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善用商業(yè)畫(huà)布設(shè)計(jì)和驗(yàn)證商業(yè)模式

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善用商業(yè)畫(huà)布設(shè)計(jì)和驗(yàn)證商業(yè)模式內(nèi)訓(xùn)基本信息:
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(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 商業(yè)模式 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

邀請(qǐng)駱?lè)?/span> 給駱?lè)辶粞?/span>

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《善用商業(yè)畫(huà)布設(shè)計(jì)和驗(yàn)證商業(yè)模式》

                 ——讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不再高風(fēng)險(xiǎn)

【課程背景】

2006年,段永平以62.01萬(wàn)美元(約合人民幣436萬(wàn))的價(jià)格拍得了與巴菲特共進(jìn)午餐的機(jī)會(huì)。

段永平問(wèn):您投資公司最看重哪一條?

巴菲特答:商業(yè)模式。

 

——“拼多多”的創(chuàng)始人黃崢的商業(yè)教父

OPPO公司與vivo公司創(chuàng)始人

中國(guó)“巴菲特”段永平

中國(guó)是創(chuàng)業(yè)的熱土,但是在美國(guó),創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新已經(jīng)被總結(jié)成教科書(shū)進(jìn)入了課堂,而中國(guó)勇敢的創(chuàng)業(yè)家們卻在憑著個(gè)人的聰明智慧和勇氣在拼搏,如果能夠總結(jié)別人的失敗并且先盡量避免那些失敗的話,代價(jià)無(wú)疑會(huì)小得多。

——硅谷創(chuàng)業(yè)之父保羅·格雷厄姆

 

商業(yè)畫(huà)布可以幫助夢(mèng)想家、游戲規(guī)則改變者和挑戰(zhàn)者顛覆原有的商業(yè)格局,同時(shí)設(shè)計(jì)未來(lái)的企業(yè)。

                                                      

——硅谷創(chuàng)業(yè)圣經(jīng)《商業(yè)模式新生代》作者奧斯瓦爾德

【課程特色】

特色一:?jiǎn)栴}導(dǎo)向。

商業(yè)模式和商業(yè)畫(huà)布的價(jià)值毋庸置疑,但是商業(yè)模式到底是什么?為什么要提出這個(gè)新名詞?商業(yè)模式跟公司戰(zhàn)略、盈利模式有什么區(qū)別?商業(yè)模式的價(jià)值體現(xiàn)在什么具體的地方?

作為啟蒙性的《商業(yè)模式新生代》這本大名鼎鼎的著作在中國(guó)每年數(shù)萬(wàn)人買(mǎi)書(shū)甚至聽(tīng)講座,試問(wèn)有多少讀者誰(shuí)能在五遍之內(nèi)讀得懂?為什么讀不懂?怎么才能讀懂?

特色二:通過(guò)步驟化將思維套路化。

商業(yè)畫(huà)布包括9個(gè)因素,但是作者沒(méi)有把前后關(guān)系說(shuō)清楚,是增加學(xué)習(xí)難度的根本原因。這九個(gè)因素到底是什么先后順序?貫穿這九個(gè)部分的深層次邏輯是什么?難道9個(gè)部分都要共同發(fā)力?解決了這幾個(gè)問(wèn)題,我們才能吸收商業(yè)畫(huà)布的精華,避開(kāi)陷阱和問(wèn)路。

該課程以實(shí)踐案例為基礎(chǔ),通過(guò)步驟化將“講”與“練”結(jié)合起來(lái),啟發(fā)并訓(xùn)練學(xué)員的戰(zhàn)略思維,既有理論的高度,又有落地的實(shí)操,實(shí)現(xiàn)了“教”與“學(xué)”的完美結(jié)合。學(xué)完本課程之后,學(xué)員能夠深入理解公司戰(zhàn)略,并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)戰(zhàn)略?xún)?nèi)容進(jìn)行因地制宜的補(bǔ)充和修正,從而為企業(yè)戰(zhàn)略落地創(chuàng)造條件并提升企業(yè)的整體戰(zhàn)略管理水平。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員

【課程時(shí)間】

   1-2天

【課程目標(biāo)】

ˉ  理解商業(yè)模式跟幾個(gè)容易混淆的概念之間的關(guān)系

ˉ  了解創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新背后的總邏輯

ˉ  如何抓住商業(yè)模式的關(guān)鍵

ˉ  如何利用商業(yè)畫(huà)布設(shè)計(jì)商業(yè)模式

ˉ  如何在中國(guó)環(huán)境下善用商業(yè)畫(huà)布低成本驗(yàn)證商業(yè)模式

ˉ  為融資、股權(quán)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略等相關(guān)商業(yè)課程提供底層邏輯

【授課方式】

專(zhuān)題講授、案例講解、游戲互動(dòng)、小組研討+演練等,并通過(guò)大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學(xué)過(guò)程寓教于樂(lè)、深入淺出、貼近實(shí)際。

【課程提綱】

一、 課程導(dǎo)入

1、 褚橙不比贛南臍橙好吃多少卻很成功,啟發(fā)是什么?

2、 富士膠卷和柯達(dá)膠卷被數(shù)碼相機(jī)顛覆后,富士集團(tuán)是如何轉(zhuǎn)型成功的?

3、 Jfkj為什么在一個(gè)利潤(rùn)極低的傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)造了資本神話?

4、 產(chǎn)品同樣是鴨脖,絕味食品為什么市值超過(guò)周黑鴨與煌上煌的總和?

5、 總結(jié):

a)   商業(yè)模式是什么?

b)   商業(yè)模式存在的現(xiàn)實(shí)價(jià)值

二、預(yù)熱思考題

    如果你有機(jī)會(huì)見(jiàn)到最崇拜的商業(yè)偶像,他希望你用10分鐘在白板上寫(xiě)出你公司的核心內(nèi)容,現(xiàn)在你有20分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。

三、你的項(xiàng)目處在哪個(gè)階段?

1、 準(zhǔn)備立項(xiàng):判斷項(xiàng)目方向

2、 準(zhǔn)備測(cè)試:跑通業(yè)務(wù)開(kāi)始盈利

3、 準(zhǔn)備融資:說(shuō)服資本市場(chǎng)

4、 準(zhǔn)備增長(zhǎng):復(fù)制擴(kuò)張,擴(kuò)大隊(duì)伍

四、商業(yè)畫(huà)布的詳解與價(jià)值

1、什么是商業(yè)畫(huà)布?

2、改良后的商業(yè)畫(huà)布

3、善用商業(yè)畫(huà)布的四個(gè)原則

l  重新排序

l  分層理解

l  先行假設(shè)

l  重點(diǎn)突破

五、商業(yè)畫(huà)布實(shí)操、復(fù)盤(pán)與完善

1、 完成商業(yè)畫(huà)布

2、 確定自身階段

3、 鎖定關(guān)鍵假設(shè)

4、 找到突破重要環(huán)節(jié)

5、 復(fù)盤(pán)與總結(jié)

七、商業(yè)模式創(chuàng)新的底層思維

1、目標(biāo)倒推思維

2、資源能力辯證分析思維

3、飽和攻擊思維

4、面向未來(lái)思維

5、迭代創(chuàng)新思維

八、通過(guò)案例再鞏固

可選擇本行業(yè)案例

九、答疑和溝通

 

(注:以上課程大綱為初步大綱,僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò),在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。)

 

 


講師 駱?lè)?/U> 介紹

駱?lè)?/span> 老師

——企業(yè)商業(yè)模式升級(jí)與組織運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家

?  原聯(lián)想控股常務(wù)副總裁助理,神州數(shù)碼董事長(zhǎng)助理

?  原創(chuàng)業(yè)板吉峰科技股份公司副董事長(zhǎng)

?  和君集團(tuán)合伙人,和君商學(xué)院班總裁班導(dǎo)師

?  中國(guó)人民大學(xué)研究員、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)特聘導(dǎo)師

?  北京大學(xué),清華大學(xué)總裁班等多所985大學(xué)特聘講師

?  兼任香港聯(lián)交所深圳世聯(lián)行集團(tuán)股份公司經(jīng)營(yíng)決策委員會(huì)成員,A股上市公司維信諾股份公司戰(zhàn)略顧問(wèn),中國(guó)房地產(chǎn)經(jīng)理人聯(lián)盟理事

?  國(guó)際注冊(cè)咨詢(xún)師、中船工業(yè)總公司國(guó)有企業(yè)混合所有制改革規(guī)劃顧問(wèn)

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

駱老師16年管理咨詢(xún)和投資銀行經(jīng)驗(yàn);曾擔(dān)任聯(lián)想控股常務(wù)副總裁助理,創(chuàng)業(yè)板上市公司副董事長(zhǎng)等職;多家中小企業(yè)常年顧問(wèn),駱老師曾幫助多家不同類(lèi)型的企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級(jí)。

?  幫助創(chuàng)業(yè)板第一批上市公司吉峰科技創(chuàng)產(chǎn)業(yè)整合的商業(yè)模式,市盈率最高200倍;

?  幫助北京某投資公司改變其對(duì)某高科技項(xiàng)目的估值模型,建議其終止已簽約的項(xiàng)目投資,直接避免現(xiàn)金損失超2億元

?  幫助絕味食品集團(tuán)公司制定出”三維增長(zhǎng)戰(zhàn)略”,從行業(yè)第三名逆襲周黑鴨成為持續(xù)增長(zhǎng)的行業(yè)第一名

?  幫助某省中藥材交易中心完成商業(yè)模式再造,將客戶(hù)從下游藥材轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)地經(jīng)銷(xiāo)商,并重新設(shè)計(jì)交易軟件系統(tǒng),兩個(gè)月銷(xiāo)量超過(guò)歷史一年多的總和

?  幫助某民營(yíng)環(huán)保企業(yè)兩個(gè)月內(nèi)完成新建總部的組織提升,7年后幫助公司出售控股權(quán)給國(guó)企巨頭,公司大股東順利轉(zhuǎn)型為醫(yī)藥投資。

?  幫助中船工業(yè)總公司、某省投資集團(tuán)等國(guó)企完成混合所有制改革試點(diǎn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和公司治理頂層設(shè)計(jì)。

駱老師總結(jié)了近二十年帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、持續(xù)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于民營(yíng)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)在新形勢(shì)下的升級(jí)轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深入的研究,總結(jié)出了一套關(guān)于企業(yè)保持可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)的方法論,提出了與未來(lái)、客戶(hù)、團(tuán)隊(duì)“同頻共振”的理念和模型,通俗實(shí)用,在實(shí)踐中取得良好的效果。

駱老師堅(jiān)信“企業(yè)家是社會(huì)的棟梁和基石“,希望幫助中國(guó)企業(yè)家并肩攜手,在變革的大時(shí)代少走彎路,突破瓶頸,擁抱未來(lái),通過(guò)價(jià)值創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)!

 

【主講課程】

商業(yè)模式與轉(zhuǎn)型升級(jí)類(lèi)

《企業(yè)如何創(chuàng)新商業(yè)模式》

《十四五規(guī)劃時(shí)代的公司商業(yè)模式創(chuàng)新》

《公司轉(zhuǎn)型升級(jí)的GSOA模型》

《突破現(xiàn)狀價(jià)值倍增企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)高效率轉(zhuǎn)型升級(jí)》

組織運(yùn)營(yíng)類(lèi):

《公司運(yùn)營(yíng)管理》

企業(yè)組織管理升級(jí)

《提高組織能力:十四步破解內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理的底層邏輯》

《打造戰(zhàn)略與組織的協(xié)同系統(tǒng)》

企業(yè)戰(zhàn)略類(lèi):

《十四五新形勢(shì)下的企業(yè)戰(zhàn)略管理》

《四新時(shí)代公司戰(zhàn)略制定與執(zhí)行》

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃如何落地實(shí)施》

《大數(shù)據(jù)時(shí)代的產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)戰(zhàn)略再造》

 

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

駱老師的課很特別,這跟他的經(jīng)歷有很大關(guān)系。他既是一位熱衷研究德魯克超過(guò)二十年的學(xué)者,又有超千億規(guī)模龍頭公司的管理經(jīng)歷,還是幾十個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)者,在實(shí)戰(zhàn)的歷練中萃取到了寶貴的精華。                ——維信諾科技股份公司執(zhí)行副總裁 嚴(yán)若媛

駱老師的課源于豐富的經(jīng)驗(yàn),廣闊的視野,更強(qiáng)調(diào)管理要為業(yè)務(wù)服務(wù),能夠調(diào)動(dòng)全員參與,全情參與,見(jiàn)到效果!                             ——聯(lián)合潤(rùn)通集團(tuán)董事長(zhǎng) 楊長(zhǎng)民

產(chǎn)業(yè),業(yè)務(wù),團(tuán)隊(duì)的同頻共振是企業(yè)發(fā)展把準(zhǔn)方向,高效執(zhí)行的脈絡(luò)和規(guī)律。駱老師的課程有高度,有廣度,有方法。                      ——吉峰科技股份公司董事長(zhǎng) 王新民

駱老師的課程深入淺出,案例都是自己近期操作的,不斷給人啟發(fā),收益很大。

——中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院產(chǎn)業(yè)局

我們是從學(xué)員的微信群中看到了駱老師受歡迎的程度!

——中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)MBA教育中心

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