企業(yè)文化
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《解碼企業(yè)文化落地》
《解碼企業(yè)文化落地》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
解碼企業(yè)文化落地
艾博
課 程 綱 要
【課程名稱】解碼企業(yè)文化落地
【課程背景】
企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力,但是很多企業(yè)更注重業(yè)務(wù)、輕文化,導(dǎo)致出現(xiàn)以下問題:
1. 重視企業(yè)文化,但不知道如何設(shè)計、如何落地;
2. 企業(yè)文化停留在口號、標(biāo)語、活動上,與工作脫節(jié),兩層皮、落地難;
3. 企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)模糊,從而造成組織合力差、內(nèi)部矛盾多、責(zé)任推諉踢皮球。
4. 企業(yè)文化未能發(fā)揮出方向引領(lǐng)和激勵功能,從而導(dǎo)致員工沒理想、沒追求,缺少使命感和責(zé)任心,主動性、積極性差、牢騷報怨多、滿意度低;
5. 在文化建設(shè)過程中,很多部門不重視,甚至不支持,認(rèn)為企業(yè)文化不但沒啥用,甚至還添亂;
6. ……
以上各種問題的存在,集中表現(xiàn)為企業(yè)文化不成型、不清晰、不落地,使得企業(yè)文化未能發(fā)揮出應(yīng)有的功能和作用,未能有效支撐企業(yè)的經(jīng)營管理,對于企業(yè)來說,這不僅僅是企業(yè)的巨大浪費(fèi),還有可能會使企業(yè)在未來的競爭中喪失優(yōu)勢,甚至?xí)纬善髽I(yè)的文化陷阱,造成價值觀萎靡,管理無力,員工沒信仰、沒追求、沒動力,因文化疲弱而引發(fā)的企業(yè)死亡現(xiàn)象比比皆是。
企業(yè)文化工作到底該如何展開、如何規(guī)劃、如何推進(jìn)、如何落地呢?
《解碼企業(yè)文化落地》課程從企業(yè)實(shí)際出發(fā),結(jié)合企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場經(jīng)營、組織管理、人才培育等幾個主要方面,幫助企業(yè)快速搭建可以落地的企業(yè)文化體系,本課程有方法論、有思路、有工具、有實(shí)操,從而確保企業(yè)文化能夠與實(shí)際工作實(shí)現(xiàn)深度結(jié)合,充分發(fā)揮企業(yè)文化的六大功能與作用:凝聚功能、導(dǎo)向功能、激勵功能、約束功能、輻射功能、品牌功能,助力企業(yè)強(qiáng)根健基、快速發(fā)展。
【課程收益】
1、 構(gòu)建企業(yè)文化驅(qū)動經(jīng)營管理的邏輯;
2、 掌握提煉使命、愿景、價值觀的技術(shù)和方法;
3、 掌握用文化驅(qū)動績效達(dá)成的關(guān)鍵方法;
4、 掌握以文化為導(dǎo)向的素質(zhì)模型構(gòu)建方法;
5、 掌握企業(yè)文化驅(qū)動品牌的路徑;
6、 掌握企業(yè)文化傳播和培育的策略;
7、 提升企業(yè)文化落地效果。
【培訓(xùn)對象】企業(yè)各層級管理者
【培訓(xùn)用時】1-2天(6小時/天)
【授課方式】課前調(diào)研+課堂測評+理論講授+案例解析+現(xiàn)場實(shí)操
【課程要求】
l 分組研討,按6-8人一組,現(xiàn)場學(xué)員呈島狀安排座位便于討論;
l 準(zhǔn)備白板紙每個小組至少需要2張,彩色便箋紙每個小組2種顏色;
l 準(zhǔn)備彩色白板筆,每組三種顏色。
【大綱】
第一單元:企業(yè)文化的理論體系共識
1 文化的價值
1.1 人類文明、民族文化與企業(yè)文化
1.2 案例:文化對行為的影響
2 文化驅(qū)動行為的原理
3 文化的核心是激勵與驅(qū)動
4 現(xiàn)場調(diào)研:企業(yè)文化的現(xiàn)狀與問題分析
5 企業(yè)文化驅(qū)動經(jīng)營管理效能體系模型
第二單元:企業(yè)文化理念體系共創(chuàng)
1 企業(yè)文化驅(qū)動力指數(shù)評估與診斷工具
2 企業(yè)文化驅(qū)動經(jīng)營管理的邏輯原理
3 案例:某公司企業(yè)文化理念體系
4 步驟1:企業(yè)文化理念共創(chuàng)
4.1 演練與輔導(dǎo):基于客戶數(shù)量提升的使命共創(chuàng)
4.2 演練與輔導(dǎo):基于客單價、復(fù)購率、組織效率提升的價值觀共創(chuàng)
4.3 演練與輔導(dǎo):基于人才滿意度提升的愿景共創(chuàng)
第三單元:企業(yè)文化落地共行
1 文化影響心態(tài)、心態(tài)影響行為、行為影響結(jié)果
2 企業(yè)文化落地指數(shù)評估與診斷工具
3 步驟2:企業(yè)文化在制度中落地
3.1 企業(yè)文化落地的六大制度
3.2 企業(yè)文化落地在責(zé)權(quán)匹配與協(xié)同機(jī)制中
3.3 案例與演練輔導(dǎo):某部門使命與責(zé)權(quán)、目標(biāo)
3.4 企業(yè)文化落地在員工職業(yè)發(fā)展管理制度中
3.5 企業(yè)文化落地在業(yè)務(wù)部門管理制度中
4 步驟3: 企業(yè)文化在行為中落地
4.1 能衡量的就是能管理的
4.2 案例:無法評估的行為規(guī)范
4.3 可衡量的管理者與員工行為規(guī)范
4.4 演練與輔導(dǎo):管理者與員工的行為規(guī)范設(shè)計
5 步驟4: 企業(yè)文化在素質(zhì)中落地
5.1 企業(yè)文化就是員工素質(zhì)
5.2 素質(zhì)模型搭建與評估
5.3 企業(yè)文化案例設(shè)計與管理
5.4 素質(zhì)評估與績效管理提升
5.5 案例:某公司企業(yè)文化案例與素質(zhì)評估
第三單元:企業(yè)文化共生
1 揚(yáng)善&懲惡
2 企業(yè)文化傳播六個策略
3 案例:某公司的企業(yè)文化傳播
4 企業(yè)文化培育的四個模塊
4.1 種子的發(fā)挖與創(chuàng)造
4.2 種子的賦能與激勵
4.3 企業(yè)文化的內(nèi)部營銷
5 企業(yè)文化傳播的信息、情感與思想
艾博老師
? 講師背景
n “組織自動化運(yùn)營系統(tǒng)?”創(chuàng)始人
n 資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師
n 擅長商業(yè)模式落地、動態(tài)股權(quán)激勵、阿米巴經(jīng)營
積分制管理、責(zé)權(quán)利量化、戰(zhàn)略績效、企業(yè)大學(xué)、企業(yè)文化
n 國內(nèi)多所知名院??偛冒嗫妥淌?;
n 多家知名企業(yè)合伙人;
? 工作經(jīng)歷
艾博先生曾任職于和君咨詢、三一重工集團(tuán)、葵花藥業(yè)集團(tuán)。
10年企業(yè)人力資源高管,10年企業(yè)管理咨詢實(shí)戰(zhàn);20年的科學(xué)管理實(shí)際操作中積累了深厚的理論研究和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);10萬以上受益學(xué)員遍布中國20多個城市,培訓(xùn)滿意度90%以上。
以成果呈現(xiàn)培訓(xùn)效果,培訓(xùn)+教練輔導(dǎo)+咨詢技術(shù),解決企業(yè)實(shí)際問題,注重問題診斷調(diào)研及培訓(xùn)現(xiàn)場輔導(dǎo)。
? 授課特點(diǎn)
艾老師崇尚科學(xué)管理,研究科學(xué)管理,踐行科學(xué)管理,推廣科學(xué)管理,集復(fù)雜的科學(xué)管理于“組織自動化運(yùn)營系統(tǒng)?”中,理清科學(xué)管理中各個因素的邏輯關(guān)系,通俗易懂好落地,有理論、有規(guī)則、有方法、有工具。
授課輕松詼諧、理論宏厚、激情四射,喜歡用通俗易懂的語言來闡釋復(fù)雜的管理理論和案例。
重視課前需求調(diào)研,根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計課程內(nèi)容,課中演練、輔導(dǎo),課后跟蹤培訓(xùn)評估與成果轉(zhuǎn)化。
培訓(xùn)現(xiàn)場堅(jiān)持學(xué)員互動產(chǎn)出實(shí)效,通過行動學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、行動學(xué)習(xí)、案例模擬、情景仿真、視頻分析、現(xiàn)場案例等方式進(jìn)行培訓(xùn)。
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