中高管的戰(zhàn)略思維、市場視野與格局

《中高管的戰(zhàn)略思維、市場視野與格局》

課程大綱

【課程背景】

企業(yè)戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵在于各層級管理者，并取決于管理者對戰(zhàn)略的認(rèn)知、理解與共識程度。這就需要企業(yè)的各級管理者都要培養(yǎng)起一定的戰(zhàn)略思考的能力，這樣才能更好地提前做好信息的收集和工作準(zhǔn)備，從而提升戰(zhàn)略的執(zhí)行效果。

隨著數(shù)字時代的來臨，大量的新技術(shù)如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能的應(yīng)用，以及數(shù)字化時代下商業(yè)模式的不斷演進，都在不斷沖擊甚至顛覆著原有的產(chǎn)業(yè)生態(tài)和競爭形態(tài)，大大增加了企業(yè)外部經(jīng)營環(huán)境的不確定性，也對企業(yè)效能及背后的管理者戰(zhàn)略思維、市場分析洞察和經(jīng)營意識提出了新的挑戰(zhàn)。

【課程收益】

1、深度剖析數(shù)字時代的商業(yè)形態(tài)變化趨勢，洞察其背后的發(fā)展邏輯。

2、提高中高層管理干部的戰(zhàn)略思維、客戶意識等經(jīng)營意識和市場洞察能力。

3、練習(xí)并初步建構(gòu)其從前瞻出發(fā)、從全局思考、從權(quán)變來度量的戰(zhàn)略思維能力。

4、能復(fù)述并初步應(yīng)用市場分析與洞察的五種方法。

【課程特色】

2 有用：實戰(zhàn)干貨多。

2 有據(jù)：科學(xué)性、邏輯性強。

2 有料：內(nèi)容豐富。

2 有趣：案例性、故事性強。

【課程對象】

    企業(yè)投資人與股東、董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人等企業(yè)中高層管理者。

【課程時間】6-12小時

【課程大綱】

一、從長周期看全球經(jīng)濟走向與產(chǎn)業(yè)機會及挑戰(zhàn)

1、波浪理論與經(jīng)濟發(fā)展周期及走向分析

2、數(shù)字經(jīng)濟時代的典型不確定性分析

案例：“1146”智慧電廠建設(shè)架構(gòu)

3、碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)下的機會和挑戰(zhàn)

案例：全球最大風(fēng)電運營商龍源電力、國內(nèi)光伏龍頭協(xié)鑫新能源運營分析

二、戰(zhàn)略與戰(zhàn)略思維原理

1、什么是戰(zhàn)略？

案例：《隆中對》的戰(zhàn)略思想、騰訊戰(zhàn)略版圖的核心策略

2、成功戰(zhàn)略的一般規(guī)律

3、戰(zhàn)略思維是一種選擇

案例：電子管&晶體管的選擇、5G的路徑選擇

三、戰(zhàn)略思維的四個主要特征

1、前瞻性思維

案例：《莊子》寓言一則

演練1：如何判斷產(chǎn)業(yè)生命周期所處的階段

2、全局性思維

案例：推恩令背后的博弈

演練2：全局觀測試

3、權(quán)變性思維

案例：善勝者不爭、田忌賽馬

4、創(chuàng)新性思維

案例：太空中的“墨水筆”、 如何檢測空的肥皂盒

演練3：發(fā)散性思維練習(xí)

四、市場分析與洞察的五種方法

1、宏觀趨勢與行業(yè)發(fā)展分析

2、細(xì)分市場與客戶分析

案例：李嘉誠、喬布斯的市場洞察方法

3、競爭對手分析

演練4：競爭態(tài)勢矩陣

4、自身核心競爭力的分析

案例：本田、佳能和亞馬遜的核心競爭力延伸

演練5：本企業(yè)的核心競爭力評價

5、業(yè)務(wù)機會的分析與識別

案例：凱普生物與華大基因的錯位競爭

曾經(jīng) 老師——企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型升級引路人

?  曾任多家大型企業(yè)集團高管，并曾擔(dān)任中國民企制造業(yè)500強利歐集團（002131） 執(zhí)行副總裁

?  企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型模型和企業(yè)戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)（SEI-System）創(chuàng)始人

?  浙江省第二屆中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、浙江省首屆退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師   

?  清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)、浙江師范大學(xué)總裁班及浙江大學(xué)管理學(xué)院、大連高級經(jīng)理學(xué)院特聘講師，香港亞洲商學(xué)院MBA、河海大學(xué)MBA特聘導(dǎo)師

?  浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例（2014年第一批）獲得者

?  國家二級心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學(xué)部副主任委員

?  臺州市第五屆人大代表

【個人簡介】

    曾老師擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗，先后管理咨詢公司、國企、民企分別擔(dān)任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團總裁。

曾老師曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)進行產(chǎn)業(yè)并購，成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。成功推動企業(yè)進行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，組織建設(shè)的數(shù)字化工廠是工信部全國首批94家（含海爾、格力、美的、長虹和振華重工等）智能制造示范項目之一。牽頭組織和推動的設(shè)計與制造改進項目，曾獲得多個工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例。

助推中美合資動力園林企業(yè)，在短短三年內(nèi)快速成為國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)。

幫助A股上市公司利歐集團（002131）成功實施跨界性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，短短五年從20億做到140億，并實現(xiàn)企業(yè)價值的超十倍成長（市值從30億到最高近400億）等！

曾老師總結(jié)了自己多年來帶領(lǐng)企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型及跨界轉(zhuǎn)型升級的實戰(zhàn)經(jīng)驗，以及精準(zhǔn)定位、科學(xué)規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系，提煉出了一套關(guān)于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論，在實際應(yīng)用過程中，取得良好的效果，獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認(rèn)同。

曾老師也是人力資源管理方面的資深專家，尤其擅長于人才的精準(zhǔn)識別與選拔，曾為數(shù)十家大型國企、民企高層級人才甄選提供過優(yōu)質(zhì)顧問服務(wù)。

幫助企業(yè)快速、高效成長是曾老師的心愿和使命，曾老師致力于引領(lǐng)和助推中國企業(yè)進行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級事業(yè)與經(jīng)營水平的換道超車式提升，全力協(xié)助中國企業(yè)打造自己的核心競爭力，從而實現(xiàn)可持續(xù)成長的目標(biāo)。

【授課風(fēng)格】

?  專家型講師，深入淺出，條理清楚，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

?  善于從咨詢式培訓(xùn)的角度著手，一針見血指出問題的本質(zhì)

?  上課充滿激情，善于和學(xué)員互動交流，并通過互動帶給學(xué)員啟發(fā)性觀點

【主講課程】

企業(yè)數(shù)字化及戰(zhàn)略類

《數(shù)字經(jīng)濟背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略》

《數(shù)字時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》

《制造型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略》

《數(shù)字化人力資源管理》

《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策》

《數(shù)字化時代下的商業(yè)模式設(shè)計》

《中高管的戰(zhàn)略思維、市場視野與格局》

組織設(shè)計與創(chuàng)新類

《數(shù)字時代的組織發(fā)展與組織效能提升》

《組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造》

《高績效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》

《國企市場化轉(zhuǎn)型背景下的干部經(jīng)營意識與管理能力提升》

《組織進化與敏捷組織打造》

人力資源管理、文化與心理類

《數(shù)字時代的戰(zhàn)略人力資源管理》

《數(shù)字時代的金牌面試官》

《年度培訓(xùn)計劃制定與執(zhí)行》

《基于實效的培訓(xùn)管理與高效實施方法》

《數(shù)字化時代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地方法》

《魅力領(lǐng)導(dǎo)的管理心理學(xué)》

《管理心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》

《心理資本在管理中的應(yīng)用》

《管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用》

落地工作坊類

《企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地工作坊》

《戰(zhàn)略解碼：業(yè)務(wù)策略與組織績效工作坊》

【學(xué)員評價】

曾老師善于從咨詢式培訓(xùn)角度入手，系統(tǒng)實戰(zhàn)，易于理解且便于操作，并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對性建議，這正是我們非常需要的。         ——國家千人?通源環(huán)?？偨?jīng)理 柏威廉

曾欽民老師的課程很具吸引力，課堂氣氛活躍，互動參與度高且實戰(zhàn)性很強，課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團的實際案例！           ——中鋁集團&浙江大學(xué)EDP“飛躍計劃”班

在數(shù)字經(jīng)濟來臨之際，面臨著各種轉(zhuǎn)型升級的壓力時，我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇，感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。                  ——江蘇柏然輪轂董事長 馮素蓮

曾老師是一位有超強實力和深厚底蘊的講師，對數(shù)字化的理解非常深刻，給我以很大的啟發(fā)。

——遨博機器人總經(jīng)理 萬永亮

理論、案例、游戲、方法、工具的有機結(jié)合訓(xùn)練，深入淺出，深受啟發(fā)，讓我真正有一種馬上回去就進行實踐的沖動！                                      ——金軟科技董事長 何智利

曾老師的課見解獨到、觀點新穎，擅長針對個案進行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合，善于運用多種培訓(xùn)方法，快速調(diào)動學(xué)員的參與性和積極性，豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用，在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。           ——力唯股份 董事長 程海鵬