《新基建背景下運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)戰(zhàn)略部署與開(kāi)拓》

《新基建背景下運(yùn)營(yíng)商市場(chǎng)戰(zhàn)略部署與開(kāi)拓》

主講：張少輝

【課程背景】

從2018年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議首次提出，到2020年4月20日國(guó)家發(fā)改委在新聞發(fā)布會(huì)上首次明確了新型基礎(chǔ)設(shè)施的范圍。新基建迎來(lái)了風(fēng)口，市場(chǎng)開(kāi)始熱捧。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2020年4月中旬已有13個(gè)省區(qū)市發(fā)布了2020 年新基建相關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目投資計(jì)劃，其中 8 個(gè)省份公布了計(jì)劃總投資額共計(jì) 33.83 萬(wàn)億元。信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新基建的重要基礎(chǔ)，適逢5G技術(shù)的推廣應(yīng)用，通信運(yùn)營(yíng)商迎來(lái)了巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。對(duì)國(guó)家的新基建政策該如何解讀？新基建所帶來(lái)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景和市場(chǎng)機(jī)會(huì)有哪些？通信運(yùn)營(yíng)商在新基建領(lǐng)域的角色定位以及市場(chǎng)機(jī)會(huì)有哪些？新基建對(duì)運(yùn)營(yíng)商的管理模式和觀念提出了哪些要求？本課程將為您深度解析。

【課程收益】

深入解讀新基建有關(guān)政策，全面描繪新基建的應(yīng)用模式和場(chǎng)景，精確概括新基建對(duì)企業(yè)管理觀念和管理活動(dòng)的新要求，深入解析戰(zhàn)略分析的選擇及應(yīng)用，啟發(fā)運(yùn)營(yíng)商對(duì)新基建進(jìn)行深入思考，并提前部署規(guī)劃新基建所帶來(lái)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

【課程特色】干貨，沒(méi)有廢話(huà)；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【課程對(duì)象】相關(guān)負(fù)責(zé)人

【課程時(shí)間】6小時(shí)

【課程大綱】

一、新基建提出的背景

1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)新動(dòng)能

2、未來(lái)的市場(chǎng)需求

3、生產(chǎn)率增速的來(lái)源

二、如何認(rèn)識(shí)新基建

1、再工業(yè)化（產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型）——產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

2、新基建——再工業(yè)化所需的基礎(chǔ)設(shè)施

3、新基建的內(nèi)涵特征

基本內(nèi)涵

框架體系

典型特征

4、新基建的應(yīng)用場(chǎng)景

5、新基建的政策工具

案例：TESLE、FACEBOOK

三、5G

1、5G技術(shù)下的生活場(chǎng)景

人類(lèi)進(jìn)入智能世界：萬(wàn)物感知、萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能

ICT基礎(chǔ)設(shè)施成為智能世界的基石

2、5G背景下的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)及ICT技術(shù)應(yīng)用的發(fā)力點(diǎn)分析

3、5G產(chǎn)業(yè)周期

4、5G驅(qū)動(dòng)下的產(chǎn)業(yè)技術(shù)革命

4G改變生活

5G改變社會(huì)

歐盟發(fā)布：5G使能八大關(guān)鍵垂直行業(yè)

四、新基建背景下運(yùn)營(yíng)商環(huán)境分析

1、戰(zhàn)略分析工具選擇及應(yīng)用

2、運(yùn)營(yíng)商的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

分組實(shí)操：運(yùn)用戰(zhàn)略分析工具分析問(wèn)題

五、新基建背景下運(yùn)營(yíng)商戰(zhàn)略部署與開(kāi)拓

產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)：構(gòu)建長(zhǎng)板

開(kāi)放升級(jí)，以開(kāi)放的確定性來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定性

產(chǎn)業(yè)生態(tài)：生態(tài)耦合，共同發(fā)展

營(yíng)商環(huán)境：全球合作，互惠互利

案例：國(guó)際、國(guó)內(nèi)

張少輝老師

——市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

?  北京大學(xué)工商管理碩士

?  曾任某細(xì)分行業(yè)龍頭企業(yè) 總經(jīng)理助理、董事會(huì)秘書(shū)

?  某星級(jí)景區(qū)度假酒店執(zhí)行董事

?  中國(guó)移動(dòng)某市級(jí)公司集團(tuán)客戶(hù)服務(wù)部經(jīng)理

?  金冊(cè)咨詢(xún)、今天勝德等多家機(jī)構(gòu)特約咨詢(xún)專(zhuān)家

?  從論證到有關(guān)部委審批完成某全國(guó)健康養(yǎng)老體系搭建

?  完成某支付公司的論證報(bào)批和籌建并擔(dān)任董事

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

張老師20年企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)規(guī)劃及高層管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、曾在數(shù)個(gè)行業(yè)有從0到1創(chuàng)設(shè)企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，而且跨行業(yè)操盤(pán)多家企業(yè)全國(guó)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)體系創(chuàng)建，并擔(dān)任多家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)特邀專(zhuān)家，兼具一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)和全局操盤(pán)經(jīng)驗(yàn)。獨(dú)創(chuàng)的客戶(hù)流失預(yù)測(cè)矩陣，為運(yùn)營(yíng)商精準(zhǔn)服務(wù)客戶(hù)提供了可靠的量化模型。

?  對(duì)歐洲、日本養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)實(shí)地調(diào)研，形成中國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展論證內(nèi)參報(bào)告，完成某全國(guó)健康養(yǎng)老體系報(bào)批和搭建；

?  操盤(pán)完成第一款中外合作票種——基諾彩票在國(guó)內(nèi)落地，構(gòu)建了品牌體系、營(yíng)銷(xiāo)體系和服務(wù)體系，其經(jīng)驗(yàn)被彩票行業(yè)廣泛借鑒；

?  最早論證和探索實(shí)踐彩票營(yíng)銷(xiāo)渠道兼營(yíng)模式，成為彩票新零售的最早雛形；

?  輔導(dǎo)數(shù)家家通信運(yùn)營(yíng)商設(shè)計(jì)客戶(hù)忠誠(chéng)度建設(shè)方案，使客戶(hù)維護(hù)成本降低超過(guò)50%，客戶(hù)流失率降低20%以上；

?  針對(duì)通信行業(yè)設(shè)計(jì)的客戶(hù)流失預(yù)測(cè)矩陣，實(shí)現(xiàn)精確判斷每一項(xiàng)費(fèi)用及營(yíng)銷(xiāo)政策對(duì)客戶(hù)流失造成的影響以及流失概率；

?  輔導(dǎo)數(shù)家電子商務(wù)企業(yè)，通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)培訓(xùn)及體系導(dǎo)入，創(chuàng)造了輔導(dǎo)企業(yè)年收入增長(zhǎng)數(shù)倍的業(yè)績(jī)；

?  主導(dǎo)完成多個(gè)部級(jí)調(diào)研和論證方案，對(duì)行業(yè)政策制定起到關(guān)鍵作用。

張老師管理學(xué)科班出身，理論上博涉專(zhuān)攻，具有國(guó)企、民企、合資、以及各種規(guī)模企業(yè)的從業(yè)背景，將各種管理理論針對(duì)性轉(zhuǎn)化為各類(lèi)企業(yè)極具可操性的落地方案，并與企業(yè)管理實(shí)踐結(jié)合提煉出適合中國(guó)國(guó)情的管理思想精華，構(gòu)建出簡(jiǎn)明實(shí)用的管理體系。為所服務(wù)企業(yè)提升管理績(jī)效往往達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。

張老師現(xiàn)致力現(xiàn)代企業(yè)管理思想提煉、重構(gòu)和傳播，幫助企業(yè)全面提升、突破發(fā)展瓶頸、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，以及提升綜合國(guó)力貢獻(xiàn)力所能及的力量！

【授課風(fēng)格】

張老師學(xué)識(shí)淵博、邏輯性強(qiáng)，采取引導(dǎo)式授課，與學(xué)員互動(dòng)多、控場(chǎng)能力強(qiáng)，課程體系嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)、案例新穎、深入淺出、落地性強(qiáng)，老師配合度高，且感染力和責(zé)任心強(qiáng)。

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

張老師的課程體系嚴(yán)謹(jǐn)、分析問(wèn)題深入透徹，案例啟發(fā)性強(qiáng)，提供的各種工具科學(xué)實(shí)用，非常方便企業(yè)應(yīng)用到具體工作中。                        

——宇通客車(chē)副總經(jīng)理 孫總

張老師的課信息量好大，可是聽(tīng)下來(lái)一點(diǎn)也不枯燥，員工普遍反映收獲很大，接下來(lái)早會(huì)得讓聽(tīng)課的員工談?wù)勼w會(huì)，加強(qiáng)鞏固一下。             

——某通信運(yùn)營(yíng)商三級(jí)公司 何總

張老師的課程兼具理論的深度和實(shí)戰(zhàn)的可操作性，對(duì)公司中高層管理人員的思維和觀念影響巨大，為公司的營(yíng)銷(xiāo)策略創(chuàng)新提供了許多新思路。

 ——網(wǎng)紅冰激凌野人牧坊創(chuàng)始人 崔總

張老師講的戰(zhàn)略課深入透徹，收獲良多！       

  ——康明斯中國(guó)  楊總