)理、渠道管理經(jīng)理、行業(yè)咨詢總監(jiān)、銷售總監(jiān)等職務(wù),對(duì)企業(yè)的管理實(shí)踐有獨(dú)特的研究和應(yīng)用,有十五年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),并且獲得深圳科學(xué)技術(shù)局支持。
王老師參與普華永道(業(yè)務(wù)流程重組)、麥肯錫(營(yíng)銷戰(zhàn)略),美氏(人力資源)的咨詢項(xiàng)目,并且熱愛(ài)解決問(wèn)題。經(jīng)歷了從技術(shù)到銷售、從國(guó)內(nèi)到國(guó)際,從普通員工到管理者、從咨詢師到培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)變。工作期間,足跡遍布全球二十多個(gè)國(guó)家及國(guó)內(nèi)近200個(gè)城市。
授課特點(diǎn):
王毅老師有較強(qiáng)的應(yīng)用心理學(xué)背景,往往從個(gè)體心理與群體心理入手,研究主客體在對(duì)待相關(guān)事物的心理反應(yīng)與應(yīng)激行為,并做大量總結(jié)與分析,課程設(shè)計(jì)上也往往從學(xué)員心理出發(fā),緊扣主題,層層解析并寓教于樂(lè)。
上一篇:《旅游操作》
下一篇:《金牌營(yíng)銷員特訓(xùn)營(yíng)》