全面預(yù)算
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企業(yè)全面預(yù)算管理與內(nèi)部控制
企業(yè)全面預(yù)算管理與內(nèi)部控制內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李黎
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天
《用全面預(yù)算管理引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展》
——企業(yè)全面預(yù)算管理與內(nèi)部控制
主講人:李黎
【課程背景】
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,可見古人早就有預(yù)算管理的理念。全面預(yù)算,即:預(yù)算不僅要做的全面,而且需要全員參與,因為管理不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的事,也是全體成員的事。
企業(yè)戰(zhàn)略是你想要什么,戰(zhàn)術(shù)是如何得到你想要的,而預(yù)算是戰(zhàn)略的具體表達!
? 如何通過全面預(yù)算管理掌控公司經(jīng)營全局?
? 如何通過全面預(yù)算管理的有效執(zhí)行來降低成本提高利潤?
? 如何編制合理的預(yù)算,并使預(yù)算得到有效的實施?
? 如何結(jié)合企業(yè)的自身狀況設(shè)計控制要點?
? 如何建立適合企業(yè)自身情況的內(nèi)部控制系統(tǒng)?
以公司整體戰(zhàn)略及經(jīng)營目標為基礎(chǔ)的預(yù)算,已經(jīng)成為企業(yè)不可或缺的管理手段,在公司的經(jīng)營管理中起著目標激勵、過程控制及有效獎懲的重要作用。
從當前的成功實踐看,全面預(yù)算管理不僅僅是一個管理流程,更是一個將企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行和績效管理有效結(jié)合的系統(tǒng)管理工具。
通過嚴格地實行全面預(yù)算管理,最大化降本增效,是每一個企業(yè)最關(guān)心的重大實際問題,也是企業(yè)可持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵。
本課程將通過理論講解與實踐操作手法演示,并結(jié)合具體的國內(nèi)實例分析更直觀、更生動、更易接受地讓學員學習和掌握。
? 了解全面預(yù)算編制過程中常見的六個誤區(qū)
? 了解全面預(yù)算的重要意義和兩大核心貢獻
? 掌握全面預(yù)算的定義、分類與特點
? 了解全面預(yù)算管理的三大步驟
? 掌握全面預(yù)算編制的六種方法
? 掌握經(jīng)營預(yù)算編制的七大要點
? 掌握資本預(yù)算的三大要點
? 掌握財務(wù)預(yù)算的三大報表編制方法
? 掌握如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標進行分解
? 理解使用全面預(yù)算管理工具為企業(yè)戰(zhàn)略服務(wù)
? 了解用全面預(yù)算為企業(yè)績效考核提供服務(wù)的思路
【課程特色】情景互動,精準點評;內(nèi)容系統(tǒng),邏輯清晰;操作演示,落地實戰(zhàn);大量案例,生動有趣
【課程宗旨】根據(jù)學員需求,讓財務(wù)專家具備運籌帷幄的謀略,突破以往固有的財務(wù)思維模式,懂得如何能夠幫助業(yè)務(wù),幫助企業(yè),實現(xiàn)企業(yè)十倍的價值突破。
【課程對象】主要針對企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)經(jīng)營管理層、中層管理人員、企業(yè)負責編制預(yù)算的相關(guān)人員、財務(wù)人員等
【課程時間】6-12小時(1-2天)
【課程目標】
讓學員發(fā)現(xiàn)全面預(yù)算管理對于企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要性;內(nèi)部控制對于企業(yè)的重要性;解決企業(yè)實踐中的財務(wù)管理難題。
【課程大綱】
一、如何認知全面預(yù)算管理的重要性?
? 1. 關(guān)于預(yù)算管理常見的6個誤區(qū)
n 預(yù)算是規(guī)劃 " 防火" OR "救火" ?
n 預(yù)算過程控制 OR 結(jié)果控制?
n 預(yù)算是財務(wù)部的事,拍拍腦袋即可令
n 計劃趕不上變化,預(yù)算沒有實際價值
n 預(yù)算就是對成本費用加以控制,是老板綁住我們手腳的一條繩子
n 預(yù)算就是討價還價,是與管理層、股東之間對今年工作的一種約定
? 2. 全面預(yù)算的價值與貢獻
n 全面預(yù)算對戰(zhàn)略的貢獻
n 全面預(yù)算對經(jīng)營管理的貢獻——信息不對稱的兩大隱患
二、全面預(yù)算管理的定義、分類與特點
? 1. 什么是預(yù)算及預(yù)算管理
n 預(yù)算起點是預(yù)測
n 預(yù)算是表現(xiàn)資源量
n 預(yù)算結(jié)果是均衡
n 預(yù)算必須有成熟規(guī)范的體系
? 2. 全面預(yù)算的分類
? 3. 全面預(yù)算管理的特點
? 4. 傳統(tǒng)計劃管理與全面預(yù)算管理的區(qū)別
三、預(yù)算管理的三個步驟
? 1. 定目標——年度目標的制定
? 2. 審信息——預(yù)算使用的信息不準,預(yù)算則不準
? 3. 學方法——預(yù)算編制的六種方法
n (一)固定預(yù)算與彈性預(yù)算
1) 案例:某種產(chǎn)品的固定預(yù)算編制
2) 案例:A公司 2008年按公式法編制的制造費用彈性預(yù)算
3) 案例:B公司 2009年按列表法編制的制造費用彈性預(yù)算
n (二)增量預(yù)算與零基預(yù)算
1) 案例:某公司按增量預(yù)算編制計劃年度的制造費用
2) 案例:C公司采用零基預(yù)算法編制2009年各項費用預(yù)算
n (三)定期預(yù)算與滾動預(yù)算
四、預(yù)算管理的原則、流程及常見的問題
? 1. 預(yù)算管理的原則——預(yù)算必須做
? 2. 預(yù)算管理的流程——預(yù)算要有步驟的做
? 3. 預(yù)算管理常見的問題——為什么預(yù)算做得不準?
五、如何編制經(jīng)營預(yù)算?——企業(yè)的茶米油鹽醬醋茶
? 銷售預(yù)算——預(yù)算編制的起點
? 生產(chǎn)預(yù)算——以銷定產(chǎn)
? 采購預(yù)算——以產(chǎn)定購
? 制造費用預(yù)算——以產(chǎn)定耗
? 人工費用預(yù)算——以產(chǎn)定工
? 單位產(chǎn)品成本預(yù)算——預(yù)計的成本定額
? 銷售及管理費用預(yù)算——預(yù)計的費用標準
? 案例:某公司的經(jīng)營預(yù)算編制
六、如何編制資本預(yù)算?——企業(yè)的投資理財及休閑度假
? 投資總額的估算——投多少?
? 融資方案的確定——融多少,從哪里融?
? 資本成本的確定——付多大的代價?
? 項目投資回報的估算——多大的回報?
? 案例:某醫(yī)療公司的資本預(yù)算編制
七、如何編制財務(wù)預(yù)算?——企業(yè)未來生存狀態(tài)的規(guī)劃
? 預(yù)計資產(chǎn)負債表——多大的“盤子”,什么結(jié)構(gòu)?
? 預(yù)計利潤表——賺多少?怎么賺?
? 預(yù)計現(xiàn)金流量表——有多少錢?哪來的錢?
? 案例:某貿(mào)易公司的財務(wù)預(yù)算編制
八、全面預(yù)算如何審查與執(zhí)行?——先審,后做
? 預(yù)算誰來審,又審什么?
? 預(yù)算的組織實施——誰來負責?
? 預(yù)算執(zhí)行的監(jiān)控——誰來監(jiān)督?
九、全面預(yù)算如何調(diào)整、分析及考核?——在做的過程中完善自我
? 預(yù)算調(diào)整的原則——以不變應(yīng)萬變
? 資源配置調(diào)整
? 流程調(diào)整
? 預(yù)算分析的方法——以目標為導(dǎo)向
? 預(yù)算在考核中的應(yīng)用——為績效考核提供依據(jù)
? 工具:平衡記分卡
實戰(zhàn)經(jīng)驗:李老師擁有十多年分別在國企、外企及民企環(huán)境下的職場經(jīng)驗與多樣化的管理角色實踐,做過市場經(jīng)理、渠道經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、業(yè)務(wù)總監(jiān)、企業(yè)大學院長、公司總經(jīng)理,但最終將所有經(jīng)驗?zāi)蹫?ldquo;人才發(fā)展顧問與管理者教練”。
個人擅長于組織與團隊發(fā)展、人力資源開發(fā)領(lǐng)域的培訓(xùn)與咨詢,帶領(lǐng)團隊為數(shù)百家企業(yè)提供過定制培訓(xùn)、團隊測評、人才選拔、培訓(xùn)體系設(shè)計與規(guī)劃、課程開發(fā)等服務(wù);熟悉國內(nèi)外的眾多專業(yè)人力資源服務(wù)機構(gòu)并擁有良好合作關(guān)系。
尤其具有近十年的企業(yè)管理者培養(yǎng)與開發(fā)經(jīng)驗,包括管理人才評價、潛能識別與選拔、行為訓(xùn)練、勝任力提升、管理培訓(xùn)生計劃、繼任者培養(yǎng)、管理梯隊建設(shè)等。
作為首席課程研發(fā)專家,持續(xù)八年帶領(lǐng)團隊進行各類精品課程設(shè)計與開發(fā),版權(quán)課程研發(fā)成果包括: “快管理系列課程”、“銷售團隊勝任力訓(xùn)練體系”“管理者12項管理行為評價模型”、“4合1職業(yè)人訓(xùn)練體系”、“金牌面試官”、“一分鐘成功”、“行為一致性”、“領(lǐng)航”、“關(guān)鍵時刻系列(MOT)”、“文化到行為”、“管理者成長法則系列”等。
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