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商業(yè)銀行公司治理與股權(quán)管理
商業(yè)銀行公司治理與股權(quán)管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
徐京
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 商業(yè)模式 資本運(yùn)營(yíng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天
《商業(yè)銀行公司治理與股權(quán)管理》
課程介紹
學(xué)員收益:
深入探討,學(xué)員可以掌握并了解:
l 商業(yè)銀行公司治理的主要問(wèn)題和基本知識(shí)
l 商業(yè)銀行的股權(quán)布局和股權(quán)設(shè)置;
l 商業(yè)銀行公司治理與股權(quán)激勵(lì)的關(guān)系。
授課特色:
l 價(jià)值:課程全程干貨,針對(duì)企業(yè)家最關(guān)心的控制權(quán)及股權(quán)利益;
l 實(shí)戰(zhàn):討論案例、學(xué)習(xí)的知識(shí)為老師咨詢業(yè)務(wù)的總結(jié);
l 實(shí)用:揭示的工具和方法實(shí)用、好用,便于理解;
l 通俗:案例豐富,以故事講道理,初中生能聽(tīng)懂,碩士生有收獲。
課程大綱:
一、公司治理與商業(yè)銀行企業(yè)法人
1、什么是商業(yè)銀行企業(yè)法人?
2、什么是商業(yè)銀行的公司治理?與非金融行業(yè)公司治理的區(qū)別
二、公司治理實(shí)施路徑:商業(yè)銀行股東權(quán)利行使和控制權(quán)問(wèn)題
1、股東法定權(quán)利的具體分類
2、代持及隱名股東問(wèn)題及處理
3、商業(yè)銀行股份的股權(quán)轉(zhuǎn)讓及回購(gòu)問(wèn)題
4、股東的控制權(quán)問(wèn)題
(1)同股不同權(quán)的設(shè)置方法
(2)善于利用有限合伙企業(yè)
(3)善用股權(quán)結(jié)構(gòu)和股權(quán)架構(gòu)
(4)如何簽署一致行動(dòng)人協(xié)議?
(5)委托投票權(quán)的應(yīng)用
(6)公司章程控制公司
(7)優(yōu)先股、AB股及黃金股
(8)公司董事會(huì)控制
(9)股東退出及股權(quán)轉(zhuǎn)讓
(10)股東代持的使用方法
三、公司章程與股東協(xié)議問(wèn)題
1、投資協(xié)議的基本框架(有限及股份)
2、公司章程與股東協(xié)議的聯(lián)系與區(qū)別
(1)公司章程、投資協(xié)議的效力及范圍
(2)公司章程和股東協(xié)議沖突以哪個(gè)為準(zhǔn)?
(3)工商局注冊(cè)章程與企業(yè)內(nèi)部章程沖突哪個(gè)為準(zhǔn)?
3、公司章程的三大記載事項(xiàng)
問(wèn)題:公司章程內(nèi)容眾多,如何知道哪里能改?哪里不能改?
(1)公司章程的絕對(duì)記載事項(xiàng)
(2)公司章程的相對(duì)(建議)記載事項(xiàng)
(3)公司章程的任意記載事項(xiàng)
四、商業(yè)銀行的三會(huì)運(yùn)作——股東會(huì)、董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)
1、公司法上的三會(huì)運(yùn)作原理
2、三會(huì)一層運(yùn)作與公司治理結(jié)構(gòu)
(1)股東會(huì)、股東大會(huì)的運(yùn)行與職能
(2)股東會(huì)、股東大會(huì)的定義及說(shuō)明
(3)股東會(huì)、股東大會(huì)的職權(quán)及解析
(4)股東會(huì)、股東大會(huì)的召集及主持
1)股東會(huì)、股東大會(huì)的運(yùn)行
2)股東會(huì)、股東大會(huì)的通知程序、通知內(nèi)容及相關(guān)重點(diǎn)
3)股東會(huì)、股東大會(huì)的會(huì)議程序
(5)股東會(huì)、股東大會(huì)的議事規(guī)則:一股一票及累積投票
3、董事會(huì)的構(gòu)建、運(yùn)作與職能
(1)董事會(huì)與股東大會(huì)的銜接
(2)董事會(huì)的定義及說(shuō)明
(3)股東會(huì)和董事會(huì)的職權(quán)劃分
(4)董事會(huì)的職能及解析
1)董事會(huì)和高管層的戰(zhàn)略職能劃分
2)董事會(huì)的組成
3)董事會(huì)的法定人數(shù)及人數(shù)設(shè)置原則
4)獨(dú)立董事概述、人數(shù)、任期、職能及選擇標(biāo)準(zhǔn)
5)董事會(huì)下轄各委員會(huì)的運(yùn)行
(5)董事會(huì)的運(yùn)行
1)首屆董事、后任董事的推選方式
2)董事的任期及選聘標(biāo)準(zhǔn)
3)董事的資格限制
4)董事的基本要求和法定要求
(6)董事評(píng)價(jià)
(7)董事會(huì)的召開(kāi)與通知
(8)董事會(huì)的議事規(guī)則
(9)董事長(zhǎng)與董秘
1)董事長(zhǎng)的權(quán)利邊界意識(shí)和權(quán)利拓展方法
2)董事會(huì)氛圍的營(yíng)造
3)董事長(zhǎng)的品質(zhì)要求、能力要求和職能要求
4)董事會(huì)秘書(shū)的職能
4、監(jiān)事會(huì)與內(nèi)部控制
(1)問(wèn)題:監(jiān)事會(huì)的功能缺陷和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
(2)監(jiān)事會(huì)的定義、職權(quán)及解析
(3)監(jiān)事會(huì)的任務(wù)
(4)監(jiān)事會(huì)內(nèi)部的規(guī)模和人員組成
(5)監(jiān)事會(huì)的召集及主持
五、監(jiān)管之下商業(yè)銀行如何進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)?
1、股權(quán)激勵(lì)的上層建筑
(1)股權(quán)架構(gòu)與股權(quán)結(jié)構(gòu)
(2)股權(quán)的三重價(jià)值
2、商業(yè)銀行股權(quán)激勵(lì)的模式與管理
(1)員工直接持有公司股票
(2)干股分紅
(3)虛擬股
(4)員工持股計(jì)劃
培訓(xùn)方式:理論剖析+ 互動(dòng)討論+ 案例研討+ 情景模擬,啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)。
課程時(shí)間:1-2天(穿插討論、集中研討)
徐京 老師
企業(yè)股權(quán)與投融資 授課專家、實(shí)戰(zhàn)咨詢顧問(wèn)、董事會(huì)教練
l 北京大學(xué)EMBA、MBA特聘講師
l 清華大學(xué)EMBA、MBA、總裁班特聘講師
l 浙大EMBA、MBA特聘講師
l 北京惠信財(cái)稅與股權(quán)法制融合研究院 執(zhí)行院長(zhǎng)
l 北京投融資商會(huì) 理事
l 北京知誠(chéng)民營(yíng)企業(yè)財(cái)稅與金融服務(wù)促進(jìn)會(huì) 副會(huì)長(zhǎng)
l 中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派投融資及股權(quán)設(shè)計(jì)專家、董事會(huì)教練
【核心課程】
公司治理及股權(quán)設(shè)計(jì) 系列課題 | 1.《公司治理與企業(yè)控制》 |
2.《公司股權(quán)設(shè)計(jì)與股權(quán)架構(gòu)設(shè)置》 | |
3.《公司股權(quán)設(shè)計(jì)與股東權(quán)利保護(hù)》 | |
4.《新公司法與公司治理》 | |
股權(quán)激勵(lì) 系列課題 | 1.《合伙贏天下:公司治理與股權(quán)激勵(lì)》 |
2.《股權(quán)激勵(lì)頂層設(shè)計(jì)與落地實(shí)操》 | |
3.《科創(chuàng)板企業(yè)股權(quán)激勵(lì)》 | |
資本運(yùn)作、并購(gòu)重組 系列課題 | 1.《投融資與資本運(yùn)作》 |
2.《公司并購(gòu)重組與價(jià)值重塑》(《企業(yè)并購(gòu)交易案例剖析》) | |
3.《對(duì)接資本——企業(yè)家如何鎖定投資人》 | |
4.《企業(yè)股權(quán)與資本運(yùn)作法律風(fēng)險(xiǎn)》 | |
國(guó)企改革 系列課題 | 1.《國(guó)有企業(yè)公司治理與董事會(huì)建設(shè)》 |
2.《國(guó)有企業(yè)董監(jiān)高履職責(zé)任與職務(wù)風(fēng)險(xiǎn)》 | |
3.《國(guó)有企業(yè)股權(quán)激勵(lì)與員工持股》 | |
4. 《混合所有制改革實(shí)踐》 | |
企業(yè)上市及科創(chuàng)板系列 系列課題 | 1.《企業(yè)上市戰(zhàn)略規(guī)劃與路徑選擇》 |
2.《企業(yè)上市新機(jī)遇——北交所上市、新三板掛牌實(shí)務(wù)》 |
*備注:以上課題可根據(jù)具體需求定制設(shè)計(jì)。
【培訓(xùn)風(fēng)格】
ü 緊跟資本趨勢(shì)與政策信號(hào),結(jié)合實(shí)踐操盤(pán)實(shí)例,迅速切入,落地與實(shí)操性強(qiáng)
ü 培訓(xùn)方法多樣,語(yǔ)言深入淺出,明白暢達(dá),“初中生”能聽(tīng)懂,“博士生”可受益
ü 告知關(guān)鍵問(wèn)題,理清整體脈絡(luò),迅速帶領(lǐng)學(xué)員突破外圍,直達(dá)核心
ü 授課經(jīng)歷豐富,咨詢案例眾多,不尚空談,從過(guò)程談到結(jié)果,系統(tǒng)性強(qiáng)
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