《企業(yè)文化與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

《企業(yè)文化與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

課程綱要

講師：楊帆

課 程 綱 要

【課程名稱】《企業(yè)文化與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

【課程背景】

?  如何提升團(tuán)隊(duì)的管理與績(jī)效；

?  如何消除員工與績(jī)效管理的對(duì)抗；

?  如何完善團(tuán)隊(duì)人才與能力培養(yǎng)功能；

?  如何引發(fā)員工工作的主觀能動(dòng)性

?  如何用文化驅(qū)動(dòng)管理驅(qū)動(dòng)人；

?  …………….

績(jī)效是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者最關(guān)心的事情，但“高績(jī)效”到底是如何產(chǎn)生的？企業(yè)有目標(biāo)、有制度、有考核，可是卻無(wú)法驅(qū)動(dòng)績(jī)效的持 續(xù)提升，越來(lái)越多的管理者開(kāi)始懂得，傳統(tǒng)的就績(jī)效入手管理績(jī)效的方式是無(wú)法從本質(zhì)上解決績(jī)效提升問(wèn)題的：PDCA、SMART、績(jī)效輔導(dǎo)全都用上了，不僅沒(méi)有使績(jī)效得到提升，反而帶來(lái)了員工的抵觸和對(duì)立！要想實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效提升，團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展，路徑到底在哪里？《企業(yè)文化與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程從組織、管理、人性、文化等多個(gè)角度對(duì)企業(yè)的績(jī)效問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并提供系統(tǒng)化的解決方案，幫助企業(yè)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)。

【課程收益】

l   深入分析團(tuán)隊(duì)管理的瓶頸；

l   找到管理突破的思路與方法；

l   掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的技巧；

l   找到企業(yè)文化建設(shè)的路徑與工具；

【課程對(duì)象】  企業(yè)中高管

【課程時(shí)長(zhǎng)】  1天，（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

第一單元：找到績(jī)效成長(zhǎng)的真正障礙

1、        傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)管理方式無(wú)法支撐績(jī)效目標(biāo)

2、        支撐團(tuán)隊(duì)績(jī)效持續(xù)成長(zhǎng)的三個(gè)基礎(chǔ)

3、        員工為什么抵觸績(jī)效提升

4、        高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)管理功能

5、        影響績(jī)效的三個(gè)管理障礙

6、        傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)管理的困局與突破

第二單元：激活與保持團(tuán)隊(duì)工作動(dòng)力

7、        高績(jī)效管理的“全員”模式

8、        雙贏的團(tuán)隊(duì)管理結(jié)構(gòu)

9、        員工工作驅(qū)動(dòng)力分析

10、     調(diào)整管理者與員工的“心理契約”

第三單元：企業(yè)文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)動(dòng)力開(kāi)發(fā)

11、     找到團(tuán)隊(duì)凝聚力

12、     重塑工作價(jià)值感

13、     統(tǒng)一價(jià)值觀

14、     實(shí)踐中的自我行動(dòng)

第四單元：企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)管理工具

15、     高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的7個(gè)管理機(jī)制

16、     團(tuán)隊(duì)日常化管理平臺(tái)建設(shè)

17、     日常化管理平臺(tái)的運(yùn)作技巧

18、     團(tuán)隊(duì)透明化管理平臺(tái)建設(shè)

19、     透明化管理平臺(tái)的運(yùn)作技巧