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《PPT制作技巧——邏輯思維與表達》
《PPT制作技巧——邏輯思維與表達》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
化繭成蝶-
PPT制作技巧——邏輯思維與表達 課程
講師:刁東燕
課 程 綱 要
【課程名稱】《化繭成蝶:PPT制作技巧——邏輯思維與表達》
【課程背景】
作為一名企業(yè)的管理者,無論是基層還是中高層,不僅要具備扎實的專業(yè)技術(shù),管理技能、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,還需要具備一流的表達與呈現(xiàn)的技巧。能夠?qū)⒑诵牡募寄芎头椒ㄕ?,以對方聽得懂,喜歡聽的方式闡述出來,被員工所接受和采納。而且游刃有余將團隊內(nèi)部的工作作風(fēng),工作成果匯報給上級領(lǐng)導(dǎo),也是今天這個時代的管理者必備的職業(yè)素養(yǎng)和能力。然而在我們的工作中,經(jīng)常會出現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)干部茶壺煮餃子,有話說不出;好的工作經(jīng)驗不能夠準(zhǔn)確的表達出來;匯報時不具備客戶思維,只講自己想講而忽略了對方想聽什么;以及在演講呈現(xiàn)過程中,非專業(yè)的PPT內(nèi)容,缺乏邏輯、沒有分析,單純的碼字等等現(xiàn)象頻發(fā)。
《化繭成蝶:PPT制作技巧——邏輯思維》將通過二天的課程內(nèi)容設(shè)置,幫助學(xué)員調(diào)整思維,提升PPT制作的基本功,講師面對面,手把手,一對一的導(dǎo)入核心的方法和訓(xùn)練技巧,幫助學(xué)員掌握PPT設(shè)計的技巧、方法、邏輯以及演講表達的技巧,并通過有針對性的課程演練,夯實基礎(chǔ),讓演講內(nèi)容以及呈現(xiàn)的技巧更加具有吸引力,也更專業(yè),體現(xiàn)公司的專業(yè)化。
【課程收益】
§ PPT制作的基本要求和準(zhǔn)則
§ PPT設(shè)計的基本技巧和方法
§ 解決PPT制作中內(nèi)容內(nèi)容混亂、堆疊情況
§ 精準(zhǔn)總結(jié)PPT想要表達的重要觀點
§ 學(xué)會用PPT進行工作匯報
【課程對象】中基層管理者、骨干員工
【授課方式】理論講解+演練實操+情景互動(多種教學(xué)方法使用)
【課程時長】1-2天,6小時\天(可以定制)
【課程大綱】
團隊破冰
引言:什么是學(xué)習(xí)?
一、 PPT的制作與設(shè)計
1. 討論:PPT的作用和目的
2. 常見的PPT呈現(xiàn)中出現(xiàn)的問題
- 重點不突出
- 邏輯有問題
- 滿屏幕碼字
- PPT頁碼太多
- 不知道要表達什么
- 現(xiàn)場活動:問題樹
3. PPT在呈現(xiàn)過程中的關(guān)鍵要素
- 標(biāo)題
- 中心思想
- 形式
二、結(jié)構(gòu)化思維在PPT設(shè)計邏輯中的運用
l 案例分析:你會如何表達?
l 案例分析:思維有結(jié)構(gòu)嗎?
l 結(jié)構(gòu)化思維的四大特點
- 結(jié)論先行
- 上下對應(yīng)
- 分類清晰
- 排序邏輯
- 現(xiàn)場演練:如何提煉結(jié)論?
- 現(xiàn)場演練:如何拆解《習(xí)近平主席的新年賀詞》
- 現(xiàn)場演練:超市是如何開起來的?
- 現(xiàn)場演練:如何講故事才能讓對方靜下來聽?
l 結(jié)構(gòu)化思維的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
- 案例研討:縱向結(jié)構(gòu)
- 案例研討:橫向式結(jié)構(gòu)
- 現(xiàn)場演練:如何在制作PPT時使用橫向結(jié)構(gòu)或縱向結(jié)構(gòu)
l 結(jié)構(gòu)化思維的基本原則
- MECE原則
- 一句話高度概括總結(jié)能力
- 電梯理論
l 現(xiàn)場演練:根據(jù)所學(xué)工具,設(shè)計一個主題的PPT結(jié)構(gòu)
l 講師現(xiàn)場指導(dǎo),學(xué)員展示
三、PPT的設(shè)計技巧
1. PPT的設(shè)計風(fēng)格及應(yīng)用情境
l 教學(xué)式
l 演講式
l 總結(jié)式
l 故事式
2. PPT在匯報及演講過程中的基本原則
l 字圖結(jié)合
l 一頁一內(nèi)容
l 針對內(nèi)容調(diào)整PPT
l 針對對象調(diào)整PPT
l 工具:PPT內(nèi)容篩選漏斗
l 訓(xùn)練:現(xiàn)場調(diào)整、設(shè)計PPT
四、如何利用PPT進行工作匯報
l 討論:工作匯報的目的?
l 工作匯報的三個部分
- 鳳冠
SCQA公式
案例分析:你是公司副總,遇到這種情況怎么辦?
現(xiàn)場演練:根據(jù)實際工作情況,撰寫鳳冠
- 豬肚
問題匯報
收益匯報
方案選擇匯報
如何使用數(shù)據(jù)進行PPT展示
- 豹尾
結(jié)尾的三種形式
現(xiàn)場成果:每人呈現(xiàn)一份帶有匯報內(nèi)容的PPT成果,講師現(xiàn)場輔導(dǎo)、點評;
可根據(jù)企業(yè)需求進行課程定制。
刁東燕老師
?講師背景
n 歷任外資、民營企業(yè)高管
n 丹麥上市公司商學(xué)院操盤人
n AACTP國際注冊培訓(xùn)師
n 國家專項心理健康指導(dǎo)師
n HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師
n CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師
n 中國移動EAP督導(dǎo)師
n 中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練
n 清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授
n 前程無憂特邀專家
?職業(yè)背景
歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級顧問兼講師,國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗,兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行,某上市教育平臺,中糧集團內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富,理論與實際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨立接受個案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。
?授課特點
啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學(xué)員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式;
輕松性:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱;追求學(xué)中練,練中體驗的身心核心的感受;
實用性:圍繞從實踐中來到實踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴;
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