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《MTP—中高層管理技能提升與團隊建設(shè)》
《MTP—中高層管理技能提升與團隊建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
MTP—中高層管理技能提升與團隊建設(shè)
【課程背景】
中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱,是企業(yè)的核心競爭力之一,是企業(yè)決策實施與落地的核心!他們上行下達(dá),負(fù)責(zé)將企業(yè)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)有效實施。中高層管理人員的優(yōu)秀程度決定著企業(yè)目標(biāo)達(dá)成的程度。如果中高層管理者不夠?qū)I(yè),將會對企業(yè)帶來員工離職率高、資源被大量浪費、團隊士氣低迷、工作效率低下、運營成本增加等問題。因此,提升中高層管理者的工作管理技能,是保證企業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵。
【課程收益】
企業(yè)收益:
1、為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的中高層管理人才,促進企業(yè)人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化;
2、提升管理者素養(yǎng)和技能,提升團隊士氣,打造高績效團隊;
3、幫助管理者學(xué)會制定目標(biāo),提高工作效率,完成企業(yè)業(yè)績。
崗位收益:
1、幫助學(xué)員實現(xiàn)從專業(yè)思維到管理思維的轉(zhuǎn)變;
2、掌握運用團隊構(gòu)建、管理及激勵的有效方式方法;
3、掌握目標(biāo)管理、任務(wù)分配、溝通技巧等管理技能。
【課程安排】
2天(6小時/天)
【課程對象】
中高層管理者
【課程大綱】
【課前導(dǎo)入】開訓(xùn)動員---從精氣神 到 形勢魂
1.團隊建設(shè):分小組選出團長和政委,起隊名隊呼
2.風(fēng)采展示:各小組登臺展示并宣誓承諾
3.團隊規(guī)則: 宣布課程規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分 高績效團隊的基本認(rèn)知
一、識別:什么是真正的高績效團隊?
二、中高層要懂得的三大期待:
文化有傳承、工作有亮點、業(yè)績有增長
工具:領(lǐng)導(dǎo)團隊的全景圖
三、高績效團隊的七大特點:
明確的團隊目標(biāo)
確定職責(zé)與流程
充分信任與協(xié)作
良好的溝通技巧
融洽的團隊氛圍
合理的團隊制度
高昂的員工士氣
四、團隊成員的行為特點分析
指揮型風(fēng)格的特點解析
影響型風(fēng)格的特點解析
支持型風(fēng)格的特點解析
嚴(yán)謹(jǐn)型風(fēng)格的特點解析
演練互動
第二部分 高績效團隊的協(xié)同與共贏
一、團隊協(xié)作的基礎(chǔ)
二、團隊協(xié)作的五大障礙
1)缺乏信任
建立信任的的四步流程
互動:信任的重要性
2)懼怕沖突
如何正視企業(yè)內(nèi)的沖突?
工具:團隊契約模板
3)無視承諾
承諾的四要四不要
工具:YCYA承諾管理系統(tǒng)
4)逃避責(zé)任
面對責(zé)任常見的五大現(xiàn)象
責(zé)任的兩大定律
5)無視結(jié)果
做結(jié)果的三大假象和三大真相
工具:結(jié)果落地九宮格
第三部分 目標(biāo)管理與績效輔導(dǎo)
一、案例:不同層級對目標(biāo)的理解
二、目標(biāo)管理的基本理論
1.SMART目標(biāo)管理的基本模型
2.制定目標(biāo)的三個維度
3.目標(biāo)拆解的四大方法
4.案例討論:“買菜式”定目標(biāo)
三、基于目標(biāo)的策略制定
1.沒有策略支撐的目標(biāo)就是空轉(zhuǎn)
2.目標(biāo)拆解的兩大方法
實戰(zhàn)演練
四、績效輔導(dǎo),把員工帶成干將
1.把員工帶成特種兵的六部流程
2.基于教練能力的GROW模型
3.績效輔導(dǎo)的前中后的要點準(zhǔn)備
第四部分 員工的有效激勵
一、案例探討1:5000元獎金激勵了誰
案例探討2:看軍隊如何激勵士氣
二、激勵的困境:常見的五大激勵誤區(qū)
經(jīng)驗萃?。杭畹男牡?/p>
三、中高層如何運用工作激勵
1)管理的任務(wù)與工作
2)排除工作障礙的實用技巧
3)如何挖掘團隊優(yōu)勢
工具:六維度排障
四、如何有效激勵九五后
工具:激勵全景圖
第五部分 5R鐵軍執(zhí)行力閉環(huán)打造
1.R1成果導(dǎo)向
案例:一個服務(wù)型企業(yè)的窘?jīng)r。
工具:預(yù)見結(jié)果的4A工具和落地表格
2.R2責(zé)任擔(dān)當(dāng)
建立責(zé)任體系的三大軍規(guī)
責(zé)任執(zhí)行的五要素
3.R3檢查糾偏
工作檢查的五個要點
案例:看國家的檢查指導(dǎo)機制
4.R4獎懲驅(qū)動
鐵軍激勵的三駕馬車
案例:看軍隊如何激勵將士
5.R5復(fù)盤講評
正確復(fù)盤的四個姿勢
工具:復(fù)盤工具落地表
歷任國際商業(yè)機器(中國)有限公司(IBM)、思科(CISCO)稅務(wù)高管、中國區(qū)稅務(wù)副總監(jiān)等職。多年跨國公司大區(qū)稅務(wù)工作經(jīng)驗,對于不同環(huán)境下的稅務(wù)風(fēng)險有著精確的把握,對稅務(wù)風(fēng)險的防范有深刻而獨到的見解;尤其擅長于結(jié)合企業(yè)實際情況提出全方位的稅務(wù)解決方案,成功的為諸多企業(yè)設(shè)計了從管理到會計的全方位的稅務(wù)保險流程。對應(yīng)用系統(tǒng)和控制程序有深刻理解,精通稅務(wù)籌劃、SAP系統(tǒng)、應(yīng)收賬款管理、現(xiàn)金流,總經(jīng)理的財稅修養(yǎng)等各個方面,對制造業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè)、IT行業(yè)、地鐵等各個行業(yè)的財務(wù)管理均有著深入獨到的理解。國際商業(yè)機器中國有限公司(IBM)內(nèi)部講師、《財務(wù)技術(shù)》研究中心 特聘專家;《首席財務(wù)官》雜志社高級顧問。
授課風(fēng)格
張老師授課認(rèn)真、專業(yè),善于從學(xué)員的角度思維,為學(xué)員排憂解難。能夠讓眾多學(xué)員在大量的實際案例中,深入淺出的學(xué)習(xí)知識,眾多學(xué)員反饋,張老師的課程,用一個詞形容,就是:“實用",課程中講到的東西,大多都可以用到自己的工作中,
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